记叙文阅读经典精讲（一）主讲教师：李华北京海淀实验中学语文高级教师课前一开心用一句话证明你丑，大家也是蛮拼的……1、睡前问电风扇：我帅吗？结果电风扇摇了一夜的头。

2、我和盆栽自拍，不是有个框框拿来锁定人脸吗，它框的是盆栽。

3、我交朋友就一个条件，瞎。

4、360度全死角。

5、我舍不得花钱去电影院看鬼片，于是默默地照了个镜子。

6、谈女朋友，跟女朋友在一起，都会被认为很有钱。

7、我交朋友不在乎他丑不丑，反正都没有我丑。

8、我不知道为什么历史老师在讲猿到人的进化史总会把我请上台。

9、泼硫酸后居然更帅了。

10、学习成绩特别好。

11、在网上买了一台自拍神器，卖家求了我3个小时叫我不要发买家秀。

12、新华字典“丑”这个字旁边配图就是本人照片。

13、二十多年了，每年的全家福都是我爸，我妈，弟弟还有马赛克。

14、去参加中国好声音，导师转过来，又默默地转了过去。

15、我高考有加分，老师说丑成我这样，也算残疾。

知识梳理阅读思路：分析标题↓明确内容↓理清结构→把握主题小说三要素：生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。

金题精讲题一：天色已晚①我已经三个月零十七天没有吃肉了，母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。

为此，她将地里能卖的东西都贱卖了，终于凑足了六块钱。

这是三斤肉的钱。

午饭后，我撇开双腿，往镇上的肉行飞奔。

每到镇上，我总喜欢坐在肉行临街的长椅上，倾听从街对面的电影院传出来的人物对白，想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。

②屠户们看到我，对我说，小子，卢大耳说了，从今天起，“听电影”也要收费了，因为电影里的门门道道都被你听出来了。

我才不相信他们的鬼话。

我说，我今天不是来听电影的，是来买肉的，今天是我祖母生日，我必须买三斤肉回家。

屠户们大为意外，纷纷夸自己的肉，从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。

我对每一个肉摊的肉都评头品足一番，却没有掏钱。

我知道等到快打烊的时候，那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。

我得跟他们耗时间。

时候还早。

反正我不缺时间。

屠户们看不见我的城府有多深，肤浅地对我冷嘲热讽，特别是老宋，说我妄想用六块钱买一头猪回家。

我不管他们，像往常那样，坐在肉行临街长椅上，安静地“听电影”。

③电影刚好开始。

一听片头音乐，便知道是日本电影《伊豆的舞女》。

这是一年来我第三次“听”这个影片了。

怪不得今天的电影院门口冷冷清清的，似乎连检票的卢大耳都不见踪影。

但当我听到薰子说话的声音时，心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。

她从遥远的日本来到我的小镇，每次都只是和我相隔一条简陋的街道，一堵破败的墙，甚至只隔着粗鄙委琐的卢大耳。

她已经第三次来到我的身边，也许是最后一次了，我觉得我应该和她相见。

④入门确实没人把守，畅通无阻。

我拣一个角落把身子掩藏在座位里，马上就能看到薰子了！我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。

还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢……⑤突然一只手将我从座位上拎起来，是该死的卢大耳！他低声地对我吼道：“我早料到你是一个小偷，今天偷到电影院来了！”卢大耳把我拖出电影院，扔到门外的大街上，还大声喊叫，语言里充满了轻薄和挑衅。

我本想跟卢大耳争辩，但电影院里传来了薰子的声音，那声音如此甜美、清澈、纯净，此刻更代表着慈爱和正义。

薰子在呼唤我了。

在剩下的时间里，她一共对着我笑了十一次，我确信，她已经看到了我，已经向我示意。

我们开始了漫长而伤感的告别……⑥电影院的灯光突然亮了起来。

卢大耳站在后面迫不及待地嚷道，电影结束了！⑦电影院的大门哐当一声关上了。

此时我才为刚刚花掉了的两块钱发愁。

母亲一再警告我，不要把钱花在别处，也许这是祖母这一辈子最后一次吃肉了，一定要拿着三斤肉回家。

我把口袋里的四块钱捏得紧紧的，快步穿过寂寥的街道。

然而，肉行已经打烊了，屠户们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。

我惘然不知所措，一屁股坐在临街的长椅上，对着电影院嚎啕大哭。

⑧卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。

我抬眼看他。

他没有幸灾乐祸的意思，把一块肉送到我的面前，说：“三斤！”我不明就里，不敢接。

“老宋贱卖给你的。

四块钱。

你把钱给我，我明天转给他。

”卢大耳说，“老宋说了，就当是他请你看了一回电影。

”卢大耳不像开玩笑。

我依然将信将疑。

“你不要？那我拿回家去，我也很久没吃肉了。

”卢大耳转身要走。

⑨我马上跑起来，把肉从他手里抢过来，把钱塞到他的手里，没等卢大耳反应过来，我已经飞奔在回家的路上。

问题：1、小说的情节曲折有致，富于变化。

请用简洁的语言分条概括。

2、小说的第①段在全文中有什么作用？3、文中画线句子都运用了描写，请选择一句指出具体方法并分析其效果。

A. 我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。

还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢……B. 肉行已经打烊了，屠户们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。

4、小说中“卢大耳”这个人物形象有哪些作用？题二：戏霸①老街戏园子不在繁华处，沿着老街往东，出丽景门，走上两里地，有一个桃园，桃园对面就是老街戏园子。

②去戏园子听戏，就成了老街人散心怡情的乐趣之一。

老街人爱听戏，对在老街发生的梨园趣事，过去了多少年，老街人也能如数家珍。

最让老街人津津乐道的是“戏霸”洛半城。

③说起洛半城，上点儿年纪的老街人都记忆犹新。

他嗓音洪亮，唱花脸能声穿半个洛阳城，便因此而得名。

洛半城原是开乐器铺子的，半路出家去唱戏，进老街戏班子时已是二十多岁。

开始他只是唱唱折子戏，后来就排全本的《铡美案》《霸王别姬》《西厢记》。

洛半城既可以扮花脸唱他最拿手的包拯，也能唱《卖马》里悲愤颓唐的老生秦琼，还能变身《西厢记》里尖音假嗓的小生张君瑞，更绝的是他竟能反串大破天门阵的穆桂英。

老街人把十八般武艺集于一身的洛半城称为“戏霸”。

④洛半城读过几年书，脑子特别好使，尤其是听戏有过目不忘的本事。

那年，从河北来了个戏班子，唱的是评剧《穆桂英大破洪州》。

老街人听得过瘾，洛半城就想把戏给留下来。

他买了厚礼去见戏班子的老板，人家把礼收了，就是不给剧本，说话也不中听。

同行是冤家不说，人家根本没把老街的小戏班子放在眼里，连个正儿八经的角儿都没有，别说不给，就是给了本子也怕被糟蹋了。

洛半城也不计较，连看了三个晚上的戏，把《穆桂英大破洪州》从头到尾一字不差地背了下来。

河北的戏班子在附近唱了半个月的戏，再回到老街，看到洛半城带着老街的戏班子在演《穆桂英大破洪州》，老街人听得如痴如醉。

惊得戏班老板连声道：霸道，太霸道了。

⑤“戏霸”洛半城在他最红火的时候，忽然不再登台了，谁也不知道啥原因。

传得最广的是，他看上了小师妹梨花白，而住在怡心胡同的梨花白却不知为何要终身不嫁，洛半城因情所困，便不再登台。

老街人都感叹不已。

⑥洛半城不再登台唱戏，在老街八角楼旁开了一家小店，名叫半城水席园，门面不大，生意却是不闲。

老街人怀旧，来此吃饭多半是看看洛半城，期盼洛半城能再出江湖。

洛半城只是热情地招呼顾客，从不提唱戏之事。

老街人就说，谁要是能让洛半城给唱一出戏，那真是得有天大的面子。

⑦岁月把“戏霸”演变成了一个美丽的传说。

⑧九月天，秋高气爽。

半城水席园来了一桌客人，点的是最贵的菜，喝的是最好的酒，五六个健壮的光头小伙子，扬言要见老板洛半城，非要洛半城出来唱上一段，否则就砸了店的招牌。

⑨还没听说过有人在洛半城店里闹事的。

洛半城不但有当年“戏霸”的声誉，为人处世也是极其厚道，每年都要出资奖励老街考上大学的孩子，70岁以上的老街人来店里办寿宴一律免费，深得老街人赞誉。

⑩有人说，再闹就报警。

⑪报警，报吧。

哥几个天天来这里吃饭，你就天天报，哥几个奉陪。

⑫明眼人知道，这是被街上的小混混给缠上了。

老街人不怕别的，就怕难缠的小混混。

别的事情是可以用钱来摆平的，小混混要的是面子。

正僵持着，忽然听到一声吆喝：圣旨到——⑬众人诧异，却见洛半城身着朝服，手持一方锦缎大步走来。

他身后跟着个小厮，抱着一罐杜康贡酒。

洛半城走到年轻人桌前，展开锦缎，朗声念道：奉天承运，皇帝诏曰，时乃国泰民安，秋风送爽之日，朕闻众位爱卿在此雅聚，甚感欣慰。

望众位爱卿爱国守法，体恤民情，共建和谐之城。

特赐美酒一坛，佳肴免单。

钦此。

⑭片刻的沉默，接着便是暴风雨般的掌声和叫好声。

几个脸红脖子粗的年轻人也不好再说什么，接过酒坛，抱拳说，哥几个服了。

走人。

⑮店里安静下来，洛半城坐在二楼窗前，望着远处的怡心胡同出神。

问题：1、“戏霸”与“戏”有关的事老街人的感受学唱《穆桂英大破洪州》①②感叹③④2、结合文章内容谈谈你对第④段画线词语“霸道”的理解。

3、简要分析作者是怎样把“戏霸”写得生动而让人难忘的。

（不超过150字）小结收获小说阅读重人物，情节线索理分明。

轻重主次有规律，主题指向记心中。

每课一积累“文化”可以用四句话表达：植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。

——梁晓声记叙文阅读经典精讲（一）讲义参考答案金题精讲题一：1、①借买肉之机去听电影；②偷看电影却被抓；③因看电影而错过买肉；④受人帮助买到肉。

2、①交代了当时物质和精神生活都极度匮乏的社会背景；②初步展示“我”的性格特点；③为下文买肉看电影埋下伏笔。

3、A句运用动作描写，通过“直”“伸”“睁”“整理”“搓”等一系列动词，生动形象地描绘出了“我”即将与熏子见面时的激动、渴望和真诚。

B句运用环境描写，渲染了肉行打烊后冷清、寂寥的气氛，烘托了“我”希望落空后茫然无措、孤立无助的心情。

4、①是线索人物，串联了“买肉”和“看电影”；②使故事情节曲折，跌宕起伏；③从侧面突出了“我”对电影的痴迷；④反映了特定年代存在的人间温情。

题二：1、“戏霸”与“戏”有关的事老街人的感受学唱《穆桂英大破洪州》①陶醉②为情所困，不再登台唱戏感叹③念“圣旨”，智退小混混④敬佩2、写出了洛半城学唱《穆桂英大破洪州》速度快，洛半城和戏班子演得好，表达了戏班老板吃惊和敬佩之情。

3、示例：文章正面写洛半城集十八般武艺于一身，表现他技艺高超；接着写他为情所困，不再登台，及无偿帮助老街人，体现了他的重情重义、善良厚道；最后写他智退小混混，表现了他的机智聪明。

侧面写戏班老板赞他演戏，老街人盼他演戏，表现他技艺高超。

文章正面描写与侧面描写相结合，使“戏霸”这一形象生动而感人。