T1一份问卷：我属于那种类型？
1、最大的问题是什么？
·我犯了太多语法错误
·我经常不敢随意地说话
·我对幼稚的“入门级德语“不感兴趣
2、除了在课上，您什么时候学习？
·按照固定的时间计划有规律地学习
·在我有时间的时候，在考试前学得特别多
·我总是随身携带学习卡或者录音
3、您什么时候学习感觉最好？
·独自一人学习时
·在交谈时，尤其是用德语交谈时
·在我和学习伙伴一起学习的时候
4、您的强项是什么？
·擅长听和说
·擅长阅读理解
·词汇量大，擅长语法
5、您什么时候最能专注？
·听音乐时
·完全安静时
·旁边的人也在学习时
6、您如何学习语法结构？
·我通过规律和表格来学习，通过读、说和写来记忆
·我通过读和听来辨识语法特点
·我研究句子和文章，碰到不理解的地方就去查语法书
7、您怎么学《当代大学德语》上的文章？
·我读的时候在不熟悉的单词和语法下面划线，然后去查。

·我阅读文章，尝试理解。

同时，我也学习最新的单词和语法结构。

·我先学习词汇和语法，然后就能轻松地理解文章了。

8、您学习德语的主要目的是什么?
·我想知道一门语言是如何运作的。

我对语言本身感兴趣。

·学好语言是最重要的。

我想要理解作家和优秀的记者们用德语写的东西。

·我希望能够说德语，就像德国人真正说的德语那样。

评分：
19-24分
您属于系统型学习者，想要在运用语言之前弄清规则。

也许您喜欢简单的语法和词汇练习。

您的强项在于语言的系统型知识。

但是您对自己的语言能力满意吗？您的听力理解又怎么样呢？语言是一种交流工具，谈话的时候没有时间可以去思考单词表和语法清单。

推荐：
学习语言最好的方式是运用语言。

请您尝试一下《学习之路》第一册和第二册中“学会学习”这一课里的方法。

尤其要高效学习，提高交流能力。

*在上下文中学单词
*练习对话，注意正确的发音
*训练听力、口语和总体阅读
*在阅读时问自己：我理解了什么？现在已经知道了些什么？尝试自己弄明白生词和新的结构
*多和搭档一起学习，多进行小组学习
13-19分
您属于工作型学习者，学得很多而且很系统化。

这样做有益于考试，所以这类学习者可能是班级里最好的学生。

但是如果把学习时间、努力和才智与学习成果相比较，您可能会不那么满意。

您一定可以通过改善学习方法，更快更轻松地取得成就。

推荐：
审视错误——什么是您的弱项？
*如果在口语和写作中犯语法错误最多，就要熟记正确的句子，做句型转换，练习对话，直到可以下意识地运用语法规则为止。

*您在快速阅读的时候有文章内容理解方面的困难吗？多阅读，在读的时候少想词汇和语法。

阅读也是一种交流方式。

真正的阅读并非关于词汇和语法，而是关于意义和内容。

*您可能在听力和口语方面问题最大。

您可以学习《德语学习之路-听说训练》，听德语广播节目，和学习搭档对话，以及如果有机会的话，和德国人对话。

8-13分
您属于交流型学习者。

据学习心理学家所说，您的学习方法是最现代的。

您已经能很好地说德语了，但是说话时是不是犯了太多错误呢？学习得够多吗?您是系统化地学习，还是只在考试前临时抱佛脚呢？
只有很少人能通过说、听和读自动地学习一门外语。

几乎所有人都需要知道语法，这样才能纠正自己的错误。

尤其是当人们喜欢说话，并且认为自己很好地被理解时，人们会过少地注意正确的发音。

记住了错误的发音，以后要改正就很困难了。

推荐：
成为自我批评家
*检查自己的错误，有针对性地训练语法和词汇。

靠记忆学习虽然不是最聪明的练习方法，但是它能帮助您，让您也能有把握地运用复杂的结构。

*也许您已经很会发短信了，邮件也写得很好，但是您也要练习其它语篇类型的写作：准确描述、总结以及议论文。

*口语或者青年用语中的常用短语只有在没有错误、发音正确时才听起来自然。

不然听起来就会很奇怪。

好好思考一下第七课里的那些观点。

*您要这样想：您不仅仅想学日常生活用语，以后还想学习日耳曼学，也就是做学术研究。

研究一门语言不但需要很大的词汇量，还需要能力。

人们必须能够系统地学习研究。