统编版六年级语文上册第四单元培优测试卷（D）（考试范围：《桥》、《穷人》、《在柏林》、《语文园地四》）时间：90分满分100分一、基础训练营。
（48分）1．结合语境，根据拼音写词语。
（10分）(1)山洪páo xiào 着从山谷kuánɡ bēn而来，人们jīnɡ huānɡ失措，diē diē zhuànɡ zhuànɡ地向那木桥拥去。
(2)窗外寒风hū xiào，海水xiōnɡ yǒnɡpénɡ pài，桑娜陷入chén sī，不断在内心祈祷出门bǔ yú的丈夫能够平安归来。
2．给多音字选择正确的读音填空。
（7分）没：mòméi沉没（）没有（）淹没（）没事（）柏：bó bǎi柏林（）柏油路（）松柏（）重：chóng zhòng重复（）重蹈覆辙（）重要（）沉重（）卷：juǎn juàn卷发（）试卷（）卷帘门（）考卷（）3．下列每组词语中都有一处书写错误,请用“_____”画出来并改正。
（4分）（1）鱼夫惊慌拥戴跌跌撞撞 ( )（2）废话吞没搀扶自做自受 ( )（3）风爆阴冷宁静心惊肉跳 ( )（4）轰鸣常员清新自言自语 ( )4．下面每组中读音和书写都正确的一组是（）。
（2分）A．狞．笑（nínɡ）搀．扶（cān）祭．奠（jì）跌跌幢幢B．搁．板（ɡē）保佑．（yòu）寡妇．（fù）自做自受C．黧．黑（lí）魁梧．（wǔ）倒霉．（méi）忐忑不安D．蜷．缩（quán）咔嚓．（chā）挨．揍（ái）汹涌澎湃5．下列加点字的读音全对的一项是( )。
（2分）A．咆．哮(báo) 困．难(kùn) 飞溅．(jiàn)B．搀．扶(cān) 胸膛．(tɑnɡ) 淋．湿(lín)C．揪．着(qiū) 皱．纹(zhòu) 熄．灭(xī)D．祭奠．(diàn) 流淌．(tǎnɡ) 呻．吟(shēn)6．指出下列句子中的省略号的作用。
（3分）（1）于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……（）（2）他知道了？……不，还没有，没人会告诉他！……指不定他自己猜到了？……怎么办？他一定会怪我自作主张。
……嗯，要怪就怪吧，总不能看着这孩子不管。
……（）（3）不，不是……没，没这回事……我们挺好的……（）7．按要求填空。
（10分）A.请把下列词语补充完整，再选词填空。
（）（）撞撞心（）肉（）不（）思（）（）（）不安（）手（）脚（）（）澎湃(1)狂风的怒吼让（）的妻子感到（）。
(2)两个小姑娘看到这奇特的举动，（），（）地嗤笑起来。
B.根据提供的句子意思，填写恰当的词语。
（_______）：形容走路不稳的样子。
（_______）：形同做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。
（_______）：神志错乱或精神错乱。
8．按要求改写句子。
（10分）(1)桑娜自己受苦。
桑娜要帮助西蒙的两个孩子。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_________________________________________________________ (2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(缩句)_________________________________________________________(3)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”(改为转述句)_________________________________________________________ (4)水渐渐蹿上来，到了人们的腰。
(改为拟人句)_________________________________________________________ (5)看了《在柏林》这篇小说，使我陷入了沉思。
(修改病句)_________________________________________________________二、阅读百草园。
（22分）课内阅读（8分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1．联系上下文，解释下列词语。
（2分）忐忑不安：__________________________________自作自受：____________________________________2．填空。
（4分）（1）句中的省略号表示____________________________________ 。
（2）选文第二自然段是对桑娜的__和____的描写，表现了________________。
（3）从上面两段文字中，我们可以看出桑娜具有__________________品质。
（4）选段中“____________”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。
3．“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，语气是（）（2分）A．缓慢 B．激昂 C．短而有力课外阅读（14分）风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。
”声音吸引了他的注意。
循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。
真是缺一行不成世界。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。
这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。
他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。
”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。
他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。
突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。
多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。
他的眼前模糊了。
1.本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?（3分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.文中部分语句描写得十分生动，请找出一个比喻句抄写下来，并分析其表达作用？（2分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情?（2分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。
是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?（4分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.文中写道：“多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
”请写出你对“菊花迎着风雨怒放着”一句含义的理解。
（3分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、习作百花园。
（30分）环境：傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来，路上……人物：放学回家的淘气包明明一位体弱多病的老爷爷写的时候注意：①故事要围绕主要人物展开，故事情节曲折生动；②试着写出故事发生时的环境，还可以写一写人物的心理活动；③题目自拟，故事情节完整。