2018年九年级语文（上册）第一次月考姓名：班级：考号：考试时间：145分钟试题总分：120分一、知识运用(12分)1.下列加点字注音无误的一项是(2分)（）A.冠冕(guàn)凝望(níng ) 日星隐曜(yào)抽丝剥茧(jiǎn)B.积攒(zhǎn) 濡养(rú)山肴野蔌(sù)锲而不舍(qì)C.麾下(huī)谪守(zhé)李代桃僵(jiāng)觥筹交错(gōng)D.矗立(zhù)阴翳(yì)琼楼玉宇(qióng)伛楼提携(lǚ)2.下列词语书写完全正确的一项是(2分)（）A.亵读劫掠言不及义疲惫不堪B.贸然广袤形消骨立不知所错C.腐烂聘婷扭捏作态金戈铁马D.宽宥汲取附庸风雅自吹自擂3.下列加点词语运用不正确的一项是(2分)（）A.这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭。

B.地理老师讲课抑扬顿挫,强聒不舍,同学们听得津津有味。

C.从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至荡然无存。

D.他本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了。

4.下列句子没有语病的一项是（2分)（）A.在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。

B.这件事的具体详情，我以后再告诉你。

C.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。

D.经过共同努力，使我们出色地完成了任务。

5.下列句子表述有误的一项是(2分)（）A.词又称长短句，句式长短不一，可以细致地表达作者的思想感情。

B.梁启超，中国近代维新派代表人物，学者。

其著作编为《饮冰室合集》。

C.毛泽东在《沁园春•雪》中对历史人物的评论，既肯定了他们的历史功绩，又委婉地指出了他们的不足。

D.雨果，英国作家。

代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

6.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是（2分）①全民阅读率的上升，显然是一件好事。

②因此全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A.②④①③⑤B.①③④⑤②C.②④⑤③①D.①④⑤③②二、文化积累（10分）7.诗词名句默写（6分）（1）北国风光，，。

（2）而现在， ,我在这头，大陆在那头。

（余光中《乡愁》）（3），湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4）《行路难》（其一）中运用典故表达作者渴望回到君王身边的诗句是：，。

（5）《水调歌头明月几时有》中借明月来抒发离人心愿，祝福天下人的句子是，。

（6）《商山早行》运用典故含蓄抒发作者思乡之情的诗句是：，。

8.名著阅读.(4分) 一棵树,一棵树/彼此孤离地兀立着风与空气/告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起(1)这首小诗的作者是 ,他的诗具有鲜明的色调,清晰的线条素描一般的简练凝重,明显地表现出“”的特点.(2分)(2)这首小诗创作干1940在诗中写树“在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”有什么象征意义?(2分)三、文章阅读（34分）（一）阅读下面的散文，根据要求回答问题。

（共11分）清凉琐忆项丽敏（1）端午之后，盛夏的暑热如一匹金毛猛兽纵身而至，脚步所踏之地迅速蹿起灼人的热焰。

（2）人们纷纷逃入室内，关紧门窗，打开空调，以现代电器制造出的凉冷抵抗暑热的威逼。

空调供给的冷风把室内变成了幽凉的洞穴，而室外则更如热浪滾动的火炉了。

这个时候，最叫人措手不及的是突然断电。

洞穴很快变成蒸笼，从笼子里跑出来又不知该往何处，不由得怀念起那个在树荫、河水、竹床、凉席上度过的充满了趣味的夏天。

（3）在夏天使用凉席祛暑的时代得追溯到东周之前，《诗经•小雅》里的“上莞下簟，乃安斯寝”是关于凉席的最早书写。

李清照的“红藕香残玉簟秋”，则将凉席提升至艺术的审美境界，惊艳的忧伤，令读者在品咂文字时便生出凉意。

（4）玉簟是诗人冠之于凉席的美名。

在民间，凉席的称呼则是朴素和直接的，草编的凉席就叫草席，竹编的凉席就叫竹席。

草席是用马兰草、蒲草或灯芯草编织而成，质地柔软，凉度也较低，适合体质较弱的幼童和老人。

竹席则以水竹、毛竹、油竹等为原料，将竹皮劈成篾丝，经蒸煮、浸泡等工艺后以手工经纬编织而成。

竹席的优点在于透汗性好，凉度高，置身其上确有冰玉般的凉润与光滑。

（5）放暑假了，孩子们像松了绑的小猴子，迫不急待地扑入山野，在河里嬉水、捉鱼，在长满野果的树上爬来爬去，或抓着一根树枝荡秋千。

玩累了，就摘一片棕树叶子顶在头上回家。

（6）母亲将一张旧的大草席铺在堂前的地上，穿堂风则像穿了隐身衣的顽童窜来窜去，不停地拂动墙上贴着的年画，弄出沙沙的响动。

孩子们在凉席上围坐着、扭打着，把已经破了的凉席边缘扯得更破。

（7）母亲一声令下，让孩子们停止打闹，乖乖地睡午觉时，铺在地上的凉席一下子就变硬了，仿佛有很多的小石子在凉席里藏着，硌得人翻来翻去，难受极了。

这时母亲便拿过一只大蒲扇，在凉席边缘坐下，看见有不安分的孩子想恶作剧时，便竖起扇脊敲过去，那孩子赶紧闭上眼睛，假装睡着了。

（8）儿时，那张上了年岁的旧凉席，终于浸润上琥珀的光亮，成了盛夏记忆里最清凉的回想。

【注释】（1）上莞下簟：莞，蒲草，这里指草席；簟，竹席。

【理解式批注】9.第（1）自然段表现了盛夏、的特点。

（2分）【联想式批注】10.古人常爱赋予自己喜欢的事物以别名或雅称，如“玉簟”是李清照冠之于凉席的美名；是苏轼给予月亮的雅称；是辛弃疾称呼牛的别名。

（2分）【发现式批注】11.第（4）自然段中画横线的句子分别从、、三个方面介绍了竹席。

（3分）【赏析式批注】12.请从修辞的角度，赏析第（6）自然段中画波浪线的句子。

（2分）【链接式批注】13.请默写出韦应物《滁州西涧》的后两句。

（2分）(二)阅读下面的议论文，完成练习。

(13分)生命是棵长满可能的树刘根生①研究者观察花祥滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握的动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握的动作。

是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我?选择，影响着结局。

生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区、挑战”不可能”，人生才能抵达更高的境界。

②走出舒适区，必须勇于“再出发”。

时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱,苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台:周有光50岁前是经济学教授,50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》,100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。

不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满紧累果实。

③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。

模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。

在模叔失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。

古人云:天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。

④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。

杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。

从云南保山地委书记位置上卸任后，他较然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲;广东湛江市政协原主席陈光保离休后，荷着锄头进山开荒，造福一方百姓。

这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。

⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。

模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。

比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张;比如习惯于守成、放弃了创新，在助骑不前中被他人超越;比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干,没有先例的不敢干。

不日新者必日造,模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。

⑥非洲有种蝙蝠,能把毛驴杀死。

开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉;一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。

安逸享乐，会让人停留于表面的舒动区。

这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。

摒弃守成心态、抵制“舒适”吞噬，一个人才能在进取中断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。

⑦一个人之所以伟大,首先是因为他的目标伟大。

高远的目标，寄托着理想和信仰,能激励精神、催人奋进。

高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开适区，艰难踏上新征程。

面对生命这棵长满可能性的大树，只要肯努力,向上向善，总有无限的拓展空间。

14.从全文来看，作者的主要观点是什么? (2分)15.简要分析第③段的论证思路。

(4分)16.指出第⑤段运用的两种论证方法并分析其作用。

(4分)17.阅读本文后，你获得了怎样的启示？请结合自身实际谈一谈。

（3分）（三）文言文比较阅读（10分）【甲】若夫日出而林霖开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山之间四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。

又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。

遂书以名其亭焉。

注：①此：指滁州。

②掇：拾取，采取。

③上：皇上。

④刺史：代称知州。

写此文时，作者为滁州知州。

18．解释下列词在文中的意思。

（2分）（1）佳木秀而繁阴（）（2）树林阴翳 ( )（3）遂书以名其亭焉( ) （4）道其风俗之美（）19．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（2分）（1）夫日出而林霖开，云归而岩穴暝。

（2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

20．乙文中，作者为什么要取亭名为“丰乐亭”？（用文中词语回答）（2分）21．甲、乙两文旨趣相同，都表现了怎样的政治理想？（2分）22．简要分析甲、乙两文在景物描写方法上的异同。

（2分）四、古诗赏析。

阅读下面两首诗歌，完成23～24题。

（8分）（甲）左迁至蓝关示侄孙湘（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠【唐】韩愈【唐】刘禹锡一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。