课题：六年级下册第一课
一、教学内容：校园故事卡
二、教学目标：
1、学会收集小学阶段各种素材资料并加以整理、分类、保存。

2、回顾小学所学的各种学习软件，完成故事卡制作。

3、培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。

三、教学重点：收集素材，用所学的软件制作故事卡。

四、教学难点：各种学习软件的使用。

五、课前准备：计算机房设备准备
六、教学过程：
环节时间分
师生活动配
一、课前 5 分钟一、对话导入
准备同学们，毕业在即，感觉有好多话想说，有
好多事想做。

你有什么建议？
我们可以把以前拍的照片、录的视频、写的
作文都找出来，制作成故事卡，与大家分享有趣
的成长故事。

二、新30 分钟二、说一说
课教学同学们来说说校园里让你印象深刻的人或事、
境或物。

把这些有意义的素材收集起来，运用信息技术
展示出来，将来让我们的毕业季变得更加丰富多
彩。

三、看一看对应对应教学备注及操作反PPT 目标或设思
页码计意图
激发学生
的学习兴
趣。

三、做一做
围绕一个主题挑选一组有意义的素材，运用所学的技术制作一张校园故事卡。

活动要求：
1、即可独立完成，也可团队合作。

2、主题明确，突出重点，学会取舍，搭配恰
当。

3、主动寻求帮助，主动帮助同学。

4、共享作品，分享故事。

活动步骤：
1、收集素材。

通过多种方法收集有意义的照
片、视频、音频、文字等素材，整理出来
分类保存。

2、规划设计。

围绕多姿多彩的小学生活，积
极健康的成长历程，团结和谐的师生情谊
等主题，设计主题名称，挑选可用素材，
确定作品形式。

3、创意设计。

发挥创造性，综合运用信息技
术完成作品。

三、总 5 分钟四、小结
结收集素材。

围绕主题设计。

分享展示作品。

七、作业：无
八、板书：
题目：校园故事卡。