题型4.2 思想文化交流——古今中外文明交流（B卷）
1．阅读材料，完成下列要求。
有学者认为，中国传统的儒家学说虽然经历了不同的发展阶段，但毕竟是落后的小农经济的产物，是为旧的宗法制度和专制政治服务的，因而在当今工业化、法制化、民主化和全球化的时代条件下已成为过时无用的“古董”；也有人认为，儒家思想中有许多的精华，即便在当今中国社会经济转型和社会发展以及全球化等条件下，其主张和价值观仍有着“大用”；又有人提出了其它的一些观点和认识。
仔细识读上面漫画，根据漫画提供的信息，并结合上述文字说明，选择一个角度，提出你的观点，并结合相关的历史知识对你的观点进行阐述。
（要求：观点明确，史论结合，史实准确，条理清楚；不论从何种角度或选择何种观点，只要言之有据，符合上述要求即可）
【答案】评分标准：
第一等：观点正确，史实准确，史论结合，条理清晰。
第二等：观点较正确，史实基本准确，基本能史论结合，条理较清晰。
第三等：观点基本正确，史实欠准确，不能史论结合，条理不够清晰。
第四等：观点不正确，史实错误，或史实不能论证观点，缺乏条理。
答案示例：
观点一：“相斥”论。
儒学与经济全球化、政治民主化、文化一主多元化（或人本化）的时代要求相互排斥。
儒学是中国古代旧的小农经济的产物，与当代经济工业化、专业化、市场化、全球化的潮流不符；儒学为封建君主专制服务，突出人治，与现阶段我国建设民主化国家的目标相悖；儒学坚持封建宗法制度、等级
和尊卑观念，压制人性，违背了倡导人文精神的时代潮流。
总结：儒学是为封建经济政治服务的思想体系，我们应予抛弃，另建符合我国现代化要求的思想体系。
观点二：“相容”论。
儒学价值观与基督教或现代普世价值观有相容相通之处，可以互补。
儒学倡导的“仁义礼智信”、“致良知”、“经世致用”等思想，重视个体道德修养，倡导向上向善，这与以基督教文化为代表的西方价值观是相容相通的；儒学倡导的诚信观，有利于扩大人们之间的互信，也有利于维护市场经济中的公平正义；儒学推崇“和”“合”思想，主张“和而不同”，有利于不同人之间的友好相处，也有利于在全球化背景下社会制度不同的国家和平共处；儒学主张“有序”，有利于维护国际秩序的稳定。
总结：我们应该充分利用儒学的主体内容，使之为建立和谐社会和社会主义现代化服务，为人类社会的和平发展服务。
观点三：“互斥互补论”（综合观点一、二即可）。
观点四：“发展”论。
在经济全球化、政治民主化、文化多元化时代潮流下，传统儒学需要与时俱进，自我革新。
在当代中国，无论是“和谐社会”理念，中国的和平崛起，以及社会主义核心价值观的表述等等，都彰显了儒家思想的现实价值。
而在我国和世界范围内，“三股势力”的破坏活动、生态环境的恶化、贫富不均、道德滑坡等问题，都从反面印证了儒学“大一统”、“天人合一”、“和谐”、“大同”、“讲信修睦”等思想的巨大价值；同时，儒学确有自身的不足和矛盾之处，如维护专制，提倡人治、等级观、尊卑观等，不利于建设民主法治与和谐社会。
总结：儒学需要自我扬弃，综合创新，实现传统文化与现代意识的对接。
（其它观点符合题意，言之有理有据亦可）
2．阅读材料，完成下列要求。
材料
图为中外历史事件时间轴。
从图中提取相互关联的历史信息，自拟一个论题，并结合所学知识从两个以上角度予以阐述。
（要求：明确写出所拟论题，阐述需有史实依据，史论结合。
）
【答案】评分标准：
【示例】
论题：文化交流是文明进步的动力。
阐述：12-13世纪，以造纸术、印刷术为代表的中国先进技术传到欧洲，推动了欧洲文化教育的发展和思想解放。
17世纪，中国的儒家思想被介绍到欧洲，为欧洲启蒙思想家反封建专制提供了借鉴。
18世纪，中国
科举制传入欧洲，影响了近代西方文官制度。
鸦片战争后，机器、铁路等西方工业革命的成果传入中国，推动了中国的近代化。
卢梭等启蒙思想家的著作介绍到中国，为维新变法、辛亥革命提供了理论依据，推动了中国社会的进步。
示例二：
论题：社会差异影响科技和思想文化。
论述：
（1）明清时期专制主义中央集权制度走向没落，商品经济活跃，思想文化和科技体现了中国社会没有抓住机遇实现社会转型，传统社会没落全方位体现。
《牡丹亭》反映了商品经济下思想活跃，但没有促进思想解放；《四库全书》在保存一定传统文献的前提下，意在加强封建统治，还为了加强统治摧残传统文化；《本草纲目》体现了传统科技集大成的特点，缺乏创新，没有实现传统科技向近代科技转型。
（2）西方国家资本主义萌芽发展，促进了思想解放运动形成，加速了向近代社会的转型。
《罗密欧与朱丽叶》突出了资本主义经济发展下，人文主义的复兴，思想解放运动推动了英国向资本主义社会转变；狄德罗的百科全书代表了法国启蒙运动的高潮到来，宣扬理性和科学，否定专制制度；哈维的血液循环学说，奠定了近代医学生物学形成，同时促进了思想解放，加速西方社会转型。
故社会差异影响科技和思想文化。