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3.解词义 (1)跋 扈 :专横暴戾,欺上压下。 (2)隐 讳 :有所顾忌而隐瞒不说。 (3)鸿 鹄 之志:比喻志向远大。 (4)小 觑 :小看;轻视。 (5)粉 身 碎骨:身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。 (6)暗 忖 :暗自揣测。 (7)惶 遽 :惊慌。 (8)下 榻 :(客人)住宿。
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罗贯中(约 1330—约 1400),名本,字贯中,号湖海散人,山西太原人,一说
钱 塘 (现浙江杭州)或庐陵(现江西吉安)人。元末明初小说家、戏曲家,是中 国章回小说的鼻祖。据一些片段材料说,他性格孤僻,“与人寡合”,因“遭时多 故”,东奔西走,“不知其所终”。他在文学上的成就是多方面的,据说小说创作 有 数 十种,曾写过十七史演义,除《三国演义》外,还有《隋唐志传》《残唐 五代史演义》《三遂平妖传》等。他写过杂剧 ,有《赵太祖龙虎风云会》。
读音 jù hù jiǎo pèi gāo gū qiáo
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加点字
弄
弄．权 弄．堂
屏．退
屏 屏．障
屏．营
读音 nòng lòng bǐnɡ pínɡ bīnɡ
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4.辨近义 (1)推 托 ·推 脱 辨析:两者的读音相同,但是意思差别很大。“推托”专指借故拒绝或推 辞,后常接表示托词或拒绝的原因的词语。“推脱”着重指摆脱、开脱,使与 己无关,多指推卸责任、问题等。 ①改革,需要强调实干精神。假若懒字当头,调研推给他人,见着矛盾就 绕道走,遇到问题就推托,甚至会埋下引发社会矛盾的隐患。 ②作为这个部门的领导,老王有着不可推脱的责任。 (2)质 疑 ·置 疑 辨析:两者都有提出问题的意思。“质疑”指提出疑问;“置疑”指怀疑(多 用于否定式),如“无可置疑”“不容置疑”。 ①对于这个问题,大家是不容置疑的。 ②学习的过程就是一个质疑问难的过程。
卧 龙 一出震寰宇,初出茅庐的你,三烧曹营,令曹军闻风丧胆,你的脸上 充满智慧与谋略。羽扇纶巾是你的风度,抒写着不凡的历史。从草船借箭到 三 气 公瑾,从七擒孟获到六出祁山,一张睿智的笑脸传遍中原。
你 睿 智,同时你的脸上又充满哀伤。先帝创业未半而中道崩殂,你受先 帝 临 终之托,“受任于败军之际,奉命于危难之间”。你哀伤先帝不听你良言 劝 告 ,你哀伤后主昏庸无能,你哀伤自己未能完成先帝之遗愿。
提示:小 说 虽然展示了曹操雄才大略、有勇有谋、惜才爱才的一面,但 是 他 多疑、残忍、奸诈、自私的一面却被无限夸大了。在罗贯中的笔下, 曹操成了一代“奸雄”的代表。这是一种艺术加工,“艺术真实高于生活真实”。
要公正地评价历史上的曹操,他的历史功绩是不可磨灭的。他自幼放任 不 羁 ,但很有才华,又足智多谋,善于随机应变。当年,许劭评论曹操为“治世 之 能 臣,乱世之奸雄”。陈寿认为,曹操在三国历史上“明略最优”,“揽申、商 之 法 术,该韩、白之奇策,官方授材,各因其器,矫情任算,不念旧恶”。曹操御 军 三 十余年,但手不释卷,登高必赋,长于诗文、草书、围棋。他生活节俭, 不 好华服;与人议论,谈笑风生。曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私,然功过持 平 ,历史上真实的曹操仍不失为一个具有雄才大略的杰出的政治家、军事家 与 文 学家。
1.《三国演义》 曹操献刀
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罗贯中对魏、蜀、吴三国自有一套顺逆是非的看法。他认为刘备的蜀 国应该是合法继承汉朝的,是正统的;而魏、吴两国是僭位和篡窃。基于这 种认识,他在人物塑造、故事演述和材料取舍方面就自有一套体例。例如, 对于曹操,突出他的奸诈虚伪和险恶用心,同时又不抹杀他的机智和用兵的 本领;对于刘备,便处处强调他是汉室宗亲,继承汉室有合法地位,强调他的 忠厚爱民,待人厚道义气,等等。他不讳言蜀国的失败以至灭亡,但尊蜀贬魏 却是一根主线,贯串始终。
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2.文章运用了哪些艺术手法塑造人物形象? 提示:①用对比和衬托手法表现人物性格。作品中的人物有主次之分, 次要衬托主要是本篇描写人物的一个重要手法。如写陈宫对待曹操错杀吕 伯奢及全家的事情时,“默然”,而曹操却堂而皇之地认为自己错杀有理。② 通过生动的语言情态描写表现人物性格。如通过曹操自身的语言表现他的 思想性格。
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二是作者在对作品进行艺术虚构时,采用了多种技法。 (1)巧于构思:如“空城计”一段作者将其插在“失街亭”和“斩马谡”之间, 使之成为两个一般性情节之间的点睛之笔。 (2)采用传说:作者大胆采用民间传说,以增加作品的艺术魅力,如“桃园 三结义”“借东风”“孔明吊丧”等。 (3)改变史实:如关羽“单刀赴会”既与拥刘反曹的倾向一致,又突出了关 羽勇武凛然的气概。 (4)张冠李戴:如“怒鞭督邮”本来是刘备所为,小说中改到张飞头上,以 免有损于刘备的“仁君”形象,并突出张飞爽直鲁莽的性格。 (5)善于铺叙:如“三顾茅庐”在《三国志》中只有几个字,而《三国演义》 却对此进行了精心构撰,先是先声夺人,进而又写刘备在三次寻访时一再误 认,既突出了诸葛亮的神秘魅力,又表现了刘备求贤若渴的迫切心情。
《三国演义》虚实相间的艺术观念和写作技法
《三国演义》是我国第一部长篇历史小说,它在艺术上取得成功的基本 条件,就是正确地处理了历史真实与艺术创造的关系问题。
一是《三国演义》七分史实,三分虚构。 “七分史实”指作品的主要框架、主要人物、主要事件是按照史书记载 的真实情况来设计和组织安排的,从而给人以基本的历史真实感;“三分虚 构”指在人物和时间的细节描绘上,尽量采用民间传闻中的精彩片段,并附 之以作者本人的虚构想象,使之在不影响基本史实的前提下,最大可能地增 强故事和人物的艺术魅力。
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1.注字音
加点字 读音Leabharlann 赍．jī恣．
zì
小觑．
qù
樽．
zūn
羸．行
léi
掣．
chè
解鞘．
qiào
加点字
惶遽． 跋扈． 矫．诏 鞍辔． 成皋． 沽．酒 前鞒．
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1.在《三国演义》中,作者表现出强烈的“拥刘反曹”的思想倾向,因此作 者在塑造曹操这一形象时,尽管没有忽略他的可取之处,但毕竟夸大了他性 格中阴险狡诈、自私冷酷的一面,而历史上的曹操并不完全是这样的。请结 合史实谈谈你的看法。
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目标二鉴赏人物形象
1.“曹操借刀”这一情节中有哪些地方打动了你?它能反映出曹操的什 么性格特点?
提示:主 要 是神态、动作描写,如“抚掌大笑”;语言描写,如:“……还能哭 死 董 卓否?”“……操虽不才,愿即断董卓头,悬之都门,以谢天下”。
易错字
骁 侥 挠 诞 涎 讫 迄 纥
词语
思 cǔn 掣 zhǒu zhòu 王 万户 hóu 伺 hou 下 tà 一 tā 糊涂 糟 tà
易错字
忖 肘 纣 侯 候 榻 塌 蹋
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目标一把握故事情节
1.速读全文,依照章回小说回目的形式,概括每部分内容。 提示:(1)王允旧臣哭社稷 曹操奇谋借宝刀 (2)孟德献刀欲弑贼 李 儒献计操脱身 (3)识谎言陈宫擒曹 仰曹志二人携手 (4)访伯奢孟德心 疑 杀无辜陈宫识操 2.本文是按照什么顺序来安排情节的?这样安排有何好处? 提示:本 文 作者在情节安排上是按照时间顺序来进行的:借刀、献刀、 出逃、遇陈宫。这样安排故事情节,使结构紧凑,发展合理,让读者易于接受。 3.课文写众臣在王允家中聚会时,写到了王允和众官的哭,这有什么作 用? 提示:主 要 有三方面的作用:一是对社会动荡尤其是董卓弄权、社稷不 保 而 表现出的一种悲愤;二是面对这样的局势众人却无计可施,从而衬托出 曹操的与众不同、谋略过人;三是设置悬念,为下文曹操的出场作铺垫,从而 更 好 地吸引读者。
说明曹操识大义,谋大略,勇猛有胆识 ,体现其英雄的一面。借宝刀之举, 进可以将董卓一刀毙命,退可以献刀为名找到保全自己的漂亮借口。可以说 进 退 自如,足见曹操智勇双全。