2020年九年级上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共6题；共18分)1. （2分）(2016·桂林) 下列词语书写有误的一项是（）A . 笨拙悖谬不言而喻一劳永逸B . 愤慨隘口痛心疾首稍纵即逝C . 眷顾蹒跚兴致勃勃无动于衷D . 鳞峋谩骂死心塌地水泄不通2. （2分）(2011·无锡) 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（）A . 我坐在观光直升机上，透过舷窗，俯瞰无锡的山山水水，景色显得格外秀美。

B . 专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救阅读，特别是学生的阅读。

C . 一味地照搬他人的经验来发展本地区经济，无异于守株待兔。

D . 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。

3. （2分）结合语境，在下面语段中的横线处填写词语，正确的一是（）米芾是宋代著名书画家。

他经常反复_____历代的书法名画，研究学习名家的笔墨技法。

他吸收各派大家之长，以水墨挥洒点染表现烟雨掩映的江南山水， _________，创造了被后世称之为“米点山水”的绘画技法，开创了文人画山水的新局面。

A . 观赏自出心裁B . 观摩自出心裁C . 观赏惟妙惟肖D . 观摩惟妙惟肖4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 日照作为宜居城市，少了其他大城市的喧嚣和拥挤。

合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们内心感到由衷的喜悦和惬意。

B . 在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。

这一改动在社会上引起了广泛的争议。

C . 随着《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》等明星亲子节目的热播，童星越来越受到社会的追捧，但专家认为，孩子成长有其自身规律，不可急功近利.D . 互联网开放包容的特征决定了网络安全治理和网络违法犯罪之间的较量永远没有终点，网络安全意识的增强，很大程度上决定着这场对决的胜败。

5. （2分）下列赏析有误的一项是（）。

A . 《饮酒（其五）》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。

B . “山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C . “此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。

D . 陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。

他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。

6. （8分）(2017·金华) 名著阅读。

（1）阅读语段，完成后面的题目。

我和伊凡的友谊不断地增长，外祖母从早到晚都在忙家务事。

我几乎整天跟着“小茨冈”一打转儿。

当外祖父打我的时候，他仍然是用自己的手档着鞭子。

第二天，他把打肿的手伸给我看。

埋怨说：“这一点儿用也没有!你并没有挨得轻一些。

可是我呢，你瞧这打的!我再也不干了，不管你了! ”可是，下一次他又受了一次不必要的疼痛。

“你不是不愿意了吗?”是不愿意来着，可是又伸了过去……不知怎的，不自觉地就伸了过去……”(刘辽逸／译，人民文学出版社2012年版)①以上语段出自《________》，作者________是苏联社会主义文学奠基人。

②结合上述语段，说说。

“小茨冈”是个怎样的人?________（2）北大教授林庚在《<西游记>的童话性》一文中写到，儿童对同一人物的想象，可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象。

这在《西游记》中表现得尤为突出。

例如，三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块热糕，托在手中，好像拿着火盆中的灼炭、煤炉内的红钉。

烫得他左手倒在右手，右手换在左手。

此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节，请举一例。

二、综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分）综合性学习，按要求答题：西域中学九年级（1）班的同学正在开展“漫游语文大世界”的活动，请参加下面的活动。

（1）同学们一定参加过许多语文学习活动吧！活动后一定感到收获不少吧！坐下再冷静思考一下，或许还有一些缺憾。

请以你最熟悉的一次活动为例，回顾和反思一下活动的全过程，对本次活动作一个小结，在未形成文字材料之前，请你列出这个小结的写作提纲：_________________________________（2）语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色。

例如“《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇”；“《格列佛游记》：奇异的想象、辛辣的讽刺”。

请你给《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》这两部名著各写一句话来点评其内容或特色，字数20字以内。

①《西游记》：______________________________________________________________②《钢铁是怎样炼成的》：___________________________________________ _________③陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。

如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？三、语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过25个字。

哈尔滨市平房区一处在建工地，现场施工人员在工作时，挖出了两个坛子，里面满满装的都是古代铜钱，写着“嘉祐元宝”、“政和通宝”、“祥符通宝”、“崇宁通宝”等。

据哈尔滨市文物管理站研究部主任毕丛良介绍，坛子里装的是宋代钱币，距今已有近1000年的历史了。

据哈尔滨市文物管理站工作人员介绍，6日上午，有市民拿着两枚古钱币来到文管站，想鉴定是什么年代的、值不值钱？经鉴定，两枚钱币均是宋代古币，分别是“嘉祐元宝”和“崇宁通宝”。

哈市文物管理站研究部主任告诉记者：“‘崇宁通宝’是宋徽宗时期铸造的，钱文是宋徽宗亲书的瘦金体，钱币的书法艺术价值很高，但市场价值一般。

”四、情景默写 (共1题；共8分)9. （8分） (2016八上·扬州月考) 默写。

①________，恨别鸟惊心。

②商女不知亡国恨，________。

③________，铁马冰河入梦来。

④________，乌蒙磅礴走泥丸。

⑤人生自古谁无死，________。

⑥________，它跟我们这样地接近哪！⑦在《过零丁洋》中，用形象的比喻描写国家和个人的命运的诗句是________，________。

五、文言文阅读 (共1题；共18分)10. （18分）古文阅读，回答相关问题【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”（选自《唐雎不辱使命》）【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。

至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。

”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。

因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑥之。

未至身，秦王惊，自引而起，绝⑦袖。

拔剑，剑长，操其室。

时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还⑧柱而走。

群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺寸之兵；诸郎中⑨执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。

方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

（选自《荆轲刺秦王》）【注释】①樊於期：秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。

②秦武阳：人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。

③陛：殿前的台阶。

④少:通“稍”。

⑤假借：在文中是“原谅”的意思。

⑥揕：用刀剑等刺。

⑦绝：挣断。

⑧还：通“环”，绕。

⑨郎中：宫廷的侍卫。

（1）解释下列句子中加点词语①以头抢地耳②长跪而谢之曰（）③发图，图穷而匕首见（）④使毕使于前（）（2）下列句子中加点词的意思相同的两项是（）（）A . 夫专诸之刺王僚也燕雀安知鸿鹄之志哉B . 徒以有先生也扶苏以数谏故C . 图穷而匕首见而君以五十里之地存者D . 而乃以手共搏之乃丹书曰“陈胜王”（3）用现代汉语写出下列句子的意思。

①此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天。

②而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺寸之兵。

（4）甲乙两文在人物形象塑造上都用了对比手法，请加以分析。

六、现代文阅读 (共2题；共37分)11. （20分） (2019七下·铜仁月考) 阅读《老王》片段，完成后面小题。

①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

③我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

④我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”⑤他只说：“我不吃。

”⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：“我不是要钱。

”⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。

”⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。