《吨的认识》教学设计
教学内容：苏教版三年级下册《吨的认识》
教学目标：
1.认识质量单位吨。

2.知道1吨=1000千克,能够运用吨和千克之间的进率进行简单的换算。

3.认识到质量单位在日常生活中的广泛应用,激发学生求知的欲望。

4.能够运用所学的质量单位解决生活中简单的实际问题,从而进一步建立质量单位吨的概念。

教学重点：建立1吨的概念,熟记质量单位吨与千克之间的进率,即1吨=1000千克。

教学过程：
一、复习旧知
1.以前我们都学习过哪些质量单位?(克和千克)
老师追问:你能描述一下1克和1千克的具体质量吗? 2.习题复习，在括号里填上合适的单位。

一袋大米重25（）一袋食盐重（）一个小学生大约重35（）
3.填空题。

4000克=( )千克5千克=( )克
1000克=( )千克6千米=( )米
9000克=( )千克3千克=( )克
二、新课教学
1.教学吨的认识。

(1)老师谈话,导入新课。

同学们,我们以前已经学习过质量单位千克和克,例如我们说一袋白糖重500克,一袋食盐重1千克等,那么是否还有比这两个质量单位更大的单位呢?
(2)引导学生看图。

出示大象和鲸鱼的图片，老师请学生观察图后,指出,在生活中像这样比较大而且比较重的物品还有许许多多,如果还用克或千克作单位,显然数据会很大，比较麻烦,因此老师给你们推荐一个新的质量单位——吨。

出示课题:吨的认识
称比较重的或者计量大宗物品的重量时通常用吨做单位，吨用字母t表示。

2.感知1吨到底有多重呢?
(1)如果一袋大米重100千克，那么10大米的重量刚好是1吨，图片展示，让学生直接了解。

(2)使用小白板出示生活中的奶牛，油桶，猪，水泥的常见的物品，一吨相当于这些物品的数量，让学生再次感知1吨的重量。

3.教学千克和吨之间的换算。

(1)学习1吨=1000千克。

三、巩固练习
1.请将图片中的动物与对应的体重连线。

2.在苹果的重量、小羊的重量、卡车的载重量下面的数字后面填上合适的单位。

四、知识小结
1.称比较重的物品的重量或者计量大宗物品时通常用吨做单位，1吨可以表示为 1t 。

2.1吨=1000千克 1千克=1000克。