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汽车整车维护与检修 教案825

授课题目
课题五 轮胎的检查与换位
课题六盘式制动器的维护及更换
课时安排
共12课时
授课类型
课堂、 现场实物
授课方式
电子课件 、多媒体视频、实物演示
课 程 分 析
教学目标
课题五 轮胎的检查与换位
学习目标:
1. 叙述车轮的组成和作用;
2. 明确轮胎的类型与作用;
3. 能根据给定的轮胎技术要求,对轮胎状态进行检测;
4. 正确地使用举升机;
5. 根据维修手册,安全规范地对车轮进行维护。建议完成本学习任务的时间为4课时。
学习任务:
一辆科鲁兹升轿车,车主反映:最近发现该车前轮胎面磨损一侧比另一侧较重。请你对车轮进行检测,确定故障部位并进行修理。
课题六盘式制动器的维护及更换
学习目标:
1. 叙述钳盘式制动器制动系统的组成和工作原理;
学习目标:
1. 正确检测蓄电池技术状况;
2. 安全规范的对蓄电池进行更换;
3. 掌握蓄电池的充电知识并正确地操作。
教学重点
1. 正确检测蓄电池技术状况;
2. 安全规范的对蓄电池进行更换;
3. 掌握蓄电池的充电知识并正确地操作。
教学难点
1. 正确检测蓄电池技术状况;
2. 安全规范的对蓄电池进行更换;
3. 掌握蓄电池的充电知识并正确地操作。
2 通风盘式制动器和普通盘式制动器的区别
是什么有哪些优点
3在检修制动摩擦片的过程中,发现磨损异常,能只更换磨损严重的一块吗为什么
4. 查阅资料,了解其他车型的制动盘、制动摩擦片的检查与更换有什么不同。
教学心得
5
授课班级:
授课日期:201 年 月 日
课程名称:汽车整车维护与检修
授课教师:
教学方法
问题引导法
理论实践法
实物演示法
归纳总结法
授课内容
模块六 节气门及喷油器的维护
引导问题8:汽车定期维护的周期
引导问题9:作业前的准备有哪些
3、反馈与评价
4、学习拓展
2课时
以问题引导的方式进行,带着问题进行每一节的学习。
课堂上运用多种教学方法,比如问题引导、实物演示等,激发学生学习的兴趣和热情。
通过“实施作业”,引导学生动手参与,以小组集体活动的方式进行,培养团队合作意识,并通过师生互动加深对问题的理解,起到强化知识的作用。
引导问题8:汽车特种液料有哪些
引导问题9:汽车轮胎有哪些类型怎样识别
二、实施作业
引导问题10:通过查询与查找填写以下信息。
引导问题11:作业时需要哪些工具、材料和设备
引导问题12:作业前的准备有哪些
引导问题13:在发动机舱进行操作时需要进行哪些防护操作
引导问题14:找出发动机舱内冷却液、制动液、机油以及玻璃清洗液的存储位置,并判断各液料的液面高度是否合格
3、反馈与评价
4、学习拓展
2课时
以问题引导的方式进行,带着问题进行每一节的学习。
课堂上运用多种教学方法,比如问题引导、实物演示等,激发学生学习的兴趣和热情。
通过“实施作业”,引导学生动手参与,以小组集体活动的方式进行,培养团队合作意识,并通过师生互动加深对问题的理解,起到强化知识的作用。
项目小结

课后作业
项目小结

课后作业
本课题主要讲了汽车维护的概念和定期维护的意义、我国的汽车维护制度、汽车维护的分类和作业范围、汽车定期维护的周期,通过事实作业完成汽车维护个项目,加深对汽车维护的程序的理解。
思考与练习:
1.查阅资料,说明速腾和卡罗拉的保养周期分别是多少
2.我国维护制度的原则是什么
3.我国现行汽车维护分哪几类
项目小结
本课题主要讲述了汽车运行材料的分类、汽车燃料的分类、汽车润滑料的作用和分类、发动机润滑油是如何分类的如何合理选用、汽车轮胎的类型和识别等知识。
思考与练习:
1. 查阅资料,说明科鲁兹轿车推荐使用的特种液料的型号。
2. 结合实训用车的轮胎标示,分别找出轮胎的扁平率、轮胎半径、速度等级代号、荷重指数、断面宽度和品牌。
4.各级维护的中心内容是什么
教学心得
1
授课班级:17大专汽修班
授课日期:2018年9月10日
课程名称:汽车整车维护与检修
授课教师:刁瑞
教学方法
问题引导法
理论实践法
实物演示法
归纳总结法
授课内容
模块二 了解汽车运行材料
课程顺序
第3讲、第4讲
授课题目
课题二 了解汽车运行材料
课时安排
共2课时
授课类型
课堂、 现场实物
引导问题2:轮胎花纹的基本分类及特性是什么
引导问题3:车轮的磨损是怎样产生的
引导问题4:轮胎常见的磨损形式和原因有哪些
引导问题5:轮胎的胎压及花纹深度有何要求
引导问题6:对轮胎进行换位的方式是怎样的
二、实施作业
引导问题7:通过查询与查找填写以下信息。
引导问题8:作业时需要哪些工具、材料和设备
引导问题9:作业前的准备有哪些
汽车整车维护与检修 陈浮 杨正荣 罗伟 主编 东北大学出版社
课 堂 设 计
教学主要内容
课时分配与备注
学习任务
一、资料收集
引导问题1:车辆在何时进行首次保养
引导问题2:车辆首次保养的意义。
引导问题3:车辆维护的流程是怎样的
引导问题4:车辆进行首次保养的项目主要有哪些
2、实施作业
引导问题5:通过查询与查找填写以下信息。
课堂上运用多种教学方法,比如问题引导、实物演示等,激发学生学习的兴趣和热情。
通过“实施作业”,引导学生动手参与,以小组集体活动的方式进行,培养团队合作意识,并通过师生互动加深对问题的理解,起到强化知识的作用。
项目小结

课后作业
本课题主要讲述蓄电池的有关问题,主要包括蓄电池的知识、蓄电池的维护内容、更换方法以及常用的充电方法等,并能对蓄电池进行检测。
3、反馈与评价
4、学习拓展
共12课时
以问题引导的方式进行,带着问题进行每一节的学习。
课堂上运用多种教学方法,比如问题引导、实物演示等,激发学生学习的兴趣和热情。
通过“实施作业”,引导学生动手参与,以小组集体活动的方式进行,培养团队合作意识,并通过师生互动加深对问题的理解,起到强化知识的作用。
项目小结
使用教材
汽车整车维护与检修 陈浮 杨正荣 罗伟 主编 东北大学出版社
课 堂 设 计
教学主要内容
课时分配与备注
学习任务
一、资料收集
引导问题1:蓄电池的作用是什么
引导问题2:汽车蓄电池有哪些类型型号是怎样的
引导问题3:蓄电池的基本结构是怎样的
引导问题4:蓄电池常用的充电方法有哪些
引导问题5:充电的种类有哪些
引导问题6:作业前的准备有哪些
引导问题7:如何对车辆进行外观检查
三、反馈与评价
四、学习拓展
2课时
以问题引导的方式进行,带着问题进行每一节的学习。
课堂上运用多种教学方法,比如问题引导、实物演示等,激发学生学习的兴趣和热情。
通过“实施作业”,引导学生动手参与,以小组集体活动的方式进行,培养团队合作意识,并通过师生互动加深对问题的理解,起到强化知识的作用。
教学主要内容
课时分配与备注
学习任务
一、资料收集
引导问题1:什么是汽车维护
引导问题2:汽车定期维护的意义是什么
引导问题3:我国汽车维护制度的依据是什么
引导问题4:我国的汽车维护制度是什么
引导问题5:汽车维护分类是怎样的作业范围是什么
引导问题6:汽车定期维护的周期。
2、实施作业
引导问题7:通过查询与查找填写以下信息。
课 程 分 析
教学目标
学习目标:
1.说出汽车维护的内容;
2. 了解我国汽车维护制度。
教学重点
1.说出汽车维护的内容;
2. 了解我国汽车维护制度。
教学难点
1.说出汽车维护的内容;
2.了解我国汽车维护制度。
3.汽车维护的分类
使用教材
汽车整车维护与检修 陈浮 杨正荣 罗伟 主编 东北大学出版社
课 堂 设 计
二、实施作业
引导问题5:通过查询与查找填写以下信息。
引导问题6:作业需要哪些工具、设备和材料
引导问题7:作业前的准备工作有哪些
引导问题8:怎样正确拆装、检查前制动摩擦片
引导问题9:怎样规范地拆装前制动卡钳
引导问题10:怎样规范地拆装前制动盘
引导问题11:常见车型制动盘允许最大跳动量的标准是什么
引导问题12:怎样规范地检查轿车前盘式制动器的工作状况
二、实施作业
引导问题6:通过查询与查找填写以下信息。
引导问题7:作业时需要哪些工具、材料和设备
引导问题8:作业前的准备工作有哪些
引导问题9:如何检查蓄电池外观,并利用万用表检测蓄电池的好坏
引导问题10:如何利用蓄电池充电机对蓄电池充电
3、反馈与评价
4、学习拓展
2课时
以问题引导的方式进行,带着问题进行每一节的学习。
课 程 分 析
教学目标
学习目标:
1. 熟悉并掌握车辆首次保养的内容及方法;
2. 掌握车辆进入4S 店后的接待流程。
教学重点
1. 熟悉并掌握车辆首次保养的内容及方法;
2. 掌握车辆进入4S 店后的接待流程。
教学难点
1. 熟悉并掌握车辆首次保养的内容及方法;
2. 掌握车辆进入4S 店后的接待流程。
使用教材
教学心得
2
授课班级:17大专汽修班
授课日期:2018 年9月17日
课程名称:汽车整车维护与检修
授课教师:刁瑞
教学方法
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