当前位置:文档之家› 九年级语文期末考试卷

九年级语文期末考试卷

九年级语文期末考试卷一、语文积累与综合运用 (42分)1、默写古诗文中的名句名篇。

(15分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(一空一分,共11分)①更深月色半人家,_______________________。

(刘方平《月夜》)②,尽日不能忘。

(白居易《观刈麦》)③酒困路长惟欲睡,_______________________。

(苏轼《浣溪沙》)④___________________,西北望,射天狼。

(苏轼《江城子·密州出猎》)⑤,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。

(晏殊《破阵子》)⑥《诸葛亮集》中有一句话,“赏不可不严,罚不可不均。

”与《出师表》中的,两句一致。

⑦辛弃疾《破阵子》中描写战场上拼杀场面的是,。

⑧古代有不少写“雪”的诗篇,请你写出一个含“雪”字的诗句。

(课内外均可),。

(2)默写温庭筠的《商山早行》或陆游的《卜算子咏梅》。

(4分),。

,。

,。

2、阅读下面一段文字,完成(1)~(3)题。

(7分)不要怕土地贫瘠,只要你有手,土地就会变肥沃。

不要怕路途遥远,只要你有腿,路途就是近的。

不要怕山峰耸峙,只要你有毅力,山峰就在脚下。

你想想:哪块贫瘠的土地,不在农人的手下献上粮食;哪条遥远的道路,不在我们的前进中逐渐缩短;哪座巍 (é)的高山,不在登山者的脚下 A (臣服、屈服、折服);哪个黑暗的长夜,不在我们的忍耐中变成光明。

伸出双手,迈开脚步,坚毅、忍耐、B (跨进、奋进、迈步),胜利就在眼前。

(1)第一段,加点字“峙”的读音;第二段,“巍”后面应填的字。

(2分)(2)第二段中,A、B两处应填的词语分别是:A B 。

(2分)(3)在第一段末补上与第二段内容相照应的句子。

(句式与前面句子大体一致)(3分)3、读下面的这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。

(2分)如果你是大河,_______________________,如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零而叹息;_______________________,何必为没有结出果实而着急;如果你就是你,那就静静地微笑沉默不语。

4、名著阅读与积累。

(5分)(1)A果举扇,径至火边,尽力一扇,那火光烘烘腾起,再一遍,更着百倍;又一遍那火足有千丈之高,渐渐烧着身体。

文段节选自一部中国古典文学名著。

文段中的A指的是(人物),请再写一个于A相关的故事情节。

《水浒传》中力大无比,能倒拔垂杨柳的英雄是;罗曼·罗兰的《名人传》叙述了、米开朗琪罗和的苦难坎坷一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

5、综合性学习(13分)学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动。

①请你设计一条富有感染力的宣传语。

(2分)___________________________________________________________②你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举三项。

(3分)___________________________________________________________③就学校如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。

(2分)__________________________________________________________二、阅读理解 (55分)(一)阅读语段,完成下面8——11题。

(14分)【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。

”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

”【乙】晏子将使楚。

楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。

王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。

’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。

王曰:“缚者曷为音也?”对曰:“齐人也,坐盗。

”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

所以然者何?水土异也。

今民生长于齐不盗.入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。

”9.下面加点词的意思相同的一项是( )(3分)臣请缚一人,过.王而行何为.者也A .B .人恒过.然后能改 或异二者之为. 吾欲辱之,何以.也 要离之.刺庆忌也 C. D. 以.其境过清,不可久居 甚矣,汝之.不惠 10.翻译下面句子。

(4分)(1)秦王色挠,长跪而谢之。

(2)叶徒相似,其实味不同。

11.【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。

(2分) 12.【乙】文中晏子在回答楚王问话时,“避席对曰”,“避席”写出了晏子 的态度,也隐含了他的不满。

(2分)13.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠 取胜,晏子主要是靠 取胜。

(2分) (二)【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯..,是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨.之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

(选自《出师表》)【乙】贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝表①废廖立、李严②於南中,立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒,发病而死。

故陈寿④称‘亮之为政,开诚心,布公道,尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。

’卿⑤等岂可不企慕及之?【注释】①表:指上表建议。

②廖立、李严:蜀汉之臣。

③左衽:古代少数民族衣襟左开,借指异族入侵而亡国。

④陈寿:西晋人,著有《三国志》。

⑤卿:古代君对臣的称谓。

9.解释下面句子中加点的词语。

(3分) (1)志虑忠.纯:____ (2)悉以咨.之:______ (3)严闻.亮卒:______ 10.下面句子中加点词意思相同的一组是( )(3分) A.太宗谓.房玄龄等曰 太守谓.谁(《醉翁亭记》) B.尝.表废廖立、李严于南中 予尝.求古仁人之心(《岳阳楼记》) C.立闻亮卒. 卒.获有所闻(《送东阳马生序》) D.发.病而死 舜发.于畎亩之中(《生于忧患,死于安乐》) 11.请用现代汉语翻译下面句子。

(6分) (1)是以先帝简拔以遗陛下。

(2)诸葛亮为丞相,甚平直。

12.请用“/”给下面句子断句。

(断两处)(2分) 亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道13.【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否,不宜异同”的主张?(请和原文回答)(3分)(三)【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。

二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。

二者不可得兼,舍生而取义者也。

生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(选自《孟子·告子上》)【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。

今谓人曰:‘予①子②冠履③而断子之手足,子为之乎?’必不为。

何故?则冠履不若手足之贵也。

又曰:‘予子天下,而杀子之身,子为之乎?’必不为。

何故?则天下不若身之贵也。

争一言④以相杀,是贵义于其身也。

故曰:万事莫贵于义也。

”(选自《墨子》)【注释】①予:给,送。

②子:你,代词。

③履:鞋子。

④一言:一句话,即关系到正义与非正义的一句话。

29.解释下列加点的词。

(4分)(1)故患.有所不辟也()(2)非独贤者有是.心也()(3)今谓.人曰()(3)何故.()30.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?(2)予子天下,而杀子之身,子为之乎?31.【甲】文运用比喻论证来阐明观点,具体来说是用这个比喻来阐述的观点;【乙】文论证层层深入,首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵,其次论证了,然后论证了生命不如义珍贵,最后强调了的中心论点。

(4分)32. 【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性,您认为“义”的内涵是什么?今天还有坚持的必要吗?为什么?(3分)(四)(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦.其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。

入则无法家拂.士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

(《生于忧患,死于安乐》)(乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆①闻.之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然②易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶.之;禄厚者,怨归之③。

此之谓也。

”孙叔敖曰:“不然。

吾爵益高,吾志益下④;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。

可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧,舜其尤病诸⑤。

”(《孙叔敖遇狐丘丈人》)[注]①仆:对自己的谦称。

②蹴然:吃惊不安的样子。

③怨归之:怨恨会集中于他。

④吾志益下:我的心志越在于下层。

⑤尧,舜其尤病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。

12.解释下面句子中加点的词语。

(4分)(1)必先苦.其心志()(2)入则无法家拂.士()(3)仆闻.之()(4)官大者,主恶.之()13.下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是( )(3分)A.故天将降大任于是.人也不知木兰是.女郎B.舜发于畎亩之.中此之.谓也C.所以..动心忍性此先汉所以..兴隆也D.然.后知生于忧患而死于安乐也孙叔敖曰:不然.。

14.把下面句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)人恒过然后能改。

(2)可以免于患乎?15.阅读甲乙两文后,回答下面问题。

(4分)(1)甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?(2)乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?(五)【甲】十年春,齐师伐我。

相关主题