留守儿童交心谈心记录
留守儿童谈心记录
时间 4.2 地点教室受访学生姓名吴伟萍教师彭黎芳
谈话内容1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？
3、询问孩子在家学习生活情况，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。

有没有课外书，业余时间怎么打发。

4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。

效果
沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，
更好地促进孩子的健康成长。

效果
沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，
更好地促进孩子的健康成长。

留守儿童谈心记录
时间9.13 地点教室
受访学生姓名陈佳明教师陈小荣
谈话内容1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？
3、询问孩子在家学习生活情况，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。

有没有课外书，业余时间怎么打发。

4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。

效果
沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，
更好地促进孩子的健康成长。

留守儿童谈心记录
时间9.13 地点儿童之家
受访学生姓名张婷婷教师吴春梅
谈话内1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？
容3、询问孩子在家学习生活情况，有谁辅导看
作业，遇到困难怎么办。

有没有课外书，业余
时间怎么打发。

4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同
学有什么要求等。

效果
沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，
更好地促进孩子的健康成长。

留守儿童谈心记录
时间9.13 地点儿童之家
受访学生姓名吴小强教师周小花
谈话1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系
内容吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？
3、询问孩子在家学习生活情况，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。

有没有课外书，业余时间怎么打发。

4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。

家校互助行动。

效果
沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，
更好地促进孩子的健康成长。

留守儿童谈心记录
时间9.13 地点教室
受访学生姓名李小莹教师吴金根
谈话内容1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？
3、询问孩子在家学习生活情况，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。

有没有课外书，业余时间怎么打发。

4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。

效果
沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，
更好地促进孩子的健康成长。

留守儿童谈心记录
时间9.14 地点儿童之家受访学生姓名周小川教师李唐
谈话内容1、询问孩子家庭状况：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？
3、询问孩子在家学习生活情况，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。

有没有课外书，业余时间怎么打发。

4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。

效果通过家访，发现很多时候，由于缺乏父母的有效监管，农村的留守儿童的安全常常处在失管状态。

今后还要多关心这些孩子，倾听他们的心声，帮助他们解决力所能及的困难。

效果良好。