第六周学前班数学教案《倒着数》
活动目标：
1.在直观材料的提示下感知1~10自然数倒序的的等差关系。

2.对倒数活动有兴趣，能够熟练的倒数。

3.知道并掌握数以数字间的变化。

活动准备：
1.1~10的教学卡片一套。

2．教学场景布置。

活动过程：
一、开始部分 1.导入|——提问 a.小朋友，你们平时喜欢玩些什么？（幼儿自由回答）b．今天老师带你们去玩个新游戏——跳楼梯（组织好幼儿到楼梯间）二、基本部分
（一）互动活动：跳上和跳下1．幼儿观察楼梯找出不同处。

（多了数字）2. 幼儿说出数字（1-10）并和老师一起读出来。

（老师在一旁跳楼梯，先从下往上，先从上往下）3.幼儿观察数字的摆放。

（每梯都有数字）4.观察数字的规律（从下到上跳时，越跳越高，数字越大；从上往下跳，越跳越低，数字越小） 5.幼儿按老师的要求数数。

（从下往上数，从上往下数）
（二）游戏 1.请10名幼儿手中拿着数字卡片站到相对应的数字楼梯上。

2．请幼儿说出自己所拿的数字卡片上的数字。

（让幼儿从下往上数，再从上往下数）3.提问，让两名幼儿之间作比较，（得出多1和少1）游戏重复几遍让更多的幼儿一起念。

4.让幼儿观察数字的变化，得出结论（一个数比一个数多1和少1）5教师总结: 我们从下往上数，从1数到10，越数越多，1个比1个多1，这是顺着数。

我们从上往下数，从10数到1，越数越少，1个比1个少1，这是倒着数。

三、结束部分：游戏：顺数——倒数。

顺数就往离教室远的地方走，倒数就走回教室，数完最后一个数字四散跑开。

开始数了又集中边数边走。

四、延伸活动：小朋友休息的时候和同伴一起玩顺数和倒数的游戏。