四年级动作描写作文片段
[动作描写（片段）作文]动作描写（片段）嘿！该我们了丑灿，我们玩一个无声的
动作游戏——猜成语，动作描写（片段）作文.上台我和丑灿都很兴奋，OK！我和丑灿开
始打闹，我一拳你一腿的大得热火朝天.我们各退一步双手一拜就走人了.丑灿往后走，我
随机一刺只听见卡嚓一声，丑灿倒在了地下！哈！哈！哈！我放声大笑，表演成功！先是
谢维说：“拳打脚踢.错错不对，我们大声的叫喊.接着是彭千嘻嘻哈哈的说：“一顿乱打.错错还是不对.虽然答错了可他还喜笑颜开的坐下了，就在我们几乎放弃的情况下，小学
四年级作文《动作描写（片段）作文》.突然，外号是“猴子”的孙圣君举手说是：“暗
剑伤人”.没错！我们高兴极了，终于有人答对了.真是一节有趣的课，让我们一边玩一边学.动作描写（片段）作文250字小学生作文（/）。
[动作描写（片段）作文]
动作描写（片段）嘿！该我们了丑灿，我们玩一个无声的动作游戏——猜成语，动
作描写（片段）作文。
上台我和丑灿都很兴奋，OK！我和丑灿开始打闹，我一拳你一腿
的大得热火朝天。
我们各退一步双手一拜就走人了。
丑灿往后走，我随机一刺只听见卡嚓
一声，丑灿倒在了地下！哈！哈！哈！我放声大笑，表演成功！先是谢维说：“拳打脚踢。
错错不对，我们大声的叫喊。
接着是彭千嘻嘻哈哈的说：“一顿乱打。
错错还是不对。
虽然答错了可他还喜笑颜开的坐下了，就在我们几乎放弃的情况下，小学四年级作文《动
作描写（片段）作文》。
突然，外号是“猴子”的孙圣君举手说是：“暗剑伤人”。
没错！我们高兴极了，终于有人答对了。
真是一节有趣的课，让我们一边玩一边学。
动作描写（片段）作文250字小学生作文（/）
我是一个好强的人我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。
那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。
我们俩有很
长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。
聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑？”我摇了摇头，说：“不知道。
”没等我说完，e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333339656531他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。
”
刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。
”我没办法，只
好硬着头皮去作。
要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。
我趴在地上，做了不到5个，
便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”
听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。
如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻来覆
去睡不着觉。
心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢？难道我比他笨？不，不可能！我绝
不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。
对，我一定要努力锻炼，超过他。
于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的
增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。
再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能
做40多个了。
一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。
我便先
发制人，提出再比赛俯卧撑。
他满不在平地答应了。
还是他先做，仍是做了25个。
做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗？现在该轮
到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。
我做完后，一看武文斌已经看傻了。
过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒？”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。
要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超
过你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑着说。
这就是我要告诉你的一件事。
其实，我在其他方面也很好强，正因如此，所以我总
能取得胜利。
这就是我，一个好强的人。
我是一个好强的人
我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。
那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。
我们俩有很
长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。
聊着聊着，他突然问我；“毛毛，
你能做几个俯卧撑？”我摇了摇头，说：“不知道。
”没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。
”刚说完不久，他便站
了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。
”我没办法，只好硬着头皮去作。
要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。
我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地
败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我
的脸刷地一下红到了脖子根。
如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。
心里暗暗地想，他能做25个，我为什么
不能呢？难道我比他笨？不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。
对，
我一定要努力锻炼，超过他。
于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。
再经过一段时间
的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。
一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。
我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。
他满不在平地答应了。
还是他先做，仍是做了25个。
做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗？现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。
我做完后，一看武文斌已经看傻了。
过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒？”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。
要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑着说。
这就是我要告诉你的一件事。
其实，我在其他方面也很好强，正因如此，所以我总能取得胜利。
这就是我，一个好强的人。
洗毛巾洗毛巾今天早上，我洗脸时发现毛巾有点脏，我想把它洗干净再拿来洗脸，但我不知道怎么洗，所以我让妈妈教我怎么洗毛巾。
妈妈先给我试范一遍，第一步先把毛巾放入水中，然后稍微拧干，再擦上肥皂。
第二步，用刷子把脏的地方刷干净，再用手把肥皂水挤出来，再进行飘洗一到三次就好，我也按照妈妈教我的做，我先把毛巾浸湿，再把肥皂擦上去，再用刷子把脏地方刷干净，用小手把水挤出来，由于力气不够大，我都跳起来了也不能把水都挤出来，我就多挤几次。
然后我把妈妈、爸爸和姐姐的毛巾都洗了，而且洗得比妈妈还干净。
我终于学会了洗毛巾，以后我可以帮妈妈多做点家务事了，也可以让妈妈、爸爸轻松一点了。
细节描写得好，不仅能够增强文章的真实感，更重要的是能在揭示人物内心、突出文章中心等方面起作用。
请看下面一段话：
有一天，我不声不响地来到我俩的桌旁，把沉甸甸的书包随手往桌上一甩，“啪”的一声，王红的文具盒被碰到了地上，铅笔、小刀、橡皮等撒了一地。
我若无
其事地站着，她却弯下腰，一个一个地捡了起来，还朝我笑着。
这是《我和同桌》中的一小段话。
本文主要写了发生在我和同桌之间的几件小事，意在赞美同桌王红
是一位宽以待人的好同学。
作者为了突出王红的品质，注意在细节描写上下功夫，“弯下腰”“一个一个地捡起来”“还朝我笑着”，形象地表现出同桌被欺负不生
气、不发火的性格，使人物的特点更加鲜明。
但是，是不是所有的细节都具有价值？是否只要写得细就能为中心服务？让我们再来看下面一段话：。