教师讲解便携式仪器的使用要点和数据的计算方法，并指导仪器的使用。
技能训练
各组同学在教师的指导下，布点，用甲醛检测仪和TVOC检测仪测定甲醛和TVOC的浓度。记录实验数据，将操作过程和数据表格写入实验报告。
45分钟
深化
（加深对基本能力的体会）
强调甲醛检测仪和TVOC检测仪的使用要点，并要求每位同学都掌握仪器的使用方法。
（任务项目）
复习前面所学的采样点位的设置，复习所学的甲醛的检测—AHMT比色法。
教师讲解
技能训练
学生回忆所学知识。
5分钟
操练
（掌握初步或基本能力）
1给学生一个100平方米的实验室，在关闭门窗12小时后，要求学生根据所学知识，利用便携式仪器进行甲醛和TVOC的检测；
2学生自己布点，在教师的指导下学习使用甲醛检测仪和TVOC检测仪进行检测，并分析数据，根据国家标准进行评价。
《
一、教案头
本次课标题：
能力训练项目2：甲醛和TVOC的现场检测
授课班级
08室检2-1班
上课时间
课时：2×2学时
上课地点
室内环境检测实训室
教
学
目
标
能力（技能）目标
知识目标
能够使用甲醛检测仪和TVOC检测仪进行甲醛和TVOC的检测。
掌握甲醛检测仪和TVOC检测仪的使用方法，并熟悉国家标准中甲醛和TVOC浓度限量。
布点、检测和记录技能的训练。
教师提问
技能训练
学生参与。
5分钟
总结
教师总结，结束本次课。
教师总结
技能训练
学生参与。
5分钟
作业
完成实验报告。
后记
3 王炳强.室内环境检测技术.北京：化学工业出版社，2005
二、教学设计
步骤
教 学 内 容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
（教学内容、目的）
告知学生本次课的教学内容和目的是掌握甲醛检测仪和TVOC检测仪的使用方法，并熟悉国家标准中甲醛和TVOC浓度限量。
教师介绍
技能训练
学生可提问并讨论。
5分钟
引入
教师指导学生练习。
归纳
(知识和能力)
通过本次课学生主要掌握采样点位的设置和甲醛检测仪和TVOC检测仪使用方法。学会检测数据的计算，并熟悉国家标准中甲醛和TVOC浓度限量，能够对测定结果根据国家标准进行评价。
教师归纳总结。
技能训练
学生参与总结。
5分钟
训练
巩固
拓展
检验
能
力
训
练
任
务
及
案
例
1给学生一个100平方米的实验室，在关闭门窗12小时后，要求学生根据所学知识，利用便携式仪器进行甲醛和TVOC的检测；
2学生自己布点，使用甲醛检测仪和TVOC检测仪进行检测，并分析数据，根据国家标准进行评价。
参
考
资
料
1李新. 室内环境与检测. 北京：化学工业出版社，2006
2 姚运先 冯雨峰 杨光明.室内环境检测.北京：化学工业出版社，2005