实用文档高考诗歌鉴赏知识点复习(完美版)所望实景，映衬一、二句之情，以景寓情，用秋风萧瑟、黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。

“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

”(王昌龄《从军行七首》)卒章显志诗人在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”(李白《梦游天姥吟留别》)强烈地表达了诗人追求自由、蔑视权贵的心志。

照应篇章间的伏笔照应，又叫呼应。

一篇文章要有头有尾，前后内容要有内在联系。

前面交待过的话，后面得有照应；后边要照应的话，前边得先有个交待。

【作用】文章前后才能贯串，使读者容易掌握全文的脉络；使作品结构显得紧凑、严谨。

【种类】首尾照应，开头与结尾的照应；扣题照应，围绕主题反复照应；伏笔照应，先设伏笔，后予交代的照应。

陆游《诉衷情》“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧州！”此诗共分两阕，下阕照应上阕。

“心在天山”与“当年”句相应；“身老苍州”与“关河梦”句相应，目的在于构成对照，抒发了词人心酸遗恨的苍凉心情。

韦应物《赋得暮雨送李胄》“楚江微雨里，建业暮钟时。

漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

”【析】首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。

线索线索有人线、物线、情线、事线、时线、地线等。

【作用】有利于理顺内容，掌握其结构，理解诗人的思想感情。

周邦彦《关河令》“秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。

伫听寒声，云深无雁影。

更深人去寂静。

但照壁孤灯相映。

酒已都醒，如何消夜永！”【析】此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独之感。

过渡过渡，是使文章连贯、结构严谨的一种手段。

【作用】“承上启下”，这有两层含义，一层是结构上的，另一层是内容上的。

结构上就是对整体的把握，增加条理和文章的语言的流畅性。

内容上就是对上面篇幅的总结和对下面篇幅的开头总起作用。

（朱淑真）《秋夜》“夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

”【析】一个“凉”字，既写天凉，又写心境的凄凉——这似乎不是考“诗歌结构”。

但我们要回答第二问，就必须注意到：正是由“凉”这个字，诗人将笔触从“床上之月”巧妙自然地过渡到“梧桐缺处”的“天上之月”，让“梧桐”、“月影”进入画面与“凉床”组合，共同渲染愁情，从而营造出孤寂的意境。

详略所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。

【作用】突出重点；主次分明；点面结合；给读者留下深刻的印象。

李白《越中览古》“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

”【析】此诗以今比昔而有盛衰之感，在内容上是以写今为主，在形式上却以描写过去为主，为上三下一结构。

沈德潜《唐诗别裁》卷二十评此诗云：“三句说盛，一句说衰，其格独创。

”由于诗人在上三句是一气而下，将过去的繁荣，美好，热闹，欢乐竭力渲染，写足写透，所以第四句的转折才格外冷峻有力，使人见到无论怎样兴盛繁华，最后都免不了重章叠句指上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表现手法。

山道中壁》“少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

”【析】上片写年轻时候无所事事，无病呻吟的“闲愁”，下片写而今关怀国事报国无门的“哀愁”。

上下两片采用了重章叠句的结构形式，在反复咏唱中，使语言具有音乐美，内容上形成鲜明对比。

知识储备：读懂诗歌需要积累的特殊词汇1.不那同“不奈”，即无奈。

如：晴烟漠漠柳毵毵(读sān sān，柳叶纷披下垂的样子)，不那离情酒半酣。

(韦庄《古离别》)2.处表时间，意思是“……的时候”。

如：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(韩愈《早春呈水部张十八员外》)3.等闲(1)平常。

如：眼前一尊又长满，心中万事如等闲。

(张谓《湖上对酒行》)(2)随便。

如：今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

(白居易《琵琶行》)(3)无端，平白地。

如：莫等闲、白了少年头，空悲切。

(岳飞《满江红》)再如：长恨人心不如水，等闲平地起波澜。

[刘禹锡《竹枝词九首(其七)》]4.风流(1)英俊，有才华。

如：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(2)遗风。

如：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(3)风度。

如：摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

[杜甫《咏怀古迹五首(其二)》] 5.会应当。

如：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(李白《行路难》)6.浑简直，几乎。

如：白头搔更短，浑欲不胜簪。

(杜甫《春望》)7.将(1)助词，用在动词后，无实义。

如：惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。

(白居易《长恨歌》)(2)读qiānɡ，意思是“请”。

如：岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

(李白《将进酒》)8.可、可堪可：有时不作“可以”讲，而作“岂”“哪”讲，表反问。

如：此情可待成追忆？只是当时已惘然。

(李商隐《锦瑟》)可堪：岂堪，哪堪。

如：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)9.可怜(1)值得怜悯，哀怜。

如：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒！(白居易《卖炭翁》)(2)可惜。

如：可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

(李商隐《贾生》)(3)可叹。

如：可怜故国三千里，虚唱歌词满六宫。

(杜牧《酬张祜处士见寄长句四韵》)(4)可爱。

如：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

(白居易《暮江吟》)(5)可羡。

如：姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。

(白居易《长恨歌》)10.肯(1)愿，愿意。

如：三岁贯女，莫我肯顾。

(《诗经·魏风·硕鼠》)(2)表示反问，岂肯。

如：政缘在野有幽色，肯为无人减妙香。

(杨万里《野菊》) 11.阑干(1)纵横或横斜的样子。

如：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2)栏杆。

如：解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。

[李白《清平调词三首(其三)》] 12.来语气词，表祈使、劝勉，略等于“吧”“啦”。

如：归去来兮，田园将芜胡不归？(陶渊明《归去来兮辞》)13.漫莫，不要。

如：六国英雄漫多事，到头徐福是男儿。

(罗隐《始皇陵》)14.那堪哪能忍受。

如：更那堪，冷落清秋节！(柳永《雨霖铃》)15.弄(1)用手把玩，戏耍。

如：郎骑竹马来，绕床弄青梅。

(李白《长干行》)(2)玩赏。

如：何处名僧到水西，乘舟弄月宿泾溪。

(李白《别山僧》)16.傍旁边。

如：两家求合葬，合葬华山傍。

(《孔雀东南飞》)17.凭请，请求。

如：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)再如：凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人。

(杜牧《赠猎骑》)18.其(1)句中助词，无实义，起调整音节的作用。

如：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

(屈原《离骚》)(2)助词，用在单音节形容词或象声词前，起加强形容、状态的作用。

如：北风其凉，雨雪其雱。

(《诗经·邶风·北风》)19.却(1)退，退回。

如：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

(白居易《琵琶行》)(2)副词，还，再。

如：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》) 20.忍岂忍，怎忍，不忍心。

如：坠素翻红各自伤，青楼烟雨忍相忘。

(宋祁《落花》) 21.杀用在动词后，表示程度深。

如：江东士女无端甚，看杀玉人浑不知。

(孙元晏《晋·卫玠》)22.煞副词，极，很。

如：为别后、相思煞。

(柳永《迎春乐》)23.生句尾语气助词，无实义。

如：岁晚太寒生，劝我溪边住。

(辛弃疾《生查子·独游西岩》)24.无端无因，无缘无故。

如：锦瑟无端五十弦。

(李商隐《锦瑟》)25.无赖(1)调皮可爱。

同“亡赖”。

如：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

(辛弃疾《清平乐·村居》)再如：天下三分明月夜，二分无赖是扬州。

(徐凝《忆扬州》) (2)无才，无能。

如：始大人常以臣无赖，不能治产业。

(司马迁《史记·高祖本纪》)(3)撒泼放刁，蛮不讲理。

如：年十五，犷悍无赖，犯法当死。

(黄宗羲《柳敬亭传》)(4)无奈。

如：眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。

(杜甫《绝句漫兴》)。