《诗词三首》导学案(二)年级:高一 编写:张雪君 审定:朱佩琳 日期:2010年3月【学习目标】 知识技能:1、学习《扬州慢》,了解“小序的作用。
2、重点领会本词情景交融的写法和所表现出来的意境美。
3、理解作者化用前人诗句的好处4、背诵诗歌过程与方法:1、学会运用前面所学方法鉴赏诗歌的思想感情、意象和意境。
2、学生背诵诗歌。
情感态度与价值观 : 学习体会诗歌的美,提高审美情趣,培养学生热爱祖国的情感。
【重点难点】情景交融的抒情技巧和化用诗句的好处。
【学习方法】合作、讨论、探究、诵读 【知识链接】诗歌常用的表达技巧 ▲抒情方式:直抒胸臆、借景抒情(寓情于景、情景交融)、托物言志、借古讽今、叙事抒情。
▲掌握修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、互文、设问、反问等。
▲掌握描写手法:渲染、烘托、白描、 动静、虚实、正面侧面、欲扬故抑、细节刻画。
▲掌握其他手法:对比、照应、双关、铺垫、用典、联想、想象、比兴、象征。
(诗歌常见的表现手法解说:对环境 景物作多方面的描写形容,以突出形象,加强艺术效果是渲染衬托. <<蜀道难>>中“又闻子规啼夜月,愁空山”,就用“子规”、“夜月”、“空山”等意象渲染凄清的气氛。
在一些写景诗里,根据侧重点的不同,有时只写静景或动景,有时则动静景兼写,进而达到动静结合 相映成趣的艺术效果.《山居秋暝》中“竹喧归浣女,莲动下渔舟。
明月松间照,清泉石上流。
”就运用了动静结合的技巧,写出了山间秋景的怡人。
现实的景 事与想象的景事互相映衬,交织在一起,以达到”虚中有实,实中有虚”的境界,进而为读者提供广阔的审美空间.<<雨霖铃>>中“执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
”就运用了虚实结合的技巧,通过烟钱别离时的不舍和想象别后的孤寂和痛苦,抒发了离别的惆怅落寞和无限伤情。
★作者简介姜 夔 (1155 — 1209):字 尧章,号 白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人,南宋婉约派词人。
布 衣 终 生,以清客身份周游四方,常作达官贵人坐上客。
擅长写词,尤精通音律,其 词作多为咏物、写景、言情之作,其词风精工典雅,讲求音律,是南宋格律词派的代表,作品有《白石道人歌曲》。
★写作背景扬州,自从隋代开凿运河之后,成为了南北运输的要道,商贾云集,珠帘十里。
古代诗人曾用“春风十里扬路”、“十里长街市井连”等诗句来描绘它的市容。
可是在南宋时,金兵曾两度大规模进攻南宋。
第二次浩劫之后的15年,作者路过扬州,眼见昔日繁华的城市仍满目疮痍,因而追怀丧乱,感慨今昔,写下了这首词,抒发深沉的黍离之悲。
★小序译文冬至这一天,途经扬州,下雪刚放晴,满眼都是荠菜和麦子。
入城,四下里看,一片萧条景象,独有清冷的河水碧绿。
天色渐渐晚下来,渐渐升起戍边的号角悲鸣,心里(十分)悲痛。
为今昔的变化而感慨,于是创制曲调。
千岩老人认为有国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。
★杜牧咏扬州的名篇《赠别》娉娉袅袅十三馀,豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
《遗怀》落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。
十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
《寄扬州韩绰判官》青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋;二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫【学习过程】一、解读小序(A级)1、小序的内容对应文中哪些词句?2、小序有什么作用?二、整体把握,读懂诗歌(B级)上阕主要写了作者在扬州的所见所闻,重在写景。
词的下阕委婉抒情,请你写出抒情句子,并概括作者抒发了什么感情。
抒情句:______________________________________________抒发了作者_______________________________________________________________的感情三、初步鉴赏:把握意象,体会意境。
(B级)词的上阕重在写景,主要写了什什么景物(意象)?这些意象渲染出怎样的意境?意象:_____________________________________________________________________意境:_____________________________________________________________________四、鉴赏技巧(B级)1、融情于景,以景衬情本词中作者的情感主要用以景现情、化景物为情的手法加以表现,比如说竹西亭、春风十里的“扬州路”、“二十四桥”、“红芍药花”等景物,是当年扬州繁华兴盛的象征,但在这里却衬托当今扬州的衰败,表现作者怀念往昔,伤痛今日的感慨。
这些景物都很好地烘托出词人感时伤世的忧郁情怀。
请你结合词中所写到的其他景物,对作者“融情于景”的技巧再作赏析。
2、化用诗句化用前人诗句,也是本词的一大特色。
唐代诗人杜牧与扬州有密切的关系,有许多题咏扬州的名篇,此词中多处化用了杜牧的诗句,用杜诗中的意象所蕴含的风月繁华与风流俊赏之意,来与今日扬州的现实见闻、感受形成比衬关系,丰富了词境意蕴。
比如“过春风十里”就化用了“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”的意境,“纵豆蔻词工,青楼梦好”化用了“娉娉袅袅十三馀,豆蔻梢头二月初”和“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”的诗意,而“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”则是化用了杜牧诗的哪一句呢?请你写出原句,并用生动优美的语言描绘“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”这个名句的画面,体会这个名句所营造的意境美。
杜牧原句:__________________________,__________________________。
用生动优美的语言描绘画面:_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________意境特点:_______________________________________________________五、小结和反思我想对老师说我学到了:_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________我的疑惑:_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________六、拓展阅读赠别杜牧娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
此诗是诗人赠别一位相好的歌女的,在赞颂对方的美丽,引起惜别之意。
第一句就形容了一番:“娉娉袅袅”是身姿轻盈美好的样子,“十三余”则是女子的芳龄。
七个字中既无一个人称,也不沾一个名词,却能给读者完整、鲜明生动的印象,使人如目睹那美丽的倩影。
全诗正面描述女子美丽的只这一句。
就这一句还避实就虚,其造句真算得空灵入妙。
第二句不再写女子,转而写春花,显然是将花比女子。
“豆蔻”产于南方,其花成穗时,嫩叶卷之而生,穗头深红,叶渐展开,花渐放出,颜色稍淡。
南方人摘其含苞待放者,美其名曰“含胎花”,常用来比喻处女。
而“二月初”的豆蔻花正是这种“含胎花”,用来比喻“十三余”的小歌女,是形象优美而又贴切的。
而花在枝“梢头”,随风颤袅者,当尤为可爱。
所以“豆蔻梢头”又暗自照应了“娉娉袅袅”四字。
这里的比喻不仅语新,而且十分精妙,又似信手拈来,写出人似花美,花因人艳,说它新颖独到是不过分的。
一切“如花似玉”、“倾国倾城”之类比喻形容,在这样的诗句面前都会黯然失色。
当时诗人正要离开扬州,“赠别”的对象就是他在幕僚失意生活中结识的一位扬州的歌女。
所以第三句写到“扬州路”。
唐代的扬州经济文化繁荣,时有“扬一益(成都)二”之称。
“春风”句意兴酣畅,渲染出大都会富丽豪华气派,使人如睹十里长街,车水马龙,花枝招展。
这里歌台舞榭密集,美女如云。
“珠帘”是歌楼房栊设置,“卷上珠帘”则看得见“高楼红袖”。
而扬州路上不知有多少珠帘,所有帘下不知有多少红衣翠袖的美人,但“卷上珠帘总不如”!不如谁?谁不如?诗中都未明说,含吐不露,但读者已完全能意会了。
这里“卷上珠帘”四字用得很不平常,它不但使“总不如”的结论更形象,更有说服力;而且将扬州珠光宝气的繁华气象一并传出。
诗用压低扬州所有美人来突出一人之美,有众星拱月的效果。
杜牧此诗,从意中人写到花,从花写到春城闹市,从闹市写到美人,最后又烘托出意中人。
二十八字挥洒自如,游刃有余,真俊爽轻利之至。
别恋人不用一个“你(君、卿)”字;赞美人不用一个“女”字;甚至没有一个“花”字、“美”字,“不著一字”而能“尽得风流”。
语言空灵清妙,贵有个性。