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第三讲提高决策管理能力优秀课件


• 人们在决策时往往只看重眼前利益, 而缺失长期的战略考虑,决策不仅仅 是一个点,更是一个过程,那么,怎 样做出科学、正确的决策。
决策管理6步走
决策,是为了达到一定目 标,组织或个人通过识别 机会与问题,从多个备选 方案中,依据一定的准则 选择一个最优方案,以解 决或利用机会的过程。
• 第一步 • 第二步 • 第三步 • 第四步 • 第五步 • 第六步
林肯为何持己见?
思考导向
决策不但要听取众人的意见,还 要坚持自己的正确判断。 一个优秀的决策者应该果断,并 且能够应对来自不同意见的压力。
问题导向
作为管理者,你如何识别出决 策的最佳时机? 作为管理者,你如何看待信息 对决策的作用?
蛙雷何故未出现?
思考导向
决策必须及时,机不可失,失不再 来。 决策需要信息的支持,没有充分的 信息,就无法做出正确的决策。
第五步: 选择较优方案
• 完成了分析,并得出了一系列备选方案
后要从中选择一个较好的方案,尽管选 择一个方案看起来很简单,但实际上做 出选择是很困难的。
• 最好的决定通常建立在仔细判断的基础 上。
第六步:
决策执行
• 决策做好一定要实施,不能演化为 行动的决策最多是一个良好的愿望 而已。
——提升自己在组织和团 队中识别机会与问题并进行方 案优选的能力。
问题导向
在决策时,管理者如何平衡短期与 长期的利益关系? 在决策时,管理者如何看待自身兴 趣对决策的影响?
三人如何做判断?
思考导向
➢ 任何一项决策不仅仅会影响到公司当前的 发展,还会对公司的长远发展产生深刻的 影响。
➢ 领导者在制定决策时,不仅要看到当前利 益,还要兼顾公向
在组织中,决策者决策时应以 什么为依据? 作为管理者,决策时如何对待 多数人的意见?
法官何以能判案?
思考导向
决策时要以事实为依据,不能少数 服从多数。 决策时管理者应发挥自己的主观能 动性,做出自己独立的判断。
问题导向
作为管理者,你如何在决策时听取 他人意见和建议? 作为管理者,你如何顶住不同意见 的压力作出决策?
问题导向
对于难以取舍的两种方案,管理 者应持何种态度? 决策者面对众多方案时,应如何 选择较优的方案?
故事:驴子东西难选择。
思考导向
决策时左右摇摆,举棋不定,容易丧失 良机,无果而终。
决策是从众多方案中选择最优的方案, 但是,事实上在很多情况下是不可能的, 当我们执着于选择最优方案的时候,大 好的机会就这样悄悄走了,最终导致一 事无成。
第三讲提高决策管 理能力
决策管理能力——是指组 织或个人为实现目标,从多 个备选方案中优选方案,以 解决问题或利用机会的能力。
• 企业中的众多决策不仅仅是管理者们 力挽狂澜的灵感乍现,更多的是经过 信息收集和认真分析之后的综合判断。 对于企业管理人员来说,企业整体运 作效率的高低正是大多数企业管理人 员决策能力的体现。
• 根据时间的长短,可将目标分为长期、中 期和短期目标,长期目标常用来指导组织 的战略决策,中期目标通常用来指导组织 的战术决策,短期目标通常用来指导组织 的业务决策。无论时间长短,目标总指导 着随后的决策过程。
第四步:
确定备选方案
• 正确识别目标后,就要充分发挥创 造力和想象力,提出尽可能多的达 到目标和解决问题的备选方案。
问题导向
在组织中,管理者应如何 果断决策? 在决策时,管理者应如何 优选方案?
故事:狐狸百里难 挑一。
思考导向
嘴上虽有千言,胸中实无一策。办法不 是决策,100种办法也抵不上一个决策, 空有众多办法没有一种决策也是枉然。 过多的选择有时会干扰决策,在关键时 刻应该果断,切忌优柔寡断,当断不断, 必为所乱。
第一步: 正确定义所要做的决策
• 这是进行决策的关键步骤,只有 正确定义决策,才能找出解决问 题的方案。
第二步:
了解决策情境
• 情境是了解拟订决策的实质及对策 所针对的需求的关键所在,做决策 不可能弃环境或情境于不顾。
第三步: 识别目标
• 目标体现的是组织想要获得的结果,结果 的数量和质量都会最终指导决策者选择合 适的行动路线。
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