③呼气时胸部扩张，肺内气压高于大气压；
④呼气时胸部收缩，肺内气压高于大气压。
A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④
2.如图4所示，水2、池中盛有半池水，调节水龙头使流出的水成细流状后，把乒乓球放在靠近水流处的水面上，松开手后会发现（）
A．乒乓球会移动到水流的下方B．乒乓球会远离水流，移向池边
C．乒乓球不动D．乒乓球绕水柱做圆周运动
郯城三中集体备课
课题：压强复习（二）
八年级物理备课组
主备人
尹广利
课型
复习
验收结果：
合格/须完善
时间
2012年6月6日
分管领导
课时
1
第18周第1课时总第35课时
教学目标：
重点、难点
压强复习（二）
基础知识：
1、实验证明了大气压强的存在
2、实验精确的测出了大气压的值。
3、一标准大气压等于厘米高水银柱产生的压强(即Pa)
12、烧瓶中的水沸腾后，停止加热，沸腾现象消失，温度降低。当对烧瓶抽气时，瓶中的水又沸腾起来，如图5所示，这表明气压减小时，水的沸点。（选填“升高”或“降低”）
13、做托里拆利实验时，用一根长约1m、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将。如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将，但水银柱液面所在的高度将。若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强,如果管顶破一小洞，管内水银将。
14、在高原上馒头蒸不熟，这是因为高原上的的缘故。
三、实验
15、大气压随高度的升高而降低，一只登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示。
高度h/km
大气压p/×105Pa
0
1.01
0.4
0.97
0.8
0.92
1.4
0.86
2.0
0.79
（1）请你根据表中的数据，在图所示的坐标中作出大气压随高度变化的图像。(2分)
17、在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加人一定量的水，此时你观察到的现象，这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图里装置即可。于是小明将图甲装置缓慢地浸人水中，你将观察到。若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由。
C.衣钉对墙或玻璃有附着力D.大气压的作用
7、用压力锅煮稀饭，能节省时间．最主要的原因是
A．锅内气体压强大，使稀饭容易沸腾B．锅内气体压强大，依稀饭不易沸腾
C．压力锅传热快，使稀饭容易沸腾D．压力锅密封性好，使稀饭容易沸腾
8、登山运动员在海拔几千米的高山上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟，其原因是（）
A.玻璃管没有放竖直，发生了倾斜B.玻璃管太粗
C.玻璃管太细D.把装满水银的玻璃管倒立在水银槽里时，手指没堵住，漏进了空气
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，如图所示，可以把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为（）
A.墙对它有吸力B.玻璃对它有吸力
3、有关大气压的说法正确的是（）
A．因为空气受到重力作用，所以空气内部向各个方向都有压强
B．在同一地点，大气压是固定不变的
C．大气压随高度的增加而不变
D．大气压随高度的增加而增大
4、要使水的沸点高于100℃，以下可行的办法是（）
A．移到高山上加热B．加大火力
C．延长加热时间D．加密闭的盖子
5、做托里拆利实验时，发现读数比可能的大气压的值小了很多，其原因可能是（）
A．高山上气温太低B．高山上大气压小，水的沸点低
C．炉火的温度低D．水沸腾的时间不够长
9、下列各现象中，与大气压有关的是（）
A．用力将钢笔中的墨水甩出B.宇航员穿特制的太空服
C.三峡大坝旁修建船闸D.装酒精的瓶子要盖紧
二、填空题
10、著名的实验，证明了大气压的存在。著名的实验，测定了大气压的值。
11、用来测定的仪器叫气压计，常用的气压计有和。
4、测量大气压的仪器。
5、大气压随着高度的增加而。
6、液体的沸点随着气压的增大而。
7、流体的压强与流速有关。流束大的地方压强。
同步练习：
一、选择题：（）
1.我们每时每刻都要呼吸，利用胸部扩张和收缩呼吸的方式叫胸式呼吸，下列能正确表述胸式呼吸动作的是（）
①吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压；
②吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压；
（2）根据图像，可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为：。
（3）当高度为1km时，大气压约为Pa。当高度为3000km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为Pa。
16、如图甲、乙所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密闭的烧瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的现象是__________，实验表明___________________________________。