第十一课我看网站
1课时
14
11.27– 12.3
第十二课制定建站计划
1课时
15
12.4 – 12.10
第十三课为网站搜集素材
1课时
16
12.11 – 12.17
第十四课建立网站站点
1课时
17
12.18 – 12.24
第十五课用表格为网页布局
1课时
18
12.25– 12.31
第十六课充实主页
1课时
19
教学设想
见上
周次
日期
教学进度（教学内容）
教时
备注
1
8.28– 9.3
第一课我看网络
1课时
2
9.4– 9.10
第二课上网准备
1课时
3
9.11 – 9.17
第三课我的E世界
1课时
4
9.18 – 9.24
第四课因特网探源
1课时
5
9.25– 10.1
第五课因特网的未来
1课时
6
10.2 – 10.8
国庆节
放假
1.1 – 1.7
第十七课建立分页面
1课时
20
1.8– 1.14
第十八课建立超链接
1课时
21
1.15 – 1.21
第十九课让网页有声有色
1课时
22
1.22– 1.28
第二十课发布我的网站
1课时
23
1.29– 2.4
第二十一课综合实践----制作班级网站
1课时
24
2.5– 2.11
期未考试
7
10.9 – 10.15
第六课电子邮件
1课时
8
10.16~10.22
第七课e鸽传书
1课时
9
10.23– 10.29
第八课邮件好管家
1课时
10
10.30 – 11.5
第九课各抒已见
1课时
11
11.6– 11.12
第十课直面你我
1课时
12
11.13 – 11.19
期中考试
13
11.20 – 11.26
信息技术学科教学工作计划与教学进度表
教材分析
本书通过“网络与生活”“网上交流”“网上安家”等三个教学单元，使学生初步掌握有关网络的基本知识，学会网上的基本技能，培养初步的网络道德文明，并能利用网页形式加工、处理和发布信息，进一步培养团结合作、发展创个班是老师上的，由于教学的方法不同，同时学生具体情况又不同，因此，本年学期在开学初的三周到四周时间着重去了解学生，调查各班之间的差异，望能在本学期结束时使学生对信息技术学门学科的理解不是停留在：上《信息技术》课等于上网，着重培养学生的网络道德与信息处理能力，并希望通过这一年的学习，学生能明确《信息技术》这门课程对其未来的发展是有非常大的帮助的。