年级学科课题
美国独立战争教案教案新人教
版
备课人
教学目标知识与能力：
1、知道北美资本主义经济的发展；美利坚民族的形成；英国对北美的殖民统治；列克星顿的枪声；华盛顿就任大陆军总司令；《独立宣言》的基本内容； 1787年联邦宪法；联邦政府的成立。

2、通过评价华盛顿的主要活动，培养学生的口头表达能力和评价历史人物的能力。

3、通过指导学生自己设计“美国独立战争大事年表”，培养学生的动手能力和创新能力。

情感态度与价值观：
1、通过学习美国独立战争的进程使学生认识到，落后地区的人民只要敢于斗争、善于斗争，就能最终战胜强大敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发学生树立自强不息的民族精神。

2、通过对美国1787年宪法内容的学习，使学生充分认识到该宪法在当时的进步意义，但又有阶级和时代的局限性。

重难点重点：《独立宣言》
难点：美国独立战争的性质
课时1课时时间
导入新课：
（设置情境，问题探究）老师介绍美国国旗，由学生思考各部分构成含义，其中13
块红白相间的长条代表着最初的13块殖民地。

谁能想到当今世界唯一的超级大国是由十
三块殖民地发展而来的呢？它又是怎样战胜英国获得独立的呢？我们今天就来学习一下
第十课《美国独立战争》。

讲授新课：
1、美国独立战争的背景
引导学生看教材，归纳教材从几个方面分析独立战争的背景，以学生自主学习为主，
教师只作点拨和补充和最后的总结归纳。

（1）英属北美殖民地的建立
（2）美利坚民族开始形成和民族意识逐渐觉醒
请思考：美利坚民族形成的要素有哪些？
（3）启蒙思想的传播
（4）英国的殖民压迫
角色转换：假如你是当时北美人民当中的一员，面对英国的殖民压迫，你会怎么做？
（5）北美人民的反抗
2、美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展。

3、美国独立战争的过程
（1）爆发：列克星顿枪声 1775.4
（2）建军：第二届大陆会议 1775
组建大陆军，任命华盛顿为总司令
（3）建国：《独立宣言》的发表 1776.7.4
提问：《独立宣言》的发表时间、起草人、制定机构及主要内容有哪些？
想像一下北美人民听到独立的宣言书有怎样的反应？
《独立宣言》有何重大作用及意义？标志着美国（全称是美利坚合众国）的诞生。

4、美国独立战争的结果
（1）英美和约：独立战争胜利结束 1783
历史探究：独立战争使美国赢得独立。

但是这场胜利来之不易，因为这是一场力
量极其悬殊的战争。

但是弱小的美国最终战胜强大的英国，这是为什么？结合课本，咱
个性空间
们一起探究一下美国赢得自由、独立的原因？你认为其中最主要的原因
教师最后作总结：战争胜利原因通常从哪几个角度思考，也就是一般规律是什么？
一般来讲从正义性、人民群众的作用、个人的作用、国际环境（有无外援）、对方的劣势
等几方面来思考。

（2）1787年宪法和华盛顿就任第一届美国总统
1787年宪法的主要内容是什么？你有何认识？
教师总结：三权分立使之相互独立、相互监督，有利于防止权力的过分集中和暴政
的出现，具有进步意义。

5、美国独立战争的历史意义
美国独立战争的胜利有何历史意义？
6、美国独立战争的性质：资产阶级革命？
问题讨论：为什么说美国独立战争是一次资产阶级革命？
教师总结：此问题一可以从双方的作战目的和美国独立战争的全过程来分析，二可以
从美国独立战争的表现形式和结果来分析。

（三）、课堂小结
①指导学生自己设计“美国独立战争大事年表”。

②比较美国总统制共和制和英国君主立宪制，这两种体制中元首、议会和政府的职
能和相互关系是什么？英国和美国建立不同民主政体说明了什么？（通过列表和图示的
形式表示出来。

民主政体（制度）因国情各异而必然呈现多样化。

）
板书设计
教学反思。