1
学生能用不同的速度，声音演唱歌曲。
录音机
第二单元
4
至
听 《雨天等妈妈》
唱 《小伞花》
2
通过对歌曲的创造，表现与体验，增进同学之间团结互助精神。
录音机，动物头饰
5
至
唱《共同拥有一个家》动《共同拥有一个家》
1
指导学生用舒缓，优美的声音演唱《共同拥有一个家》，
钢琴，录音机
6
至
听：《小纸船的梦》
动：《小纸船的梦》
小学三年级音乐教学进度表
单元
周次
时间
课题
（教学内容）
课时
大纲要求及训练重点
教具准备
第一单元
1
至
听：《嘀哩嘀哩》
唱：《春天的小河》
2
通过学唱歌曲，了解强弱的处理在中表现的作用。
录音机，图片
2
至
欣赏：《渴望春天》
学唱：《小春笋》
2
能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》
钢琴，录音机
3
2．20至
唱：《春天来了》
听：茉莉花（齐唱）、（竖笛合奏）
1
感受江苏民歌的风格特点。
八孔竖笛mi音的掌握。
录音机，碟片，竖笛
11
至
动：八孔竖笛《茉莉花》
2
3、5、6、1四音指法的灵活运用。
竖笛，录音机
第四单元
12
至
唱：芦笛
1
了解轮唱等演唱形式，轮唱要做到不追赶、和谐。
录音机
13
至
唱《小鼓手进行曲》
1
通过“学做小鼓手”这个音乐游戏，学生能准确地感受音乐中的强弱的变化。
2
通过聆听和表演小纸船的梦，激发学生的想象力，创造力。
录音机，碟片
第三元
7
至
歌曲《对鲜花》
1
指导学生唱准确歌曲中切分节奏和附点节奏部分。
钢琴，录音机
8
至
歌曲《茉莉花》
1
能够用问答的演唱形式表现歌曲。
录音机,头饰
9
至
唱：编花篮
动：音乐游戏 编花篮
2
在游戏中学唱、巩固、表现歌曲。
录音机，谜语卡片
10
至
钢琴，录音机
14
至
唱：《手拉手》
认：附点八分音符
2
认识附点八分音符，了解它的时值并在演唱时唱准附点。
录音机
15
至
听唱：《中国少年先锋队队歌》
动：队形变换
2
感受体验进行曲特点。能随音乐行进并做出作队形的变化。
钢琴，录音机
16
至
复习
1
录音机