第二部分技术的发明与革新
问题的提出
在工程、建筑、考古等领域经常需要测量一个圆 弧的半径，特别是小于半圆的残圆很难测得。
交流与ห้องสมุดไป่ตู้价
两地各挑选2位同学，将设计方案画在黑 板上，并向同学们介绍自己的设计方案。
自评 互评 专家点评（请清华大学数学应用科学院
章梅荣教授点评）
设计参考2：圆弧半径测量仪
（亚洲发明展览会金奖）发明人：李爽（人大附中）
设计参考3：圆弧半径测量仪3 明天小小科学家一等奖第一名 吴天际（人大附中 ）
xcos1( Rcro)/s(Rr)R (注:x为被测工件半径）
明天小小科学家一等奖颁奖视频
设计参考4
智能圆弧半径测 量仪
选自《机械设计与制 造》2009年10月刘春 荣 《智能圆弧半径测量 仪的设计》
小结
这节课告诉了我们如何将设想变为设计 的一个基本过程；
要关注生活，关注生产，小发明能解决 大问题；
任何发明都有局限性，没有最好，只有 更好，我们期待着更新更好的圆弧半径 测量仪面世。
结束语
生活因智慧而精彩！ 科技使梦想成真！ 谢谢大家！