七年级上册道德与法治课堂作业
第5课时认识自己
【课前预习】——课前测一测，心中有把握
1.随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自己。
正确认识自己，可以促进。
正确认识自己，可以促进。
2.我们可以从、心理、社会等方面来认识自己；我们可以通过来认识自己。
我们要重视他人的态度评价。
是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
3.自我评价的方法有自我观察和分析和。
4.我们既要重视他人的态度和评价，但也要，既不能盲从，也不能忽视。
用的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
对待他人的评价，我们要用心聆听；勇于面对；。
【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢
一、单项选择题
1.在日常生活中，当我们对自己的看法与他人对我们的看法截然不同的时候，合理的想法应该是( )
A.“看！我多优秀！”
B.“唉！我真无用！”
C.“哼！你们根本就不了解我！”
D.“嗯！我要好好反思一下！”
2.古语云：“人有过失,己必知之;己有过失,岂不自知”。
这启示我们( )
A.人生都是十全十美的
B.要学会正确认识自己
C.每个人的过失都相同
D.不要在意别人的评价
3.一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的项目吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。
因此，对于他人的评价，我们的正确做法是( )
①既不能盲从，也不能忽视
②走自己的路，让别人去说吧
③照别人说的去做
④重视他人的态度和评价，冷静地分析
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
4.有这样一句古语：“知人者智,自知者明。
”其中做到“自知”的途径有( )
①自我评价
②从生理、心理、社会等方面来认识自己
③只看自己的缺点
④他人的评价
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5.即将小学毕业的平平,请同学给他留言,想看看别人眼中的自己是怎么样的。
平平所运用的认识自我的方法是( )
A.通过自我评价了解自己
B.用发展的眼光看待自己
C.通过自己反思认识自己
D.通过他人评价认识自己
6.王老师为了让同学们更好地认识自己,她在班级内组织召开了一次“民主生活会",其中一个环节是给同学分组,两人一组,针对对方的不足互相写下自己的意见,面对他人的意见,每人有不同的看法,你赞同下列哪种看法( )
A.我就是我,我不需要别人给我提意见
B.别人的意见也许是对的,但是我做不到,提了也白提
C.我认真分析别人给我的意见,尽己所能,有则改之,无则加勉
D.别人的意见我都接受
二、非选择题
7.在一次班会上,同学们围绕“了解自己,认识自己,融入新的集体”展开了一次讨论。
思思:我是班长,所以我不能迟到,我要认真学习,带头遵守纪律,积极维护集体利益。
萌萌:我的同桌遇到难题经常请别的同学讲解,却不找我,他认为我对他人缺乏热情。
(1)上述同学是通过哪些途径认识自己的?
(2)你认为还可以通过哪些途径认识自己?
【提升练习】——课后拓展练，能力自然长
8.小刚是一个非常调皮好动的男孩,在上小学的时候,常常因为上课听讲不专心,爱做小动作而受到老师的批评。
尽管他记性很好、反应快,可是每次考试都因为粗心、马虎而导致成绩不理想。
现在上了初中,自己也很想改正这些缺点,可是几番尝试之后收获甚微。
于是便认定自己不是块学习的“料”。
(1)你认为小刚对自己的评价正确吗?
(2)材料中的事例体现了正确认识自己重要性的哪一点?
(3)正确认识自己的方法有哪些?
【易混易错】——学习要细心，查漏又补缺
李俊的老师、同学、家长对她的总体评价如下: 热心帮助同学,关心班级,有很强的集体荣誉感,但学习有些粗心大意,作业书写不够认真,近期学习有所下降。
他自己对自己的总体评价如下: 我性格外向,人缘好,也在意他人的评价所以觉得有些累。
希望自己更加有主见,但经常以失败而告终,我并不喜欢这样的我。
（1）我们可以通过哪些途径来认识自己?
（2）通过多种途径来了解自己,对我们的成长有什么作用?
答案：（1）自我观察，与他人比较，他人评价等
（2）可以客观、全面地认识自己。
明己之长，知己之短。
从而确定符合自己实际情况的目标，挖掘自身的潜能，不断提高素质，塑造一个崭新的自我。
【课前预习】
1.自我发展; 与他人的交往
2.生理; 自我评价; 他人评价
3.与他人比较。
4.客观冷静分析; 理性; 平静拒绝。
【课堂作业】
1.答案：D
解析：本题考查正确对待他人的评价。
根据所学知识，对于他人评价，既要重视，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
A是自负的表现，错误；B是自卑的表现，错误；C是拒绝听从他人评价的表现，错误；D符合正确对待他人评价的要求，正确。
故选D。
2.答案：B
解析：本题考查正确认识自己。
“人有过失，己必知之；己有过失，岂不自知”的意思是别人有过失，自己一眼就看出来了；自己有了过失，难道自己会不知道吗？这启示我们要学会正确认识自己,B正确。
没有十全十美的人生,A说法错误。
每个人的过失不可能都相同,C说法错误。
我们要正确对待别人的评价,D说法错误。
答案选B
3.答案：A
解析：本题考查正确对待他人评价的方法。
面对他人的评价，我们要冷静分析，不能盲从，也不能忽视，故①④观点正确。
②③观点错误，②完全忽视他人评价，③盲从他人评价，太绝对。
故正确答案为A。
解析：要正确认识自己，就要从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过自我评价或他人评价来认识自己，①②④符合题意。
③说法片面,不能只看到自己的缺点,也要看到自己的优点。
5.答案：D
解析：本题考查正确认识自我的途径。
平平想看看别人眼中的自己,不是通过自我评价认识自己，不是通过自我反思认识自己，A、C错误;用发展的眼光看自己，与题意无关,B错误;平平请同学给自己写留言,想看看别人眼中的自己,是通过他人评价认识自己，D符合题意。
6.答案：C
解析：本题考查正确认识自己。
他人评价是正确认识自己的重要途径,我们要正确对待他人评价,不能盲从,做到有则改之,无则加勉，C符合题意;A说法错误,以自我为中心,不利于完善自己；B说法错误,对别人的正确建议,我们要勇于接受;D说法错误,太绝对。
7.答案：(1)思思是通过自己在群体中的关系来认识自己的。
萌萌是通过他人的评价来认识自己的。
(2)从身体特征和生理状况来认识自己;从个性心理特征来认识自己;通过自我评价来认识自己。
解析：本题考查学生对正确认识自己的认识和理解。
回答第(1)问,结合题干材料,从认识自我的途径中选择。
第(2)问,从自我评价、他人评价等方面答题。
【提升练习】
8.答案：（1）不正确
（2）正确认识自己，可以促进自我发展。
正确认识自己，可以促进与他人的交往。
（3）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，
②我们可以通过自我评价来认识自己。
③我们可以通过他人评价来认识自己。
解析：本题考查学生对正确认识自己的认识。
第（1）问考查小刚对自己的认识是否正确。
小刚尝试几次就放弃改正缺点，认为自己不适合读书这个评价太绝对，故不正确。
第（2）问考查正确人认识自己的意义。
小刚对自己的评价过低会影响自身的发展，看不到自己的优点，只看到自己的缺点不利于与他人的交往。
第（3）问考查正确认识自己的方法。
可从自身、自我评价、他人评价角度分析。