A.动物 B.植物
3.生态瓶中的水草有什么作用？ （ B ） A.美化 B.提供氧气 C.固定沙子
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4.制作的生态瓶要保持长期稳的数量相平衡 C.至于较弱的散射光下
5.池塘里的生物和非生物是。（ A ） A.互相作用，互相依存的 B.互相没有影响 C.生物会影响非生物，非生物对生物没有影响
生物与非生物之间的关系是： 互相作用，互相依存，是密不可分的整体。
构成一个“生态系统”。
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生态瓶观察记录表
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生态瓶里不仅要有水还要有阳光，两 者缺一不可。如果只有阳光，水中的 含氧量就会降低，导致死亡。如果只 有水草，水草无法进行光合作用，小 鱼也会死亡。只有水草和阳光互相合 作，小鱼才会健康的生活。
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提出的问题：水少了，小鱼生活得好吗？ 推测：水少了，小鱼生活得不好。 相同条件：相同的鱼，位置，瓶子等。 不同的条件：水的数量不同。 实验方法：两个瓶子里放入同样的水草，
放在同样的地方，并做好观察记录。
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实验一：减少生态瓶中的水
实验现象：1分钟内小鱼浮出水面呼吸多少次？
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提出的问题：水中的小鱼多了，小鱼生活得好吗？
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执教者：黄继熙
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芦苇
荷花
鱼
青蛙
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1.找一个透明的大塑料瓶。 2.在桶底装入淘洗干净的沙子，再装入大半
桶自然水域中的水。 3.在桶里种上几根水草，在水面上放一些浮
莲。 4.植物存活后，再加入些小鱼，泥鳅，田螺
等动物。 5. 勤换水。
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我们设计的生态瓶中 生物有：小鱼，田螺
非生物有：水，阳光，空气
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植物在生态瓶中起到什么作用？
给动物提供氧气和食物。
动物在生态瓶中起起到什么作用？
给植物提供二氧化碳。
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实验照片
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1.我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的，这是因 为。 （ C ）
A.让里面的植物见光 B.便于观察 C.既让里面的植物见光又便于观察。
2.生态瓶中是先放植物还是先放动物？
（B）
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是不是生态瓶中的水草越多，小鱼 生活的越好呢？为什么？
不是。水草越多，小鱼的活动空间会越 少，小鱼还会被水草缠死，植物数量 要和动物数量相平衡。
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哪些因素会对小鱼产生影响？
水，温度，空气，阳光，其他小动物 等。
要让生态瓶中的生物生活的更好，我们 应该注意什么？
1.生态瓶中的植物和动物要互相平衡。 2.要让生态瓶有足够的光照时间。 3.勤换水。
推测：水中的小鱼多了，小鱼生活得不好。
相同条件：相同的水草，水，瓶子等。
实验方法：在两个瓶子里放好相同的水草和相同数 量的水，放在同样的地方，并做好观察记录。
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实验2：增加生态瓶中小鱼的数量
实验现象：1分钟内小鱼浮到水面呼吸多少次？
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小结：在实验时，当我们 要改变一种因素时，要求 其他因素相同，才能发现 这种因素对生物是否有影 响。