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《滕王阁序》导学案_及答案

2. 王勃及文章写作背景王勃(649~675),字子安,降州龙门(现在山西河津)人,初唐文学家。

与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。

王勃才华早露,六岁即善写文章,十四岁便科举中第。

被司刑太常伯刘祥道赞为神童,向朝廷表荐,对策高第,援朝散郎。

沛王李贤闻其名声,邀请他作王府侍读,两年后因一篇《檄英王鸡》的游戏文章触怒了唐高宗,被逐出沛王府。

因擅杀官奴而犯罪,父亲也受连累贬为交趾令。

上元二年(公元675),王勃前往交趾省亲,途经南昌,正赶上当地都督阎某在滕王阁上欢宴群僚和宾客。

王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名的《滕王阁序》。

两个月后,王勃渡海溺水,英年早逝。

3. 序,文体的一种。

有书序、赠序、宴集序等。

书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,如南朝梁萧统的《〈文选〉序》。

赠序,是指亲友间以作文相赠,表达惜别、祝愿、劝勉之意,如韩愈《送李愿归盘古序》,明宋濂《送东阳马生序》等。

宴集序,是指古人宴集时,常同赋诗,诗成后公推一人作序,这样的序叫宴集序,如王羲之《兰亭集序》。

本文是饯别序,即临别赠言,属于赠序类的文章。

4. 骈文,是魏晋后产生的一种新文体,又称骈俪文。

南北朝是骈体文的全盛时期。

骈体文的表达方式与一般的散文有所不同,语言上有三方面的特点:第一是语句方面的特点,即骈偶和“四六”;第二是语音方面的特点,即平仄相对;第三是用词方面的特点,即用典和藻饰。

5、正字音:翼轸()瓯越( ) 台隍( ) 綮戟( ) 懿范( ) 襜帷()胜饯( ) 潦水( ) 俨骖騑( ) 崇阿()绣闼( ) 雕甍( ) 云销雨霁()孤鹜( ) 遄飞( ) 睢园( ) 邺水( )6、成语积累:【物华天宝】【人杰地灵】【胜友如云】【高朋满座】【钟鸣鼎食】【云销雨霁】【响遏行云】【天高地迥】【兴尽悲来】 .【萍水相逢】【冯唐易老】【老当益壮】【穷且益坚】【涸辙之鲋】【失之东隅,收之桑榆】.【一介书生】【高山流水】课堂案一、朗读指导本文有四字句、六字句、七字句等,要注意朗读的节奏:(1)四字句只有一种情况,即二二式,如:南昌/故郡,洪都/新府。

星分/翼轸,地接/衡庐。

(2)六字句的情况大致有四种,如:孟学士/之词宗;王将军/之武库。

临/帝子之长洲,得/天人之旧馆。

山原/旷其盈视,川泽/纡其骇瞩。

钟鸣/鼎食/之家;青雀/黄龙/之舳。

(3)七字句大致有四种读法,如:襟三江/而带五湖,控蛮荆/而引瓯越。

物华天宝,龙光/射/牛斗之墟;人杰地灵,徐孺/下/陈蕃之榻。

都督阎公/之雅望,棨戟遥临;宇文新州/之懿范,襜帷暂住。

落霞/与孤鹜/齐飞,秋水/共长天/一色。

二、熟读课文,结合注释,疏通文意,解释加点字词.(1) 襟.三江而带.五湖(2) )雄州雾.列,俊采星.驰(3)都督阎公之雅望..(4) 胜.友如云高.朋满座(5) 宾主尽.东南之美.(6)序属..三秋(7)披.绣闼,俯..雕甍(8) 雁阵惊寒声断.衡阳之浦.(9)逸兴遄.飞(10)穷.睇眄于中天(11)天高地迥.(12)命途多舛.(13)屈.贾谊于长沙,窜.梁鸿于海曲(14)一介..书生(15)兰亭已.矣《滕王阁序》1.【物华天宝】华:精华。

宝:宝贝。

原指万物的光华,天上的宝气。

形容各种珍贵的物品。

2.【人杰地灵】人杰:杰出的人。

灵:特别好。

意指人使地增色,地因人而著名。

即杰出的人物出生或到过的地方,便成为名胜之地,或指杰出人物生于灵秀之地。

3.【胜友如云】胜:指才智出众。

才智出众的朋友们云集一处。

4.【高朋满座】高:高贵,高尚。

座:座位。

满座尽是高贵的宾朋。

5.【腾蛟起凤】腾:腾越。

起:起舞。

象蛟龙腾越,凤凰起舞。

比喻文辞奇巧优美,才华横溢。

6.【钟鸣鼎食】钟:古代乐器。

鼎:古代炊具。

鼎食:吃饭时,排列好几个鼎盛食物。

吃饭时,奏乐列鼎。

形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。

7.【云销雨霁】指满天的云雨顿时消散,形容已经逝去的一切都不会再回来了。

8.【响遏行云】遏:阻止。

声音高入云霄,把浮动着的云彩也阻止了。

形容歌声嘹亮有力,悦耳动听。

9.【天高地迥】迥:遥远。

形容天地之间广阔无边。

10.【兴尽悲来】高兴的劲儿过去了,使人悲苦的事又来了。

11.【萍水相逢】萍:在水面上浮生的一种蕨类植物,随水漂泊,聚散不定。

浮萍在水里偶然相遇。

比喻从来不相识的人偶然相遇。

12.【冯唐易老】比喻仕宦不得志。

13.【老当益壮】当:应当。

益:更加。

原指年纪老而志气应当更壮。

14.【穷且益坚】也作“穷当益坚”。

穷:不得志。

益:更加。

处境困难而意志应当更加坚定。

15.【涸辙之鲋】涸:水干,枯竭。

辙:车辙。

鲋:鲫鱼。

干枯的车辙里的鲫鱼。

比喻处于困境急待救援的人。

出处是《庄子·外物》。

16.【失之东隅,收之桑榆】东隅:东方,日出处,指早上。

桑榆:西方;日落时,余光落在桑树和榆树之间;指晚上。

早上有所失,晚上则有所得。

比喻这个时候失败了,另一个时候得到补偿。

出处是《后汉书·冯异传》。

17.【一介书生】一介:一个。

旧时读书人自称。

或对一般读书人的雅称。

18.【投笔从戎】投:扔掉,放弃。

笔:笔杆子,指文墨生涯。

从戎:参军。

指弃文就武,放弃文墨生涯去参加军队。

出处是《后汉书·班超传》。

19.【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。

后用以比喻知音或知己。

也用以形容乐曲的高雅精妙。

出处是《列子·汤问》。

20.【盛筵难再】盛:盛大。

筵:筵席。

盛大的筵席难以再得。

21.【陆海潘江】陆、潘:晋朝的文学家陆机、潘岳。

本是称颂陆机和潘岳文才很高。

后用以称颂学识渊博,才华横溢的人。

三、整体感知,理清思路,概括各部分大意第一部分(1):第二部分(2):第三部分(3):第四部分(4、5):四、赏析名句并翻译. “潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”巩固案1.下列词语中的字的读音没有错误的一组是()A.徐孺(rǔ)棨(qǐ)戟襜帷(wéi)星分翼轸(zhēn)B.萦(yíng)回胜饯(jiān)涸(hé)辙钟鸣鼎(dǐng)食C.东隅(yú)请缨(yīng)猖(c hāng)狂衡阳之浦(fǔ)D.暇(xiá)日雨霁(jì)邺(yè)水遥襟甫(fǔ)畅2.下列词语书写有错的一组是()A.鹤汀凫渚睢园绿竹东隅已逝B.落霞孤骛舸舰迷津萍水相逢C.棨戟遥临躬逢胜饯逸兴遄飞D.无路请缨星分翼轸青云之志3.下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是()①穷(且)益坚②若属皆(且)为所虏③宾主尽东南(之)美④臣(之)壮也,犹不如人A.①句与②句相同,③句与④句不同。

B.①句与②句相同,③句与④句也相同。

C.①句与②句不同,③句与④句也不同。

D.①句与②句不同,③句与④句相同。

4、默写填空:①________________________,烟光凝而暮山紫。

②________________________,秋水共长天一色。

③渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;__________________________________。

④________________________,兴尽悲来,识盈虚之有数。

⑤老当益壮,宁移白首之心;_____________________________。

⑥北海虽赊,扶摇可接;_______________________________。

【拓展阅读】1、《滕王阁序》写景“四美”《滕王阁序》的写景颇有特色,作者精心构画,苦苦经营,运用灵活多变的手法描写山水,体现了一定的美学特征。

(1)色彩变化之美。

文章不惜笔墨,浓墨重彩,极写景物的色彩变化。

如“紫电清霜”中的“紫电”,“飞阁流丹”中的“流丹”,“层峦耸翠”中的“耸翠”,青雀黄龙之轴”中的“青雀”“黄龙”无不色彩缤纷,摇曳生辉。

尤其“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”一句,不囿于静止画面色彩,着力表现水光山色之变化,上句朴素淡雅,下句设色凝重,被前人誉为“写尽九月之景”之句。

(2)远近变化之美。

作者采用恰当的方法,犹如电影的拍摄技术,由近及远,构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。

“鹤汀凫渚”四句写阁四周景物,是近景;“山原旷其盈视”二句写山峦、平原和河流、湖泽,是中景;“虹销雨霁”以下则是水田浩淼的远景。

这种写法,是《滕王阁序》写景的最突出特点,体现了作者立体化的审美观,把作者带进了如诗如画的江南胜境,读者和景物融为一体,人在景中,景中有人。

(3)上下浑成之美。

“层峦耸翠”四句,借视角变化,使上下相映成趣,天上地下,城里城外,相与为一,不可分离,体现了作者整齐划一的审美观。

而“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”更是写景名句,水天相接,浑然天成,构成一幅色彩明丽的美妙图画。

(4)虚实相衬之美。

“渔舟唱晚”四句,即凭借听觉联想,用虚实手法传达远方的景观,使读者开阔眼界,视通万里。

实写虚写,相互谐调,相互映衬,极尽铺叙写景之能事。

总之,《滕王阁序》一文的写景颇具匠心,字字珠玑,句句生辉,章章华彩,一气呵成,使人读完后犹如身临江南水乡,难怪韩愈情不自禁地称赞说:“江南多临观之类,而滕王阁独为第一。

”2、名楼诗作黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲?日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。

登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟戎马关山北,凭轩涕泗流。

参考答案一、熟读课文,结合注释,疏通文意,解释加点字词.1.襟三江而带五湖襟、带:名词用作意动2.雄州雾列,俊采星驰雾、星:名词作状语,像雾一样、像星一样。

3都督阎公之雅望4. 胜友如云高朋满座高:尊贵5.宾主尽东南之美尽:全都是,形容词作动词。

美:形容词作名词,俊杰。

6.时维九月,序属三秋序:时间。

属:是。

7.披绣闼,俯雕甍披:推开俯:俯瞰8.浦:水边;9、遄,急速;10、穷,极;11、迥,远;12、舛,不顺;13、屈、窜,使动用法;14、一介,一个;15、已,已往;二、整体感知,理清思路,概括各部分大意第一部分(1):扣“洪府”,叙宾主之美——地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵。

第二部分(2):扣“秋日登阁”,绘山川美景——楼阁壮丽、山川胜景,秋景特色,流光溢彩第三部分(3):扣“饯”,谢宴会盛况,书人生感慨——宴会胜况,人生遇合借古勉今,穷且益坚第四部分(4、5):扣“别”,自述遭际,谢主引宾——知己难遇,盛宴难再怀才不遇,不甘沉沦三、赏析名句并翻译1. “潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”评析:作者善用灵活多变的笔法描写山容水态,表现楼台壮观,从而把读者带人身临其境的审美境地。

“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。

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