山东省菏泽市单县2021-2022学年四年级上学期语文期末试卷1．读拼音，写词语。

（看谁写得正确、工整。

）shū shìào mìkòng xìshèn zhòng wán píhùn luàn zá guōkuì bài qīng xītú dì2．下面词语中，加点字的读音相同的一项是（）A．纪．昌学射纪．律严明B．息事宁．人宁．死不屈C．闷．雷滚动闷．闷不乐D．天旋．地转一阵旋．风3．补充词语，并完成练习。

（1）补充词语鼎沸无声腾云机算存远报国（2）由画“横线”的词语，我想到了的场景。

题目给出的词语中，与画“横线”的词语意思相反。

形容声音大的词语我还能写一个：（3）看到第三个词语，我想到了（填人物）（4）周恩来年少时便立下了“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言，我们也应该，为祖国的繁荣昌盛而读书！（5）读《三国演义》，我领略到了的诸葛孔明运筹帷幄、决胜千里的风采。

4．任选一个括号中的词语，用上一两个词语描绘它。

（烟花猴子雷雨）霎时顿时过了一会儿一会儿功夫忽然5．语言表达（1）众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

（长话短说）（2）结合语境，用上反问句把句子补充完整。

丁丁咬了一口馒头，觉得不好吃，随手就把它扔进垃圾桶里，看到这一幕，你对他说：“”根据所学知识填空。

6．细细的溪水，流着，流着，的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘！7．古代诗句让我们感受颇深。

白居易为我们描绘了美妙的夜景：“，。

”而“，远近高低各不同”则告诉我们站在不同的角度看待事物，就会有不同的见解。

和朋友依依惜别，我会宽慰他“莫愁前路无知己，？”8．“，孰能无惑？”学习就要敢于质疑，勤于思考。

宋代的陆九渊就说过“，疑则有进。

”9．“天下兴亡，匹夫有责。

”不同时期，人们在国家大义面前表现出不同的风采。

李清照用“，”表达了为国建功立业的愿望“王昌龄在《出塞》中用“，”写出了对前朝名将的怀念，表达了自己希望边关安定的心情；王翰的《凉州词》用“，”表现了将士们舍身许国、淡看生死的豪迈气概。

10．任何人都各有所长，也各有所短。

用《雪梅》里的诗句来形容就是“，”；用一个八字成语来形容就是“。

”阅读猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它挨挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

11．用横线画出文中的比喻句，这句话把比作，突出了。

12．读第二自然段，可以知道，老麻雀的心情是（）A．担惊受怕B．毫不在意C．紧张而无畏D．紧张而畏惧13．“一种强大的力量”指的是（）A．从树上飞下来的力量B．猛然落地的力量C．母爱的力量14．“猎狗愣住了”，此时，它会想些什么？15．“我”为什么“急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

”？阅读少年的愧疚①我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚。

②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。

印象中，那天，鱼不怎么吃钩。

我和堂哥就带着鱼竿往家走。

据说，用麻油和面，可以做鱼铒，这样能钓更多的鱼。

麻油何其宝贵，但是，我一想到鱼比麻油的味道更鲜美，就瞬间说服了自己。

③我们跑进厨房，倒了一小勺麻油，正要和面的当口，听见外面鸭子嘎嘎的叫声，跑出来才发现，那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩，我恐慌极了，忙拽着鱼钩向外拉，鱼钩上挂着的蚯蚓还在，上面的倒刺勾住了鸭子的舌头，拔出来时，鸭子已经不行了。

④我残害了一只偷嘴的馋鸭。

⑤那天晚上，母亲把那只鸭子烧水拔毛，炖了，鸭肉很肥，很香。

我却一口也没吃。

我觉得，它是因我而死的。

⑥误杀那只鸭子的那个傍晚，我一个人在门前的沟前发呆很久。

⑦想哭，但眼泪始终没有落下来。

16．本文是按照（）的顺序写的A．时间先后B．事情发展C．方位变换D．移步换景17．试着把本文的六要素写一写。

时间：地点：人物：起因：经过：结果：18．请概括作者的心情变化并填写在括号里。

愉快→→→痛苦19．画横线的句子中，作者听到，看到了，心里，这个句子表现出。

20．对于童年时作为玩伴的小动物，你认为我们应该怎样对待它们？21．习作ㅤㅤ你和你的朋友产生过矛盾吗？原因是什么？事件的经过是怎样的？后来怎么解决的？请你把你们产生矛盾的起因、经过、结果，事情发生的时间、地点、人物等写清楚。

题目自拟，注意详略要得当。

答案解析部分1．【答案】舒适；奥秘；空隙；慎重；顽皮；胡乱；砸锅；溃败；清晰；徒弟【解析】【分析】书写时要注意“奥秘”的“秘”不要写成同音字“密”，“慎重”的“慎”不要写成形近字“填”，“清晰”的“晰”不要写成同音字“淅”，“徒弟”的“徒”不要写成形近字“徙”。

书写时还要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：舒适、奥秘、空隙、慎重、顽皮、胡乱、砸锅、溃败、清晰、徒弟【点评】考查了看拼音写词语。

根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

注意掌握生字的结构和易错点。

2．【答案】C【解析】【分析】A.不同。

“纪”：多音字，读“jǐ”时，指姓。

读“jì”时，指纪律；法度。

故在“纪昌学射”“纪律严明”中应分别读“jǐ、jì”。

B.不同。

“宁”：多音字，读“níng”时，指使安定。

读“nìng”时，指岂；难道。

根据词义，结合语境应依次读“níng、nìng”。

C.相同。

“闷”：多音字，读“mèn”时，指密闭；不透气。

读“mén”时，指气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。

根据词义，结合语境都读“mèn”。

D.不同。

“旋”：多音字，读“xuán”时，指旋转。

读“xuàn”时，指旋子。

根据词义，结合语境应依次读“xuán、xuàn”。

故答案为：C【点评】考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。

3．【答案】（1）人；声；鸦；雀；驾；雾；神；妙；志；高；精；忠（2）人声嘈杂；鸦雀无声；震耳欲聋（3）孙悟空（4）志存高远（5）神机妙算【解析】【分析】（1）“人声鼎沸”：鼎，古代一种铜铸的器皿。

人声鼎沸形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

“鸦雀无声'：意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。

"腾云驾雾"：乘着云，驾着雾。

古代神话小说中形容神仙的法术。

也形容在空中飞腾或奔驰迅速。

还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。

"精忠报国"：竭尽忠诚，报效国家。

书写时注意“鼎、沸、鸦雀、腾”等字词的写法。

（2）由“人声鼎沸”我想到了“人声嘈杂”的场景。

题目给出的词语中，“鸦雀无声”与画“横线”的词语意思相反。

形容声音大的词语我还能写一个：震耳欲聋。

（3）看到“腾云驾雾”我想到了《西游记》中的孙悟空。

（4）"志存高远"：指远大抱负。

符合语境。

（5）"神机妙算"：形容善于估计形势发展，决定策略。

符合语境。

故答案为：（1）人、声、鸦、雀、驾、雾、神、妙、志、高、精、忠；（2）人声嘈杂；鸦雀无声；震耳欲聋；（3）孙悟空；（4）志存高远；（5）神机妙算。

词语的运用，应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。

能够准确的理解成语的意思。

学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。

4．【答案】雷雨：忽然，乌云密布，电闪雷鸣，一场暴雨霎时下了起来，一会儿功夫雨越下越大，像瓢泼一样。

【解析】【分析】考查了情景写话。

完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，任选择一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，然后组织语言。

语句要通顺，要有条理。

故答案为：雷雨：忽然，乌云密布，电闪雷鸣，一场暴雨霎时下了起来，一会儿功夫雨越下越大，像瓢泼一样。

【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的在于促使学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。

5．【答案】（1）宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯惩罚，吩咐火神执行。

（2）难道我们可以随便浪费粮食吗？【解析】【分析】(1) 考查了缩句。

缩句就是提取句子主干，去掉修饰成分。

应改为：宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯惩罚，吩咐火神执行。

(2)考查了补充句子。

根据题干情境要求，运用反问句式表达应该珍惜粮食的意思。

难道我们可以随便浪费粮食吗故答案为：(1)宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯惩罚，吩咐火神执行。

(2)难道我们可以随便浪费粮食吗?【点评】（1）长话短说的时候要抓住重点，不要过多说不相关的话语，用简洁又明了的词语表达出来，就可以了。

（2）反问句是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。

【答案】6．山草和野花的香味；月光；灰白色；都抱着一个月亮7．一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；横看成岭侧成峰；天下谁人不识8．人非生而知之者；为学患无疑9．生当作人杰；死亦为鬼雄；但使龙城飞将在；不教胡马度阴山；醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回。

10．梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香；尺有所短，寸有所长【解析】【点评】本题考查的知识点有诗歌默写，有名句，有成语，有根据课文内容填空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

6．出自课文《走月亮》细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光，灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮。

故答案为：山草和野花的香味、月光、灰白色、都抱着一个月亮7．“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

”傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。

晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。

出自唐白居易《暮江吟》。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

出自宋代文学家苏轼的《题西林壁》“莫愁前路无知己，天下谁人不识。