探究新知
8cm
4cm
5cm
2cm
5cm
2cm
?
8cm
探究新知
4cm 8cm
4cm 8cm
5cm 2cm
2cm
5cm 4cm
5cm
8cm
2cm
探究新知
小棒的长度
能否围成
实验次
三角形
数
第一根 小棒
第二根 小棒

第三根 小棒
写“能” 或“否”
1
8cm
5cm 2cm
否
2
8cm
4cm 2cm
否
3
8cm
4cm
（3）摆一摆，看看能否用选定的 三根小棒首尾相连地围成一个三角 形。把每次研究的结果记录在表中。
探究新知
8cm
4cm
5cm
2cm
我围成了 三角形
4cm
5cm
8cm
8cm
4cm
5cm
2cm
5cm
4c m
2cm
我也围成 了三角形
探究新知
8cm
4cm
5cm
2cm
为什么我围 不成三角形
4cm 8cm
2cm
课堂总结
通过本节课的学习，你有什么 收获？
5cm
能
4
4cm
5cm
2cm
能
探究新知
a
b
c
a+b﹥c a+c﹥b
b+c﹥a
三角形中任意两条边长度的和大于第三边。
练一练
下面哪几组中的三条线段可以围成一个三角形？ 为什么？
×
2cm+4cm=6cm
√
5cm+2cm>5cm 5cm+5cm>2cm
√
6cm+2cm>5cm 6cm+5cm>2cm 2cm+5cm>6cm 2cm+5cm>6cm
苏教版四年级下册 第7单元 三角形、平行四边形和梯形
三角形三边的关系
复习导入
生活中的三角形
交通标志
生活中的三角形
自行车
生活中的三角形
滑翔机
生活中的三角形
学校
电影院
少年宫
三角形具有稳定性，所以生活中 许多物体上都有三角形结构。
三角形有哪些的特点？
探究新知
探究新知
合作探究要求
（1）从四根小棒中任选三根。 （2）记录每次使用的小棒的长度。