比利时 美国 美国 美国 意大利 1870年 1879年 1837年 1876年 1895年
实 方便人民生活
电动机
电灯泡 有线电报
有线电话
无线电报
便利了人类迅速和 远距离交流信息
人类进入“电气时代”
• 1.科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中，我们仍在享用的 第二次工业革命的成果有( ) • ①火车机车 ②电脑 ③汽车 ④白炽灯 • A．①② B．③④ C．①③ D．②④
创新类别 事 件
①英国资产 阶级革命 政体变革 ①
内 容
②权利法案 经过近半个多世纪的斗争 ，1689年，英国议会通过 《 ② 》，君主立宪制的 资产阶级统治开始确立起 来。
影 响
推翻了封建君主专制， 确立了资产阶级统治， 为发展资本主义扫清了 道路，推动了世界历史 的进程。
发明创造 灯泡的问世
第二次工业革命中， 美国人 ③ 发明灯泡 。 ③爱迪生 ④共产党宣言； 1848年，《 ④ 》 发表，标志着马克思主义 的诞生。
③自然科学的重大进展（技术条件） 资本主义世界市场的形成。
爱迪生——
“发明大王”
• 他最伟大的发明：电灯（1879年 ）研制成功耐用碳丝灯泡） • 著名发明有：留声机 、活 动电影机 、第一架实用打 字机…… 发明数量多：正式注册的有 1300种
有人称赞爱迪生是“天才”，他本人却回答说：“
天才是1%的灵感加上99%的汗水。”
第19课 人类进入电气时代
1.为什么会发生第二次工业革命？第二次工业革命兴起时间、标志是什么？这次 革命使人类进入什么时代？ 2.完成表格 主要发明 电磁感应现象 发电机 发现/发明者 国家 发明时间 作用
电动机
电灯泡 有线电报 有线电话 无线电报
一、第二次工业革命兴起
• 1.兴起背景： 2.开始时间：19世纪70年代
“电”的影响（生活）
B大量家用电器进入家庭，人类进入电气化时代
“电”的影响（生产）
C、推动其它工业部门（钢铁）快速发展，现代 重工业的崛起。
4、第二次工业革命的核心是 A、电力革命 C、传递信息的新设备应用
A
B、新交通工具的创制 D、新机器创制
5、不属于第二次工业革命表现的是 A、新能源的发现和利用
D
B、新机器、新产品的创制
C、新交通工具和通讯手段的应用
D、计算机技术的发明与应用
6.下列当今社会生活里，与第二次工业革命中的创造发明无关的是 A．打电话拜年 B. 乘公交车上班 C．用电脑办公
给世界带来了光明。 ⑤无产阶级从此有了 科学理论指导斗争； 在科学理论的指导下， 国际工人运动进入 一个新的历史时期。
科学理论
马克思主义诞 生
为什么会发生第二次工业工业革命？
①资本主义制度趋于完善，在世界范围内确立。
（政治保障）
②第一次工业革命带来的经济繁荣及对殖民地的肆意掠 夺积累了大量资金。（经济基础）
C
D．坐飞机旅游
7.第二次工业革命使人类进入了 A．蒸汽时代 C．信息时代 B. 电气时代
B
D．知识经济时代
4．（2013· 福建泰宁· 29）创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发 明创造是科技创新，科学理论诞生是思想创新。下表是某位同学学习这一 主题不完整的笔记，请你写出表中数字所代表的内容。（10分）
围绕“电”的发明
（ ） 新 的 通 讯 电 报 —— 2
1837年，发明了有线电报机。 1896年，发明了无线电报。
围绕“电”的发明
（ ） 新 的 通 讯 电 话
贝尔制造早期的电话 1877年末，话筒与听筒分 开的电话。
3
——
围绕“电”的发明
（ ） 新 的 交 通 —— 电 车 4
无轨电车 有轨电车
电力、石油等新能源、 2.主要标志： 内燃机等新机器、 电报、电话
3.能源：
电力、石油
4
二、第二次工业革命重要成果
主要发明 电磁感应现象 发电机 发现/发明者 国家 发明时间 作用
法拉第 西门子 格拉姆 爱迪生 莫尔斯 贝尔 马可尼
英国 1831年 为人类利用电能提供依据 德国 1866年 使电能的开发和利用变成了现
• 2．1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国 各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是( ) • A．瓦特 B．爱迪生 C．本茨 D．史蒂芬孙 • • • • • • •
3.右图是关于“世界资本主义工业 生产发展图”， 其中对A处的描述正确的是( ) 工具 C．电子计算机广泛应用 D．生活中人们普遍采用电灯照明
怎样理解这句话？
所谓“天才”，虽然比常人聪明，但是更比常人勤 奋。青年学生要想成才，首先必须具备勤奋的品格
从他发明电灯这件事来说，我们可以从爱迪生 的身上学习到什么呢？ 我们做任何事情都要有科学家那种勇于探索、百折 不挠的精神。每个人都要从现在做起，发奋学习，
勇攀科学高峰。
1892年 纽约——芝 加哥的电话 线路开通。 贝尔第一个 试音：“喂 ，芝加哥” ，这一历史 性声音被记 录下来。