19
大家的 别人的 红的 用的
17
练习
指出下列短语的结构类型
风俗习惯（并列） 历史悠久（主谓） 废寝忘食（并列） 襟怀坦白（主谓） 销售计划（偏正） 风和日丽（并列） 禁止吸烟（动宾）
变化规律（偏正） 整修一新（后补） 前程远大（主谓） 挥手之间（偏正） 色彩缤纷（主谓） 激动不已（后补） 辛勤耕耘（偏正）
现代汉语语法：短语
1
辨别词性
你把大概情况说一下 形容词 这件事，他知道个大概 名词 这件事，他大概知道 副词
2
辨别词性
①星期天，我在家。
动词
②星期天，我在家看书 介词
③星期天，我在复习功课 副词
3
辨别词性
①老师叫你。 ②昨天你叫老师表扬 了。 ③从百草园到三味书屋。 ④明天我要到上海。 ⑤请把座位 让给她。 ⑥妈妈让我学做饭。 ⑦上学时要锁好门。 ⑧我买了一 把锁。
结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
14
主谓短语
陈述和被陈述关系
对象+干什么（怎么样）
o凳子坏了
o态度和蔼
o大家讨论
今天星期四
15
介宾短语（介词结构）
由介词加上后面的名词、代词或名词短语 组成。 用来表示时间、方位、处所、对象等。 结构方式：介加名、介加代、介加名词短语
• 结构：（定）＋中（名、代）
如：（祖国）大地 （可爱的）人
（一个）顾客 （我的）老师
• 结构：【状】＋中（动、形）
如： [十分]好看 [更加]坚强
[努力地]工作 [完全]相信
注意：“的”是定语的标志；“地”是状语的标 志。
12
动宾短语
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
结构：动词＋宾语
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”
①动词，②介词；③介词，④动词； ⑤动词，⑥动词；⑦动词，⑧名词。）
4
练习：
A.立刻、马上、正在、早已、从来、 即将 副词
B.最近、现在、目前、早上、从前、 将来 名词
5
请写出下列词语的词性
愿意、存在、有、等于、内、外、五倍、 多少、怎样、怎么、更加、活泼、立刻、 何必、自从、按照、严格、孤寂、诧异、 壮举、贪婪、除非、或者、虽然、着、了、 咳、哦、喂、潺潺、叭叭、电脑、黑板
例如： 为人民（服务） 对群众（说） 从现在（起） 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 按规定（办理） 把大门（推开）
16
的字短语

的字短语是由名词，代词，动词，或形容 词等加“的”组成的短语。的字短语可以 用来代替名词，相当于一个名词的功能。
例如： 集体的 小红的 吃的 大的
• 并列短语一般前后可以互换位置
如：工厂和农村 我和你 读书与思考
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序或习惯 如：时间顺序：春夏秋冬 大小顺序：省市县 年龄顺序：老中青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少、金银铜铁、油盐酱醋
11
偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、
限制“正”
6
短语类型 短语训练
7
短语类型
主谓短语 偏正短语 动宾短语 后补短语 并列短语 介宾短语 的字短语
8
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合
类型 • 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天和明天 • 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 • 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严又肃穆
9
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
类型 • 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 • 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 半斤八两 • 并列短语一般要求词性相同，但也有例外 如：姐姐和我 （名词＋代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋短语）
10
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
18
练习
比较判断短语类型
经济发展（主谓 ） 发展经济（动宾 ） 描写景物（动宾 ） 景物描写（主谓 ） 表达见解（动宾 ） 表达的见解（偏正 ） 我国文学（偏正 ） 我国的文学（偏正 ）
历史悠久（主谓 ） 悠久历史（偏正 ） 市场繁荣（主谓 ） 市场的繁荣（偏正 ） 我的弟弟（偏正 ） 我和弟弟（并列 ） 小说散文（并列 ） 小说和散文（并列 ）
的。
如： 敬畏生命 放下包袱丢它发展生产进行斗争 骗取信任
恢复平静 爱热闹
下决心
有幽默感
像珍珠
夸奖我
13
后补短语 起补充说明作用的成分是
补语
• 动补短语：动+ 补如：看<清楚>
去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语：形+补
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>