高中通用技术课地质版必修1
第一章第二节技术的发明与革新（共1课时）
（一）教材分析
本节教材包括两部分内容：技术发明和技术革新。
技术的发明和革新是技术创新的两种形式，它们都是推动人类社会进步的动力。
因此，本节的内容是要让学生认识技术的创新性，以及引导学生如何进行创新，增强学生的创新意识。
（二）学情分析
1．学生对技术的发明和革新有一些感性认识，但对其内涵并不是很清楚。
2．学生对技术发明和革新的意义有所了解，因而有学习的兴趣和求知的欲望。
3．学生对亲历发明和革新有一定的困难。
（三）教学目标
1．知识与技能
（1）知道技术的发展需要发明和革新，并能通过案例进行说明。
（2）了解发明和革新的两种形式，它们都是推动人类社会进步的动力。
2．过程与方法
根据学习、生活、劳动和其他方面的需要，尝试1-2种生活技术的发明革新，体验它们带来的方便，并与同学交流。
3．情感、态度与价值观
体验技术问题解决过程中的艰辛与曲折，培养克服困难的勇气和决心与不屈不挠的意志，感受解决技术难题和获得劳动成果所带来的喜悦。
（四）教学重点难点
重点：技术发明与革新对技术发展、人类生活和社会进步的重要意义。
难点：技术发明与革新的内涵与思路。
（五）教学方法
案例分析法、对比分析法、亲身体验法进行讨论式教学。
（六）教学准备
1．教师收集有关技术发明和革新的案例。
2．收集学生学习、生活、劳动或其他方面需要解决的问题，为在教学中举
例和引导学生亲历发明与革新做好准备。
3．多媒体演示文稿课件。
（七）教学流程
教学过程
教学
环节
教师活动学生活动教学意图
导入引入：人类飞翔之梦
每个人都梦想能像鸟儿一样自由的飞翔，
遨游在天空中，于是人们就朝着这个方向
去努力，终于在1903年，美国莱特兄弟
自己设计的飞机第一次成功飞行于天空，
实现了人类首次飞行。
一百多年过去了，
经过不断的完善，今天我们已经成功的开
发出了各式各样的新型飞机。
提问：大家思考一下，从对飞翔的畅想到
第一架飞机成功升天，再到各式各样新型
飞机面试的这两个阶段，有什么区别，有
什么联系？结合已有知识，思考飞机运行
都用到了哪方面的知识？小组讨论
小结：从在地面上到第一次飞翔在天空中
经历了探索和发明的过程，这过程是从无
听讲、
思考、
讨论
激发学生学习兴趣
明确本节课的学习
目的
到有的。
从第一架飞机到各式各样的飞机
经历了研究和创新的过程。
它是在已经有
了一个成熟的技术的基础上逐步完善提
高而成的。
它是一个从不完善到完善的过
程。
但是无论是新开发的还是逐步提高的
技术，都是人类社会进步的动力。
我们有
了发明，有了新产品，就能更加满足人类
的需要，促使人们不断地研究创新，不断
的提高。
飞机升空需要综合集成技术，包含电子信
息、机电一体化、材料能源、环保、仿真、
计算、网络、通信、控制、导航、遥测、
遥控、遥感、空气动力、真空低温、特殊
密封、可靠性与安全性保障等技术。
因此大家可以看出，技术活动往往需要综
合运用多种知识
我们把从无到有的技术活动叫做技术发
明，把从不完善到趋于完善的技术活动叫
做技术革新。
那么今天我们就要学习的
是：技术的发明与革新
新课一、技术发明
技术发明是创造出以前没有的事物和方法。
案例：鲁班发明锯
二、技术革新
技术革新是对原有技术加以改造和提高。
案例：从第一代计算机到现在的计算机游戏互动：寻亲总动员
要求：请将你认为是同一类的两幅图片放在一组，并讨论这样的设计是技术发明还是技术创新，该设计作品对社会有什么帮助。
鱼-潜水艇——技术发明
老式缝纫机-新式缝纫机——技术革新
影子-日晷——技术发明
老式照相机-新式照相机——技术革新
老式雨伞-酒瓶伞——技术革新
宝石-放大镜——技术发明
纵观技术发明与技术革新，诞生的新产品对生活影响是非常大的。
三、发明革新的一些方法
1．偶然发现法
锯的发明（鲁班）。
2．希望列举法
尺子加长——卷尺。
听讲、思考、讨论
分组讨论
以游戏的形式
让大家进行交流
思考、讨论
听讲、思考
学生分析
讨论
创设情境
深刻理解发明的含
义，从而突出重点、
突破难点。
达成教学目标
培养学生的表达能
力
理解技术革新的含
义，从而突出重点。
达成教学目标
巩固对发明与革新
含义的理解
开阔学生思路。
指导学生学习一些
创新技法，培养学
生创新意识，提高
学生技术素养。
3．组合法
笔+录音——录音笔。
课堂互动环节，组织讨论：
任选一件你所熟悉的产品，对其不满意的方面提出改进设想。
教师点评或补充更好的创新方案。
通过这节课的学习，大家知道了什么是技术的发明与革新，并亲历了技术革新的过程。
大家的想法很好，在日常生活中尽量保持革新的心态。
讨论分析、动手实践
为学生创设一个技
术革新的氛围，让
学生亲历技术革新
的过程。
评价本节课教学目
标达成情况。
课堂
互动
1．任选一件你所熟悉的产品，对其不满意的方面提出改进设想。
板书设计第三节技术的发明与革新
一、技术发明
二、技术革新
三、发明革新的方法。