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对学生要有宽容之心

对学生要有宽容之心
因为每一个人都会犯错误,对小学生来说,更是这样,那就要求我们要正确看待学生的错误,通过宽容之心让他们自觉改正错误。

记得班上有个叫余强的学生,从小父母外出打工,上学了也是奶奶照料,没有得到很好的家庭教育,学习也落后,上学期期中考试后害怕成绩不好在班上爬不起头,就在考完的当天下午,他约同班上两个学习较差的同学跑了,我得知后第一时间报告学校,并通知家长协助寻找,我带领学生和其他教师找到晚上九点多还不见踪影,在与其他学生交谈中了解到他们好像向县城方向去了,我迅速让家人用摩托带着追赶,然而跑了三十多里路也没见踪影,每当拦住过往车辆的司机询问时都说你们跑过了,在后面,而返回再找,还没有,无奈之下,我只好一人步行在公路上寻找,黑暗中,我就静静的站在公路上不动,冬季的寒风冻得我直打寒颤,5分钟、10分钟、3 0分钟过去了,突然发现公路旁的排水沟里黑影一动,我推开手电, 终于看见三名学生在公路旁的下水道里钻出来了,面对这一情况,我什么也没说,学生跟着我向返校的路走去,走到一个商店门口,我买了三包方便面塞进了学生手中,说:“你们饿了吧,赶快吃!”看着我冻僵的手,三名学生留下了眼泪,回校后,家长、教师聚集在一起,面对家长的愤怒、教师们七言八语的批评,我却平静地说,三名学生没有逃跑,他们准备到亲戚家去。

面对班主任第一次在家长面前撒下了谎,三名学生心里明镜似的。

那个星期我没有回家,而直接去了那三位学生的家。

现在余强同学不断表现很好,而且还当上了班长。

因此,每次学生犯错误时,我对他们都很宽容,我觉得只要他们能够改正错误,就是好学生,“人非圣贤,孰能无过”呢?然而,宽容并不意味对他们放纵,改正错误之后还是要对他们从严要求,做到防微杜渐。

从源头上教育他们,制止他们犯错误。

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