职业生涯规划的说明书(doc 21页)
某通讯设备股份有限公司职业生涯规划说明书
二OO一年八月一日
一、基本情况
2. 人力资源需求：努力满足人才的需求，某通讯秉承
“为员工创造机会”的理念，坚持“以
人为本”管理。
为员工提供宽松和良
好的发展前景，在实践组织发展战略
目标的同时，企业对市场开拓，产品
研发，经营管理等人才的需求规划如
下：
3．生涯机会评估分析：
四．三年生涯目标
1．职业选择方向的分析。
①以性格、气质、个性上，从其自我申报及面谈分析，
其选择人力资源职业，有助于事业上的发展，适合
于人力资源职业匹配。
②个人兴趣上倾向于对人的研究、管理、开发。
③其有丰富的工作经验，具备对做好此职业的前提条件及关键因素。
2．生涯路线选择：以行政管理方向发展，作为自己的生涯路线。
3．三年生涯目标：行政人事部副经理或人力资源部副经理职务。
4．人生终极目标：创业兼企业培训讲师。
五．行动计划
1．工作岗位发展路线
2．继续教育培训发展路线
每年听1—2次本学科学术报告讲座 每年接受2—3次本专业培训 3）计划（略）
六 评质与回馈（略）
附：
①职业生涯设计表图一
②人力规划与员工生涯规划图二 ③职业生涯规划要素关系图三 ④生涯发展视窗图四
⑤职业生涯规划模式图五 ⑥职业生涯行动申报表图六 ⑦面谈手册图七
⑧职业生涯路线图图八
⑨职业生涯路线分析过程图图九 ⑩职业生涯发展管理图图十
○
11职业生涯管理角色一览表十一
职业生涯设计表表一
图二
图三
职业生涯规划要素关系图
图四
在个人与公司组织的关系中，有些部分是个人与主管都知道，有些部分主管知道，而员工不知道，有些部分是属个人的潜力，个人知道，而主管不知道，有些部分是主管与部属均不知道的部分。
生涯发展视窗图
当员工开始写个人事业生涯规划时，以下列的问句回答对象，来填写规划的内容。
（1）首先画一条线，代表你的一生，在这条线的某处
画一个“×”，代表现在你所在的时间位置。
（2）在“×”下面列出，你个人的目标、目前工作的
角色、价值观、责任、特质、需求及期望等等，只要想到能说明“我是准”的事情、现象、状况
主
管
知
道
主管不知道
或心态，都可以列出。
这些项目可以写在一张纸
上，也可分别写在不同的小卡片上。
然后再将这
些项目按个人的想法，以优先顺序或重要性排列
起来。
（3）然后根据上述的项目，来回答下列的问题
a、哪些是暂时的？哪些是永远的？
b、哪些项目，你希望包含在你末来规划中？哪些项目，你希望摒除掉？
c、是否还有哪些项目你想再加入或修改？（4）、根据过去的经验及个人的感受，回答下列问题：
a、过去曾有哪些事情，让自己很兴奋，希望
再有机会尝试？或许这些事情应列入你末
来的计划中。
b、你觉得工作上，哪方面最能得心应手？哪
些技术，你最强？哪些人际并系你处理得
最好？
c、把你的现况及你对工作的期望列出来，你
觉得你需要什么？哪些东要你需要去学
习？
d、你心中最想做什么事？你希望将来的工作
是什么样子的？你心中理想的工作、人际
并系是什么样子？
e、什么工作，你现在必须停止？什么工作，
你现在应该开始着手？
f、有哪些资源，你尚末充分利用或目前误用
或是你根本不需要用了？
g、在你计划中，弹性在哪里？你的理想行不
通，你的次要的选择是什么？
（5）从现在起，每天写日记，自我反省，自我思索，从文字中去了解自己的感受及价值观。
（6）描述理想工作应有哪些资源可以运用，哪些资源是你可以掌握的，哪些资源的获得，你需要他人
的协助。
（7）将以上的理想，用步骤及先后顺序排列起来。
当员工写了个人事业生涯规划，一定要经过主管过目及讨论，该规划案是否可行？与公司目
标的方向是否一致？主管能在其中扮演何种角
色？公司能提供何种支援或机会？经过逐项的
详细讨论及修正后，第一份由员工个人保存，第
二份由主管保留，第三份送人事部审查后，存入
个人资料档案中。
员工与主管讨论过程中，应将
规划内容转变成具体的行动方案，如提供教育训
练的机会，升迁轮调动及学习的机会，等等。
但
规划内容的执行，必须在当时公司的现况许可下
进行，员工应有所认知，即视当时现况，规划内
容可以修改以附和公司最大的利益，公司有前
途，个人才可以谈前途，所以企业内的员工生涯
规划是有一定规范要遵守的。
图五
组织需要匹配过程个人需要
或外部的新的职业生涯规划模式图
表六
①本表由那些希望申报者填写 ②已经申
③本表流程：本人填写 交给上司填写 返回本人保管
续表
表八
面谈手册（示例）
续表
续表
续表
图八
行政管理专业技术
60岁60岁
（局级）55岁
（副局级）50岁50岁（正高级职称）
（处级）45岁
（副处级）40岁40岁（副高级职称）
（正科）35岁35岁（中级职称）
（副科级）30岁30岁（初级职称）
24岁
职业生涯路线图
图九
职业生涯路线分析过程图
图十
职业生涯管理发展图
图十一职业生涯管理角色。