如何评价教学活动
《标准（2011年版）》对于如何评价教学活动给出了判断的基本原则：“数学教学活动，特别是课堂教学应以激发学生兴趣，调动学生积极性，引导学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。

”
我们评价数学教学活动，应遵循以上原则。

“数学教学活动，特别是课堂教学应以激发学生兴趣，调动学生积极性。

”评价时着眼于兴趣、喜欢；“引导学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。

”评价时着眼于思考、思维；“要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。

”评价时着眼于习惯、方法。