1300多年前，唐朝文成公主离开繁华的都城长 1300多年前，唐朝文成公主离开繁华的都城长 多年前 文成公主 来到雪域高原，与吐蕃王松赞干布和亲， 松赞干布和亲 安，来到雪域高原，与吐蕃王松赞干布和亲， 开创了唐蕃交好的新时代。 唐蕃交好的新时代 开创了唐蕃交好的新时代。
体会唐太宗——对外政策魅力
——范文谰《中国通史》第三册第124页 范文谰《中国通史》第三册第 范文谰 页
讨论： 讨论： １．根据材料得出唐太宗在文治方面的主 张是什么？ 张是什么？ ２．根据教材补充当时最具代表性的文德 治国之策是什么？ 治国之策是什么？
促进民族团结和发展——中国民族关系的新篇章 促进民族团结和发展——中国民族关系的新篇章
贞观之治
贞观之治出现的原因 1)主观上 主观上： 1)主观上： A.吸取隋亡教训 吸取隋亡教训， A.吸取隋亡教训，减轻人民负担 B.唐太宗的统治措施 B.唐太宗的统治措施 2)客观上 客观上： 2)客观上： A.隋朝经济繁荣为唐打下了良好基 A.隋朝经济繁荣为唐打下了良好基 础 B.广大劳动人民的辛勤劳动 B.广大劳动人民的辛勤劳动
1、准许内迁 、 2. 设置羁縻府州，仍用少数民族领袖 设置羁縻府州， 为官，官位世袭， 为官，官位世袭，后代由唐政府册封
西突厥： 高宗）设安西都护府， 西突厥： （高宗）设安西都护府，管辖西域 设置机构
吐蕃： 吐蕃：
和亲
文成公主和松赞干布
影响： 、 影响： a、促进了边疆地区的经济发
展，文化繁荣 b、促进了民族融合， 、促进了民族融合， c、促进了多民族国家的发展； 、促进了多民族国家的发展；
思考： 思考：以阶级分析法做进一步剖析
材料一：唐太宗即位之初ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ立下了“偃武修文， 材料一：唐太宗即位之初便立下了“偃武修文，中国 既安，四夷自服” 既安，四夷自服” 材料二：唐太宗尤提倡儒学，对群臣说： 材料二：唐太宗尤提倡儒学，对群臣说：“我只喜爱 孔的道理，有了它好比鸟有翼，鱼有水， 尧、舜、周、孔的道理，有了它好比鸟有翼，鱼有水， 失去它就要死，不可暂时失去。 他在位时， 失去它就要死，不可暂时失去。”他在位时，添筑学 1200间 添加名额满2260 2260员 各地学生相率来京师， 舍1200间，添加名额满2260员。各地学生相率来京师， 高丽、百济、新罗以及高昌、 高丽、百济、新罗以及高昌、吐蕃等也派遣贵族子弟 来入国学，生徒多至8000余人，学校可称极盛。 8000余人 来入国学，生徒多至8000余人，学校可称极盛。
根据材料并结合教材， １．根据材料并结合教材，概括出唐太宗 时期制定法律的出发点和原则． 时期制定法律的出发点和原则． ２．这对当时的封建社会产生了怎样的影 响？
材料： 太宗）谓侍臣曰： 国以人为本， 材料：（太宗）谓侍臣曰：“国以人为本，人 以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不 以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本。 失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动， 失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动， 土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？ 土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？” 若禾黍不登，则兆庶非国家所有。 若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今 今 省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼， 省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼， 此则富矣。 此则富矣。”
贞观：唐太宗年号(626-649年 贞观：唐太宗年号(626-649年)共23年 (626 23年
唐太宗的具体措施： 唐太宗的具体措施：
政治： 政治： 经济： 经济：
1、用人： 选贤任能、虚怀纳谏 、用人扬长避短 、用人： 选贤任能、 2、制度： 、制度： 完善三省六部制，加强君主专制中央集权 完善三省六部制， 1、“存百姓”： 、 存百姓”修养生息、推行均田制，轻徭薄赋 修养生息、推行均田制， 2、 戒奢从俭，爱惜民力 、 戒奢从俭，
1.依据材料,唐太宗意识到了什么问题的重要性？ 1.依据材料,唐太宗意识到了什么问题的重要性？ 依据材料 2.体现了唐太宗在经济方面什么样的治国思想 体现了唐太宗在经济方面什么样的治国思想? 2.体现了唐太宗在经济方面什么样的治国思想? 3.唐太宗的经济政策在当时产生了怎样的影响 唐太宗的经济政策在当时产生了怎样的影响？ 3.唐太宗的经济政策在当时产生了怎样的影响？
魏 征 秦 叔 宝
杜 弶
回顾：唐太宗对三省六部 制的完善起到了怎样的历 史作用？
皇帝 尚 行 书
执
中 策 书 吏 户
决
门 议 下 刑
审
( ( ( (
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隋唐时期的三省六部制
( ( ( (
礼
兵
工
唐太宗曾说： 法乃天下之法， 唐太宗曾说：“法乃天下之法， 非朕一人之法。 非朕一人之法。”
唐 律 残 片 “死者不可再生，用法务在宽简” 《唐律》比《秦律》减少160条死刑条款。 如规定：对孕妇处以死刑，要在产后百日执行。 “贞观之初,志存公道，人有所犯，一一于 法。”
如何理解唐太宗在推动封建社会 发展中的历史作用？ 发展中的历史作用？
材料一：唐太宗统治时期，天下出现“海内升平， 材料一：唐太宗统治时期，天下出现“海内升平， 路不拾遗，外户不闭，商旅野宿”的局面。 路不拾遗，外户不闭，商旅野宿”的局面。 贞观四年，天下大稔，流散者咸归乡里，……东至 贞观四年，天下大稔，流散者咸归乡里，……东至 于海，南极五岭，皆行旅不赍粮，取给于道路焉。 于海，南极五岭，皆行旅不赍粮，取给于道路焉。 材料二 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头” 材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。 材料三： 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家” 材料三：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”。 材料四 大批外国人的到来， 材料四：“大批外国人的到来，给唐朝注入了许多 新鲜的文化内容，如佛教、伊斯兰教。同时， 新鲜的文化内容，如佛教、伊斯兰教。同时，唐朝的先 进文化也向外传播，特别是对亚洲（朝鲜和日本） 进文化也向外传播，特别是对亚洲（朝鲜和日本）的影 响尤其巨大。 响尤其巨大。
法律： 重视法制，制定《唐律》，慎用刑法 ； 法律： 重视法制，制定《唐律》 思想文化： 文德治国，崇儒尊孔； 思想文化： 文德治国，崇儒尊孔；完善科举制 民族关系： 民族关系： 平等团结的民族政策 对外政策： 实行开放的政策， 对外政策： 实行开放的政策，加强中外联系
长 孙 无 忌
房 玄 龄 程 咬 金 1.魏征去世后唐太 魏征去世后唐太 宗痛心的话说明了 什么？ 什么？ 2.唐太宗为什么把 唐太宗为什么把 魏征比作一面镜子？ 魏征比作一面镜子？ 3.为什么唐太宗听 为什么唐太宗听 逆耳” 到“逆耳”的话感 觉难受， 觉难受，但还是采 纳呢？ 纳呢？ 4.唐太宗的用人原 唐太宗的用人原 则产生了什么作用？ 则产生了什么作用？
政治清明、社会稳定、生产发展、民风淳朴
结合上述材料，根据你的理解，分析形成 这种现象的因素有哪些？（要求根据历史 规律归纳封建王朝出现治世的共同原因）
、吸取前代教训，减轻人民负担； a、吸取前代教训，减轻人民负担； b、国家统一、社会安定（前提） 、国家统一、社会安定（前提） 统治措施） c、统治者的个人作用 （统治措施） 、 d、人民的辛勤劳动 、 e、科技的推动 、 f、生产关系的调整适应了生产力的发展 、
商旅野次，无复盗贼，囹圄（监狱） 商旅野次，无复盗贼，囹圄（监狱）常 马牛布野，外户不闭。 频致丰稔， 空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米 斗三四钱，行旅自京师至于岭表， 斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至 于沧海，皆不粮，取给于路。入山东村落， 于沧海，皆不粮，取给于路。入山东村落， 行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。 行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。 此皆古昔未有也” 此皆古昔未有也”。 ——《贞观政要》 ——《贞观政要》卷一 从材料中，你仿佛看到了怎样的社会景象？ 从材料中，你仿佛看到了怎样的社会景象？ 结合教材,概括贞观之治的表现) (结合教材,概括贞观之治的表现)
唐帝国东西有九千五百里， 唐帝国东西有九千五百里，南北有一万六千 东西有九千五百里 九百十八里。与当时拜占庭帝国﹑ 九百十八里。与当时拜占庭帝国﹑伊斯兰帝国 并称“世界三大帝国” 并称“世界三大帝国”。
《步辇图》邮票 步辇图》
《步辇图》是阎立本名作之一，表现了吐蕃使者禄东赞 步辇图》是阎立本名作之一，表现了吐蕃使者禄东赞 朝见唐太宗时的情景。贞观十四年吐蕃王松赞干布 唐太宗时的情景 松赞干布仰慕 朝见唐太宗时的情景。贞观十四年吐蕃王松赞干布仰慕 大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘， 步辇图》 大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘，《步辇图》描绘 的就是当时唐太宗与禄东赞会面的场景。 的就是当时唐太宗与禄东赞会面的场景。
唐太宗在中国封建社会历史 发展中的作用
1、唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶 唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展， 级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为“ 级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为“开 元盛世”的出现奠定了坚实的基础。 元盛世”的出现奠定了坚实的基础。 2、唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之 唐太宗采取开明的民族政策， 间的联系，加强了民族团结， 间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的 发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。 发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。 3、唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收 唐太宗实行开放的对外政策， 并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩， 并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩，封建 文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很 文化出现了繁荣的局面， 大的影响。 大的影响。 4、唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力， 唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力， 成为古代封建君主的楷模和典范， 成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国 策略产生了深远影响。 策略产生了深远影响。
外交思想： 外交思想：
的态度； 对中外交往采取积极 友好的态度； 的政策； 对中外文化采取 开放 的政策； 对外来文化采取 兼收并蓄的方针。 阅读教材，列举唐太宗时， 阅读教材，列举唐太宗时，中外