一处不符合要求扣1分
呼吸
10
（1）一呼一吸为一次，测量30s×2
（2）呼吸微弱不易观察时，用少许棉花置于病人鼻孔前，观察棉花被吹动次数，测量1min
呼吸误差2次扣2分，5次以上扣5分
一处不符合要求扣1分
血压
10
听诊器头放在肱动脉处，用手固定，打开水银槽开关，关闭气门，打气不能过猛过高，袖带松紧以能放入一指为宜。血压计“0”点与肱动脉，心脏在同一水平上。
收缩压或舒张压误差大于10毫米汞柱扣10分
一处不符合要求扣1分
整理
2
协助病人取舒适体位，整理床单元，致谢
一处不符合要求扣1分
洗手
1
未洗手扣1分
记录
8
记录体温、脉搏、呼吸、血压。
不记录扣8分，一项纪录不全或错误扣2分
报告
1
报告评委，xx选手操作完毕。请指示
不报告扣1分。
操作后评价15分
速度
5
时间15分钟（从报告开始→整理床单元后）
不报告扣1分。
操
作
流
程60分
再次核对
3
携用物至床旁，核对床号、姓名
不核对扣3分；核对不全一处扣1分
指导病人
5
告知病人配合方法，协助病人取舒适体位
体位不舒适扣2分；一项不符合要求扣1分
测量方法
体温
10
（1）擦干腋窝汗，将体温计放入腋窝贴紧皮肤，屈臂过胸，夹紧体温计。口温、肛温测3分钟，腋温测10分钟。
（3）解释操作目的，取得病人配合
未评估扣5分；评估不全一项扣1分；未解释扣1分
洗手、戴口罩
2
剪指甲，用肥皂水洗手、清水冲净。戴口罩时，要将口、鼻遮住
不戴口罩、不洗手各扣1分
用物准备
4
10支体温计、纱布、记录本、笔、和有秒针的表、血压计、听诊器
用物少一件扣1分，一处不符合要求扣1分
报告
1
报告评委，xx选手用物准备完毕，请问可以开始吗？
每超过30秒扣1分
全程质量
10
（1）按消毒技术规范要求处理用后物品（3分）
（2）正确指导病人（4分）：①告知病人在操作中过程的配合事项；②根据病人实际情况，可以指导病人学会正确测量方法
（3）全过程动快熟练、规范，符合操作原则（3分）
（1）一处不符合要求扣1分
（2）未指导扣4分，指导不全一处扣1分
（3）不符合全过程要求酌情扣1～3分
口试
目的及注意事项
4
口试目的、注意事项（参阅教科书）少答源自错答一项扣1分医学礼仪
动作/操作
3
符合医学职业要求、规范、舒展大方
不符合医学职业要求扣3分，不规范、舒展大方酌情扣1~2分
表达能力
3
语言使用规范
通俗易懂、表达清楚，沟通有效
语言使用不规范扣3分
语言表达含糊不清酌情扣1~2分
考核评议：评议教师：日期：
（2）读取体温值后体温计置于污染容器中
体温误差0.1ºC扣2分，0.2ºC以上扣5分
一处不符合要求扣1分
脉搏
10
（1）食指、中指、无名指的指端按在病人桡动脉上。
（2）一般病人可以测量30s×2，异常者测量1min,核实后报告医生
（3）脉搏短绌测量，应有2人同时测量1min
脉搏误差2次扣2分，5次以上扣5分
测体温、脉搏、呼吸、血压的评分标准（标准分100分）
班级：姓名：学号：总分：
程序
规范项目
分值
评价标准
扣分标准
扣分
操作前准备15分
仪表、形象
2
仪表端庄，仪容自然
着装整洁，符合所在场合要求
着装不整洁，不符合所在场合要求扣1~2分
查对
2
核对医嘱、治疗单（卡）
未查对医嘱、治疗单（卡）扣2分
评估
4
（1）询问、了解病人身体状况，（2）正确评估病人及测量方法