课程简介
课程性质：专业必修课 课程教学目的：通过钻石学的学习使学生全面地掌握有关
钻石的产出、性质、识别、分级、评价等内容并能较熟练
地进行分级实践，使学生成为既有理论基础又训练有素的 钻石分级技术人才。 学时安排：64 = 32（理论）+ 32（实验） 教学方式：讲授课程使用多媒体设备教学，实习部分采用 分组指导教学。 成绩评定方法：理论部分的成绩占60%，实践部分的成绩 占40%，实践考核要求在限定的时间内对4-8粒未知钻石 或钻石代用品进行全面分级与评价。
stones
1899年开始至今，戴比尔斯公司占有世界钻石销售 量的80％，控制了世界范围内钻石的购销和价格。 钻石约占世界宝石价值的90%；在宝石贸易中，钻
石交易额最大。
研究的基本内容
光学性质 钻石的基本性质 其他物理化学性质
钻石的成因和产出、开采回收、加工销售
钻石合成、仿制品的鉴别 钻石的分级、评价
history and legends
随后继位的路易十五将此钻送与了他的情妇-在法国大革命中被砍了头。之后该钻的拥有者路易 十六及其王后，及王后的女友，又先后死于法国大 革命中。1792年，该钻于法国国库中失窃，在这次 的流浪中，它的重量再次减小，而至今日的模样， 仅剩45.52克拉。 1911年，美国一邮政负责人麦克兰以11.4万美 元购得“希望”作为礼物送与其妻，第二年，他们 的儿子、女儿及麦克兰先生本人便先后死去。 珠宝商人温斯顿于1958年成为了"希望"的新一 任主人。这次，"希望"终于没再给自己的历史添上 悲剧的一笔，温斯顿平安地拥有着它直至最后将它 捐献给史密森学院。
什么是钻石
钻石在矿物上称为金刚石，是一种自然界产
出的矿物，其主要化学成份为碳，等轴晶系，摩 氏硬度为10，是已知所有矿物中最坚硬的一种： 钻石的密度为3.52/m3(左右)，折射率为2.417， 色散率为0.044。 人们日常生活中所称的钻石是以天然金刚石 为原料，经人工切割、加工、琢磨而形成的各种 款式的装饰品、珍藏品、陈列品。
The king of precious stones 宝石级金刚石（钻石）
1) 硬度大（摩氏硬度10），具有极高的抗磨能力和化 学稳定性，加工后不易磨损； 2) 光泽强，能持久地闪耀金刚光泽； 3)折光率大、色散强，当钻石被琢磨成几十个小面后， 射入钻石的白光，在折射过程中被分散成单色光，呈现 光辉灿烂和晶莹似火的光学效应。这种强烈的色散现象， 是钻石最珍贵的特征，是任何其他宝石、玉石所望尘莫 及的。 钻石被誉为“宝石之王”。
教材：钻石学教程
参考书：钻石分级的原理和方法 宝石钻石学教程DGA
第一部分
钻石学基础
第一部分
Ⅰ 钻石的基本知识 Ⅱ 地质成因分布
Ⅲ 结构及物理化学、光学性质
Ⅳ 开采回收与销售 Ⅴ 仿制品Basic knowledge
Warming Up
history and legends
钻石的历史及传说
自古以来，人们对钻石都无比宠爱，甚至崇敬，说 它是“星星的碎片”、“女神的泪滴”…。 迄今为止，世界上发现的大钻石(单粒超过100克拉)不足 2000粒，每粒大钻都有它自己的名字和一段传奇故事。
（Hope）
history and legends
传说中的“希望”的流传始于约500年前。当时， 一名僧侣从古印度神庙的神像头上偷得“希望”，将 它卖与一商人，从此，“希望”便开始为它主人者的 厄运亦从此拉开序幕。 首当其冲的，便是盗得此钻的那名僧人，在此案 被破后其受绞刑而死。1642年，法国探险家兼珠宝商 人塔菲涅在印度得到它，将其带回法国。其时该钻重 约112克拉。在之后的日子里，塔菲涅儿子的挥霍无 度，使得原本富足的家庭负债累累，日益衰败。为重 振家业，塔菲涅选择了再次远走印度，希望能觅得转 机，却不幸在旅途中被野狗咬死，客死他乡。此后， “希望”辗转流落到法国国王路易十四手中，他将这 颗钻石请工匠重新琢磨至69.03克拉。然而不久，路 易十四便患病死去。
The king of precious stones 1700年以前，印度是世界唯一的钻石生产国。
钻石的应用虽起源于印度，但兴盛于英国
巴西、南非、纳米比亚、英国、荷兰等国家更把 金刚石奉为“国石”。 目前钻石已成为结婚的信物、四月生辰石、结婚
60周年的贺品、保值的硬通货而流传于世。
The king of precious