生物与环境相适应的关系
一、教学目标
知识与技能： 1、知道生物对环境的适应具有普遍性和相对性。

2、知道生物的保护色、警戒色和拟态的特点及其意义。

过程与方法： 1、观察和分析生物（形态结构，生理功能或行为等方面）对环境适应的普遍
性和相对性。

2、识别、描述生物的保护色、警戒色和拟态。

情感态度与价值观： 1、形成生物对环境的适应具有普遍性和相对性的观点。

2、感悟保护生物的生存环境的重要性，逐步形成人与自然协调发展的观念。

二、教学重点和难点
重点：生物对环境适应具普遍性和相对性。

难点：形成生物与环境具普遍性和相对性的观点
三、教学流程
五、教学反思：。