课题：1.4.2有理数的除法（2）
锦山三中宋怀芹【学习目标】:
1、学会用计算器进行有理数的除法运算；
2、掌握有理数的混合运算顺序；
【学习重点】：有理数的混合运算；
【学习难点】：运算顺序的确定与性质符号的处理；
【导学指导】
一、知识链接
1、计算
(1) (-8)÷(-4)；
(2) (-9)÷3 ；
(3) （—0.1）÷1
2
×（—100）；
2. 有理数的除法法则:
二、自主探究
1.例8 计算
（1）（—8）+4÷（-2）（2）（-7）×（-5）—90÷（-15）
你的计算方法是先算法，再算法。

有理数加减乘除的混合运算顺序应该是
写出解答过程
2.自学完成例9（阅读课本P36—P37页内容）
【当堂训练】
1、计算（P36练习）
（1）6—（—12）÷（—3）；（2）3×（—4）+（—28）÷7；
（3）（—48）÷8—（—25）×（—6）；（4）
23
42()()(0.25)
34
⨯-+-÷-；
2.P37练习
【课堂小结】：
有理数加减乘除混合运算法则：无括号，先算乘除，后算加减；有括号先算括号里面的。

【拓展训练】
1、选择题
（1）下列运算有错误的是( )
A.1
3
÷(-3)=3×(-3) B.
1
(5)5(2)
2
⎛⎫
-÷-=-⨯-
⎪
⎝⎭
C.8-(-2)=8+2
D.2-7=(+2)+(-7) （2）下列运算正确的是( )
A.
11
34
22
⎛⎫⎛⎫
---=
⎪ ⎪
⎝⎭⎝⎭
； B.0-2=-2； C.
34
1
43
⎛⎫
⨯-=
⎪
⎝⎭
； D.(-2)÷(-4)=2；
2、计算
1）、18—6÷（—2）×
1
()
3
-；2）11+（—22）—3×（—11）；
【总结反思】：。