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语言运用之补写句子教学设计

语言运用之补写句子教学设计(2018、5、8)
南安国光中学邱凤姐
学习目标:
1. 把握“补写句子”的题型和特点。

2. 通过高考典型例题,掌握本题型的解题方法。

3. 能够根据所给文段,补写出合乎要求的句子。

学习重难点:
认真研究分析语境,探讨句子间的内在联系,通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段,确定所补写句子的内容。

(方法及运用)
学习方法:自学释疑合作探究教师点拨
教学过程:
一、考点阐释:
近年来高考语言运用主观题有所创新,题型考察更全面。

自2010年至2016年,新课标卷语用主观题均是两个,但在12年仿句题遭淘汰,而从12年就出现的补写句子则延续不变。

这意味着仿句不再成为新课标卷必考题,而变成轮考题,而补写句子则有可能代替仿句成为必考题。

语用主观题今后应注意两点:
一是重点关注补写句子,
二是关注新课标卷还未曾考过的题型。

知识链接:勾画的习惯:
关键词语1、话题、对象、观点
2、连词(关联词):也、又因此、但是、如果、一旦、即使(就连、纵然、就算)…还、尽管…但是等;
3、表程度、范围、肯定否定的副词:程度:主要、关键、最重要、特别、更、甚至、尤其;范围:唯一、一些、一概、凡是、几乎、全部、差不多、所有、一切、到…为止、除…之外等;肯定否定:非、没有、的确、必须、必定、未、不用等
4、代词:我们、它、吾辈、汝,这、其、如此、这些,怎么、哪里等。

5、结构性标志语即表明层次、段落、角度、内容等照应、转换、提起、总结的语句。

如:首先、其次、此外、不过、但是、那么、所以、不仅、又、如前面所说的、在这种情况下、也、同时、因此、总之、由此看来、综上所述等。

6、具有指示性的标点符号冒号、分号、破折号、问号、句号等。

7、表已然与未然、或然与必然的词:可能、一定、或许、已经、将来、正在、目前、如果、必然、预计等。

8、表数字的词:大约、约、近、左右、最多、最少、至少、大概等。

二、真题再现
1、在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容貼切,逻辑严密。

每处不超过15个字(5分)
电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物,网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,①。

对于工作忙碌的上班族而言,②,还易于达到货比三家、快乐购物的目的,在
信息多元化的21世纪,③,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。

参考答案(2015年新课标卷I):
(1)这种模式大大提高了交易效率(2)这种模式可以为其节省宝贵的时间(3)通过在线电子支付完成交易
三、教师点拨
补写句子的命题特点:
1.题干要求明确,总体难度不大。

“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。

有字数限制。

2.逻辑严密,抓住语段的提示信息是解题的关键。

所补写句子“词语从文本中来”。

3.空缺句子大多有特殊的位置及作用。

4.所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。

补写句子的主要类型:
类型一:总起句(语段的开头)
类型二:总结句(语段的结尾)
类型三:过渡句(语段的中间)
类型四:照应句(语段的中间)类型五:仿写句(语段的中间)
四、实战演练
例(2017年全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字的语意连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过16个字。

太阳能与风能 __________________。

通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小,‚_________________。

这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。

常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,③______________________,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。

课堂总结:
1、审清题干,明确要求及限制。

2、整体感知,把握语段的话题、对象或中心、观点。

3、分清层次及结构,确定补写句子的类型。

4、重点勾画,找到提示信息:暗示性词句(关联词、代词等),标点符号(特别是冒号、分号、问号)。

5、组词造句:根据找到的提示信息,揣摩上下文遣词造句的规律写出句子。

6、检验:文从字顺,语义贯通,逻辑严密,不超字数
五、课外作业:
1、(2017年全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容貼切,逻辑严密,每处不超过10个字。

(5分)为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。

人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙•____________________,就可以变成什么颜色。

其实,‚______________。

蜥蜴类动物的皮肤变色③___________________,温度和光线是其决定因素,而且每种
蜥蜴能变什么颜色也是固定的。

2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过13个字。

(5分)正月十五是中国的传统节日,正月是农历的“元”日,古人又称夜为“宵”,_________________。

正月十五是一年之中第一个月圆之夜,又值大地回春,人们欢庆佳节,既是为了赏月,________________。

元宵节不仅仅是一种娱乐性活动,________________,届时,君臣百姓都去看灯、猜谜,文人们则饮酒、赋诗、答对,异常热闹。

教学反思:
本次设计结合本省高考实际,对新课标高考卷第16小题作出了备考指导,设计时,笔者也考虑过运用多媒体的种种优势来吸引学生,比如视频、图像或音乐,插点视频,弄点音像,从技术层面来说并不是什么难事。

然而,语文教学之所以称为语文教学,用语言和文字来调动学生参与才应该是它的正道,不过,高三学生长期奋战于书山题海,干巴巴地介绍方法容易让他们感觉枯燥,白纸黑字更容易让他们疲乏顿生。

为了解决这些问题,笔者首先在教学语言上作出适当改革,适当地调节一下教学气氛,使学生乐于参与思考与讨论,效果不错。

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