第一节人类发展与环境问题（一）
一．学业考要求
1．能从图表中获得信息并对其进行描述。

2．认识人类与环境的密切关系。

3．了解人类社会不同发展阶段与环境的关系。

二．重点难点
重点：能看懂图表；认识人类与环境的密切关系。

难点：认识人类与环境的密切关系。

三．自主学习
1．目前，地球上的人口已超过______亿。

2．人类在发展自身的过程中，通过生活和生产等活动不断地______和______着环境。

与此同时，环境也总是将这些影响和变化反作用与人类。

3．远古时期，人类活动造成的环境问题，主要是_________________________________，这种影响往往只是________的。

农业社会时期，由于__________________________________，往往造成________的风沙危害和水土流失。

工业革命以后，人类社会生产力空前发展，人口数量迅速______。

致使资源过度开采，工业“三废”的排放，造成严重的环境污染。

环境问题已发展成为________的问题。

4．收集目前人类所面临的环境问题，谈谈你的感受。

四．课堂交流
1．读课本图表（图4-1）结合你收集的信息，你知道了些什么？
2．交流自主学习1、2题再结合课本（图4-2）展开讨论，并谈谈你对人类和环境关系的认识。

3．交流自主学习3，认识人类社会不同发展阶段与环境的关系。

4．谈一谈：地球能养活多少人？
5．评价交流：
（1）我的收获：
（2）我的疑问：
五．轻松过关
1．“人类只有一个地球”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法不正确的是( )
A ．回收处理垃圾，变废为宝
B ．污水经处理后排放
C ．为了牟取暴利，可随意捕杀、贩卖野生动物
D ．开发新能源，逐步减少使用化石燃料(石油、煤)
2．从世界范围来看，与人口过度增长无直接关系的社会问题是 ( )
A ．能源短乏
B ．吸毒贩毒
C 、环境污染
D ．资源短缺
3．在人与生物圈的关系中，对人类而言，最紧迫的中心问题是 ( )
A ．如何获得更多的粮食
B ．如何获得更多的能源
C ．如何保护好耕地
D ．如何控制过快增长的人口
4．在我国的西部大开发战略中，采取“保护天然林”和“退耕还林”两项措施的主要目标是
（
）
A ．发展畜牧业
B ．开展生态旅游
C ．增加木材产量
D ．改善生态环境
5．当你发现有人捕杀青蛙、偷猎鸟类，或者知道有人盗伐林木，你觉得最好是 （ ）
A ．去和他们辩论，不让他们这样做
B ．事不关己，高高挂起
C ．将这些人抓住，扭送公安机关
D ．告诉当地政府或有关部门，及时制止和惩处他们
6．下图是世界人口发展表，分析下表你可以得出 世界人口发展 什么结论？我国针对人口的迅速发展．制定了什么政策?
结论：____________________________________ 政策：____________________
7．“垃圾是放错了地方的资源”“要战胜垃圾得首先战胜自己!”请结合下列图示，根据自己的生活经验，运用所学的有关知识回答问题。

(1)常规处理垃圾的方法对环境污染会造成哪
些危害?
(2)分类处理并回收利用垃圾的方法有什么好
处?
世界人口发展阶段 经历时间 原始人口数→2亿
漫长时期 2亿→5亿 1600多年 5亿→10亿 约200年 10亿→20亿 130年 20亿→30亿 30年 30亿→40亿 14年 40亿→50亿 13年
8．从前的黄土高原有茫茫的林海和无边的草原，而今却成了荒山秃岭，其主要原因是（）。

A．地球上的温室效应造成的
B．气候变得干燥造成的
C．人类乱砍滥伐破坏了生态环境所致
D．地壳变迁造成的
感谢您的阅读，祝您生活愉快。