四年级人物动作描写-推荐
写作练习:
1.收集有关描写动作的好词语。 2.按照课上的要求,写一段人物
动作特写。 –要求100字以上; –再现动作过程;写出人物的
个性。
谢谢!
1 (1)统一东方六国。公元前230年—公 元前22 1年, 秦国采 取远交 近攻、 分化瓦 解,相 继灭掉 东方六 国。 (2)征服南方越族地区,加强对滇、 黔一带 西南夷 的控制 。 (3)北击匈奴,修筑长城 4、知道自己要干什么,夜深人静,问 问自己 ,将来 的打算 ,并朝 着那个 方向去 实现。 而不是 无所事 事和做 一些无 谓的事 。 5、修改自己就是修改世界,天生我材 必有用 ,自己 是整个 宇宙中 很重要 的一个 程序, 要相信 自己的 潜力。 6、建立起幅员辽阔的统一的国家; 7、建立起封建的专制主义中央集权国 家,是 历史发 展的必 然,也 是客观 需要; 8、促进了各民族的交往和交融,推动 了统一 多民族 国家政 治、经 济、社 会的发 展. 9、有利于中央对地方的垂直管理,加 强了中 央集权 ;
选择那些最有表现力,符合人物 的身份和年龄特点、最能揭示人物 性格、心理的动作进行描写。(典 型性)
他抓起一块西瓜就往嘴里塞 ,吮着、嚼着、咽着,两腮鼓 得像两个乒乓球,鼻子和下巴 都沾满了瓜汁。
•——突出猪八戒好吃、贪吃的性格
听着老师的表ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)小兰红彤
(彤的脸上,露出羞涩的笑容,
一双手不停地抚弄着衣角,头 低得快要埋进衣领了……
(听着老师的表扬)小兰红彤 彤的脸上,露出羞涩的笑容, 一双手不停地抚弄着衣角,头 低得快要埋进衣领了……
•描绘人物内心情感
他的脸色开始变青,好看的 眉头皱成了“川”字形,时不 时的发出轻轻的呻吟声,他尽 量控制住自己,用手轻轻的按 住腹部,以致减轻疼痛…
•显示出身体状况
方法一:抓住特征, 选准动词
宣传出去并卖给大
家的呢?
高尔基认为,写人物要多行动少 说话。
老舍曾说,只有描写行动,人物 才能站起来。
动作描写,就是对人物行 为和动作的描写。
描写内容:头颈、眼耳、 嘴巴、手肩、脚腿。
他抓起一块西瓜就往嘴里塞, 吮着、嚼着、咽着,两腮鼓得 像两个乒乓球,鼻子和下巴都 沾满了瓜汁。
•突出人物性格特点
•描绘出小兰当时紧张、害羞的心理
比比词语
下列句子中划线的动词如果换成小括号里 的动词,好吗?为什么?
“我们现在就去爬吧!”有个孩 子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑( 走)而去。
我终于爬(登)上去了,蹲
(站)在石架上,心惊肉跳……
小练笔
上课铃声响了,教师还是一片吵 闹,这时突然听到了符老师的脚步 声…… 我立马__竖___(提/竖)耳朵来, _弯_(缩/弯)下身子来,直向座位 __走__(走/蹿)去。然后身子一 ___直_(直/扭),屁股一__坐__(坐/ 落)
一声枪响,炸裂长空。刘翔疾如炸雷,快如电 光,展现出无人能及的起跑速度。只见他的双 腿在栏架上方迅速地跨越,他的双臂奋力地摆 动,手臂上的肌肉也在不停地颤抖,全身充满 了力量。他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏 架,目光中陡然射出浓浓的“杀气”,像是要 把栏架踏个粉碎。他舒展身姿,在空中划出一 道道优美的弧线。成百上千的观众此时突然鸦 雀无声,紧张地注视着他,共同期待着见证奇 迹的时刻。
姑娘弯下身来,就着井 口,用手捧起一捧水,喝 了三口。
•姑娘就着井口喝了水。
方法二:分解动作,展现 过程
描写一个人的动作要对其进行
分解,也就是说一个人的动作是
由一系列的动作构成的,把一个 大动作分解成几个小动作,这
样,整篇文章就能把人物的动作写 具体了。
活用锦囊秘诀
•起跑
•跨栏
•超越
提示
写身体部位 写动作,加修饰语 将一个大动作分解成一个个小动 作
写人作文---动作描写
于是 她就在大庭广众中当场演示
刀的锋利。她把刀搁在铁丝上,
一瞬间,细铁丝分为两截,而刀
刃无损;她又手起刀落,面前的
粗铁丝转眼间被分割成数截,但 有这样一则故事: 刀刃锋利如初。哑女虽未说一句 有个哑女卖刀,她 话,但她的摊位前排起长龙,人 不能说话,无法用 们争相购买她的菜刀。顾客们众 富有诱惑力的广告 口一词:“好就好在她用动作来 宣传自己的产品。 说话,令顾客信服。” 那么她是怎么把刀
牛刀小试
1,她哭了。
•她哭得泪如雨下,伤心欲绝。
2.他跳了下去。
•他一咬牙,猛地跳了下去。
方法一:抓住特征,选准 动词
选择那些最有表现力,符合人物 的身份和年龄特点、最能揭示人物 性格、心理的动作进行描写。
也可在动词前添加恰当的修饰语.
可以选择恰当的修辞手法(比喻 夸张)
她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去 ,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶 ,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背 ,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮 着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手 蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手 把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手 露出点缝,把头靠在手缝上看,一不小 心让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着 小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只 小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了