初三语文第一次月考试题与答案一、积累与运用33分1.下列划线字注音有误的一项是（）（3分）A. 分外（fèn）家眷（juàn）折腰（zhé）成吉思汗（hàn）B. 消逝（shì）恣睢（suī）憧憬（chōng）稍逊风骚（xùn）C. 喑哑（yīn）留滞（zhì）襁褓（qiǎng）润如油膏（gāo）D. 禁锢（gù）妖娆（ráo）单于（chán）银波微漾（yàng）2.下列成语中书写有误的一项是（）（3分）A.雪中送炭手舞足蹈略胜一筹朝三暮四B.八面玲珑甜言蜜语油腔滑调平水相逢C.在劫难逃无边无垠同仇敌忾流光溢彩D.义愤填膺喜上眉梢鹏程万里开卷有益3.下列各句没有运用修辞手法的一项是（）（3分）A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

B.谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖，萤火虫和星星在睡莲丛中游动。

C.在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸得山上鸣叫。

D.夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。

4.下列说法有误得一项是（）（3分）A.《沁园春雪》是*1936年2月所写，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。

B.《雨说》中的“雨”，被诗人赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爱的使者，淅淅沥沥、绵绵密密的雨点是她探访大地的殷勤脚步。

C.《星星变奏曲》得作者是江河，他是我国现代诗中“朦胧派”的代表人物之一，较出名的还有三位：舒婷、顾城、杨炼。

D.济慈，英国浪漫主义诗人。

叶赛宁，是法国诗人。

5．结合语境，选出下列句子中划线词语解释有误得一项（）（3分）A. 今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。

（黑马：指出人意料的获胜者）B. 民办高校争吃“教育蛋糕”。

（蛋糕：喻经济利益）C. “豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。

（豆腐渣：指质量差）D. 小轿车的车价会不会高台跳水？（跳水：指一项水上体育运动项目）6、下列加点词语运用不恰当的一句是（）（3分）A．他沉默寡言，不喜欢关心帮助同学，而是袖手旁观。

B．人人都说开卷有益，可16岁的小明自从读了一些凶杀小册子，就走上了逃学的道路。

C．传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固。

D．李教授身上有一股学究，一向喜欢咬文嚼字。

7、下面句子没有语病的一项是（）（3分）A．夏天的白云山庄，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B．我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。

C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

8.按原文补充完整。

（6分）（1）浊酒一杯家万里，。

（2）因思杜陵梦，。

（3）力尽不知热，。

（4）只要旗子笑，春天的声音就有了；，。

（5）了却君王天下事，。

（6），只有香如故。

9．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。

（6分）（1）“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。

这位英雄是。

“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“花和尚”、“豹子头” 分别是指、。

（3分）（2）《水浒》塑造了一百零八将等英雄人物的形象，栩栩如生。

请写出其中你喜欢的一个人物性格特征。

答：我喜欢的英雄是，他（她）是一个的英雄。

（3分）二、阅读理解（66分）（一）阅读《沁园春雪》（12分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

10.《沁园春雪》这首词上片主要是，寓情于；下片主要是，寓情于。

全词将、、三种表达方式自然地结合了起来。

（3分）11.词中哪些句子为想象中的句子？这样写有什么作用？（3分）答：12.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这两句在文中起什么作用？请作具体分析。

（3分）答：13.表现全词主旨的句子是哪些句子？这句表达了作者怎样的思想感情？（3分）答：（二）陈涉世家（16 分）陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“茍富贵，无相忘。

”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

14，解释下列加点的词语。

（4分）（1）茍富贵，无相忘（）（2）会天大雨，道不通。

（）（3）为天下唱，宜多应者。

（）（4）大楚兴，陈胜王。

（）15，翻译句子（4分）（1）燕雀安知鸿鹄之志哉！（2）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？16，结合全文，试分析这次起义的直接原因与根本原因。

（用原文中的语句回答）（2分）直接原因：根本原因：17、陈胜吴广为发动起义作了那些舆论准备工作？请简要概括。

你怎么评价这些准备。

（3分）18、试评价陈胜是一个怎样的人？（3分）（三）唐雎不辱使命（18分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”19．解释下列句中加点的词。

(3分)(1) 臣未尝闻也( ) (2) 故不错意也( )(3) 今日是也( ) (4) 长跪而谢之( )（5）虽然，受地于先王（）（6）请广于君（）20．翻译下列句子。

(4分)(1)虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！译：(2) 请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？。

译：21．文中描写秦王从“怫然怒”到“色挠”的脸色变化有何作用？（4分）22.外交辞令往往委婉念蓄，请揣摩文中画线句子，说说其“潜台词”是什么。

（4分）23.像唐雎那样的外交人才，自古至今还有很多，请你再举一例，用一句话概括其主要事迹。

（3分）（四）龙眼与伞（21分）（迟子建）①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。

雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。

它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。

②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。

站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。

山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。

③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。

四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。

是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。

我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。

”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”⑤我挂断了电话。

听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。

她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。

我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。

从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。

确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。

做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。

窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。

山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。

这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。

看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。

我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。

⑧雪停了。

黄昏了。

我锁上门，下楼，回妈妈那里。

做了错事的孩子最怕回家，我也一样。

朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。

妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。

我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。

我知道自己深深伤害了她。

我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。

⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。

她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。

那正是春光融融的五月天。

有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。

她对我说，她这一生，的伤痛就是儿子的离世。

刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。

他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。

十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。

事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。

刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。