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看图说一说分成了2组。 2、6只小蜜蜂，平均分成2组，每组3只。
看图说一说，它们是怎样分的。
本节练习课是为了巩固学生掌握平均分的 知识点，加深对平均的理解，在总体上完成了 这一个教学目标。但是有个别学生的掌握情况 不是很好。主要也是因为这些学生的学习热情 不高，上课不听讲，从另一个方面来说，老师 今后应该为激发学生的学习积极性而更加努力。
6只 ，每2只1份，分成 了（ ）份。
8只 平均分成2份，每份（ ）只。
1、先圈一圈，再填空：
9个 ，每3个一份，分成了（ ）份。
2、先分一分，再填空：
12个 ，平均分成3份，每份（ ）个。
画一画，分一分。
1、12个 ，每4个为一份，分成了 （ ）份。
2、12个 ，平均分成4份，每份 （ ）个。
教学目标：
1.通过把平均分的不同方法加以整合，让学生 体会把一些物体平均分，可以几个一份的分， 也可以平均分成几份，分的过程虽然有所差别， 但分的结果是相同的，在整体上理解平均分的 含义，为学习除法积累较丰富的感性经验。
2.让学生经历平均分的活动过程，激发他们学 习数学的兴趣，而且在参与具体、直观的数学 活动中，体验成功的乐趣。