年级 四年级 一 班
第 12周 场地器材
篮球场1个 标志柱4个 呼啦圈4个 篮球 41 只 音响一台
人数
40人
共3课次 第1课时
教材 内容
1、行 进 间运球
2、游戏：
“运球接力”
教学 任务
1、初步掌握行进间运球的动作技能。

2、在练习运球过程中发挥灵活和协调等体能。

3、通过简易有趣的练习方法体验“运球”的乐趣。

4、在参与分组竞赛的过程中培养团队精神和竞争意识。

重点、难点 触球部位及控球的能力；持续运球与正确的运球方法。

教 学 内 容
组 织 教 法
时间
次 数 准 备 部 分
一、集合队形
（一）体育班长集合整队，报告出勤人数,安排见习生。

（二）师生问好，宣布本课内容，提出学习要求
二、准备活动 （一）热身跑 （二）徒手操 (三)球性练习
一、组织
二、教法与步骤 语言提示、教师引领 三、教师评价 一、集合队形：四列横队 要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场内指定点。

二、准备活动 要求学生跑步轻松、动作协调一致 （一）学生纵队绕篮球场慢跑 （二）依次活动手指、膝、腕、、踝、等身体各关节
（三）玩球（拨球、抛接球等） 6︳7 分 钟 4 X 8 拍
基 本 部分
一、复习原地高、低运球
游戏：《运球捅球》
二、行进间运球。

1、体验行进间运球
2、行进间直线运球 运球注意事项及要求
一、 组织队形：
二、教法与步骤
高、低运球迅速转换练习篮球教学视频原地运球 在线观看 - 酷6视频
行进间运球基本技术 一、组织队形：
一：学练法与步骤：
1、教师引领，学生听口令练习
3、按提示练习原地高、低运球 二、练习要求： 动作协调，姿势正确，抬头观察。

三、易犯错误与纠正方法： 1.易犯错误： 运球低头，球反弹高度过高。

2.纠正方法：看教师手势或听教师提示运球
一、学生自主练习
二、教师引领、学生模仿练习 3、学生演示，教师指导纠正。

三、练习要求 1、积极练习 2、动作规范 四、易犯错误
1、球反弹高度过高
2、持球
教师指导纠正，语言提示。

5
︳
6
分
钟
7
︳
9 分钟
基本部分3、弧线运球
教师引导学生弧线运球
教师提示指导学生练习
三、游戏
1、“运球接力”
三、组织队形：
一、组织
二、教法与步骤：
教师讲解示范、语言提示。

一、学练法与步骤：
1、观察教师示范，领会动作要领。

2、听教师口令、信号进行练习。

二、练习要求：
积极参与，体会运球动作方法。

三、易犯错误与纠正方法
1.运球低头；击球部位不准；身体
重心不稳。

2.反复模仿正确动作；教师针对易
出现的错误，讲解纠正。

一、学练法与步骤：
1、教师讲解游戏方法规则。

2、遵守规则，公平竞争。

3、看教师手势或听信号进行比赛
二、练习要求：
运球姿势正确、不准抱球跑，，保
持队形整齐，遵守规则，遵守纪律。

7
︳
8
分
钟
6
︳
7
分
钟
2
︳
3
次
2
︳
3
次
结束部分一、放松整理活动
放松舞蹈：《小白船》
二、小结本课内容
三、归还器材、宣布下
课。

一、组织：
体操队形全班集体进行
二、教法与步骤：
学生随音乐舞蹈，教师引导。

一、要求：动作优美，身心放松
二、要求：认真听讲，回答问题
三、课后练习今天学习的内容。

4
︳
5
分
钟
课的平均心率预计： 110次/分；课的练习密度预计：45%-50%；预计最高心率：120次/分课后小结：
小学《体育与健康》篮球（水平二）四年级授课教师：常国强
《行进间运球》教学设计
一、教学设计理念：
健康第一，学以激趣。

本课从学生实际出发，以学生的能力及需求为标准，在教学中设计了不同层次的练习，利于掌握和应用基本的篮球运动技能，教学环节始终把学生的发展放在中心地位，在教学过程中贯穿竞赛游戏，让学生感觉到“好玩、易学、要学”，充分发挥学生学习的积极性和学习的潜能，提高课堂学习效率，培养运动兴趣及爱好；从而为学生终身体育奠定基础。

二、教材和学生分析：
本课教学内容是人教版小学《体育与健康》水平二小篮球单元学习内容，主要学习原地和行进间运球的动作技能，体会拍球与运球的区别，能正确区分原地运球与行进间运球按球部位的不同点，培养学生抬头运球，控制球的能力。

本次授课对象是小学四年级学生，因此在教学内容和教学方法上都应与低年级有所区别。

学生体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有较强的思维能力，创造能力，为学习行进间运球提供了有力条件。

教学重点：触球部位及控球的能力。

教学难点：持续运球与运球动作的协调性。

三、教学目标：
1、初步掌握行进间运球的动作技能。

2、在练习运球过程中发挥灵活和协调等体能。

3、通过多种有趣的练习方法体验对“运球”的乐趣。

4、在参与分组竞赛的过程中培养团队精神和竞争意识。

四、教学方法：游戏法、练习法
五、篮球行进间运球游戏的技术要点：
篮球行进间运球时，对球的掌控能力很重要，要注意重心的移动、脚蹬地以及手运球的配合；眼睛要观察训练场上的形势，不要低头看着球来运。

六、教学步骤：
1.课堂常规：教师检查学生的着装，并且交代本课学习的内容以及对学生的要求。

2.准备活动：三分钟的慢跑，由教师带领同学们练习徒手操及篮球的专门性练习。

3.原地高低运球：
高低姿势运球练习
4.行进间运球：
（1 体验行进间直线运球与原地运球的区别
（2）行进间直线高、低运球
（3）弧线运球
（4）游戏：《运球接力》
七、放松活动、小结：
1. 舞蹈放松。

教师引领，允许学生创新舞蹈动作。

2.总结出这节课的学习情况。

师生交流，阐述本课学到的知识与技能。