小班踢足球教案
【篇一：幼儿园教案小班环保活动】
小班环保活动——青青的草地
一、设计意图
春天到了，我们幼儿园的草地上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。
孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏，但是对小草的特征并不太了解，有的孩子还喜欢拔草。
因此想通过组织这样一次集体活动，帮助幼儿运用各种感官有意识的去观察、发现、了解草的一些特征以及小草与我们生活的关系。
从而懂得要爱护小草。
二、活动目标：
1、能运用感官较仔细地观察草的特征。
初步了解小草与人们生活的关系。
2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。
三、活动准备：
足球运动员踢足球图片
四、活动过程：
1、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。
教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？（花儿都开放了）草地上的草儿也变得怎么样了？（草儿变得绿绿的）你们喜欢小草吗？
2、体验感受
教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？（观察幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走）
3、交流分享
（1）幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。
谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚（手）碰到小草有什么感觉？
（2）请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。
（3）感受小草有弹性的特征。
教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）教师：小草真厉害，压下去，还会弹起来。
我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。
（4）感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。
教师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗？
（出示图片）为什么一定要在草地上踢足球？（因为草地是软软的）教师：是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又
舒服又不容易受伤。
（5）感受小草的清香味
教师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师
告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。
所以幼儿园里
有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草
地呢？（小区、公园等。
）
4、爱护草地，树立初步的环保意识。
教师：我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康，你们说草地是
不是我们最好的朋友？那么我们应该怎样爱护它？（引导幼儿说出
不拔小草、不践踏草坪等）
【篇二：幼儿园小班科学公开课教案：青青的小草】
小班科学公开课教案：青青的小草
活动目标：
1、能运用感官较仔细地观察草的特征。
初步了解小草与人们生活的关系。
2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。
活动准备：踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶
活动过程：
一、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。
教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？（花儿都开
放了）小山坡上的草儿也变得怎么样了？（草儿变得绿绿的）你们
喜欢小草吗？
二、体验感受
教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草
做游戏好吗？（观察幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走）
三、交流分享
1、幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。
谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚（手）碰到小草有
什么感觉？
（1）请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。
（2）感受小草有弹性的特征。
教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）小草真厉害压下去，还会弹起来。
我们也来试一试时，
看看小草会不会弹起来。
（3）感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。
教师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？
小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗？（出示图片）为什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像绿色
的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。
（4）感受小草的清香味
教师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师
告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。
所以幼儿园里
有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草
地呢？（小区、公园等。
）
四、爱护草地，树立初步的环保意识。
教师：我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康，你们说草地是
不是我们最好的朋友？草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪些
小动物喜欢草地？
幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些？进一步丰富、了解食草类
动物。
五、为小动物做草坪
出示一块板
教师：这些牛没有草坪，我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗？
放录音带。
幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。
屈老师
【篇三：足球教学计划】
足球教学计划
足球运动是一种全球性的，能让人热血沸腾的运动，因为通过足球
运动能够使人的体质得到有效锻炼，而且锻炼期间不会让人觉得乏味，枯燥。
在锻炼身体的同时，一个人的坚持性，忍耐性，灵活性，团队合作性以及全局观念都在不知不觉中得到了增强，所以热爱足
球是新时代每个人的极有价值的选择。
对于中大班的幼儿，足球运
动的竞技性和实战性都要求不高，而主要以培养兴趣，锻炼身体，
以及培养团队合作意识为主。
如果想在繁忙的学习生活中补充一点
激情飞扬的元素，那么选择足球，没错！！
幼儿喜欢足球运动也正是他们身心发展的需要。
处于这个年龄段的
孩子身体的发展速度是迅猛的，走，跑，跳，平衡，反应，心肺，
循环等等能力需要及时得到锻炼和加强，这些物质的条件是影响智
力发展的关键因素，于是，不断的摔打和奔跑使他们的本能需要得
到了极大的满足。
孩子在体验快乐的同时及时地发展了自身的素质，为学习和模仿不断地注入了能量。
我们的口号是：放手让我们接受
磨练和考验
吧！让我们快乐地成长吧！狂风暴雨中我才学会坚强！
注：1：所有形式的课程需引导幼儿认识“安全第一”，学会自我保护和保护同伴。
2：鼓励勇敢坚强的幼儿、互相帮助的幼儿、有团体意识的幼儿，并进行正确的引导。
3：鼓励自理能力强的幼儿（自己穿鞋子，系鞋带、整理物品等）。