项目名称
任务设计
任务目标
学时 备注
项目一： 偏好设
置
任务一：制式的解释
项目二： 渲染输出 任务二：渲染输出的格式
设置工程制式模板；分辨
率； 视频的场的问题 ; 像素
的长宽比；帧速率： PAL 为
2
25 帧 / 秒 ； NTSC为 30 帧 /
秒；
一般我们输出 *.mp4 格式即
可， 其中右边的最低分辨率
2 小说中的章节一样， 一个个 段落连接在一起， 就形成了 完整的电视片。因此，段落 是电视片最基本的结构形 式， 电视片在内容上的结构 层次是通过段落表现出来 的。而段落与段落、场景与 场景之间的过渡或转换， 就 叫做转场。
项目二： 案例赏析 任务二：赏析 课时小计
淡入淡出
划像 叠化
定格 ......
视频的剪辑 音频效果
项目二：变速
任务二：掌握影加速 减速 定帧 倒放
热键操作 以及命令操作的同
课时小计
教学过程
学时
案例展示 —问题呈现—
2 自学—课堂交 流
案例展示 —问题呈现—
2 自学—课堂交 流
4
模块三 Vegas Pro 常用设置与输出
模块一学习情境设计 项目任务：制式的解释 渲染输出的格式 项目目标：了解学习规矩的设置以及输出等格式 项目学时： 4
集体作业。要求学生对 Vegas、After Effects 有初步理解，能将多种软件综合运用。
2、能力培养目标 通过《视频剪辑》课程的教学
,应注意培养学生以下能力：
（ 1）实践操作能力——通过学习，培养学生对工作流程及视频剪辑的操作能力。 （ 2）创新审美能力——通过学习，让学生掌握数字特效的内部构成、外部结构语言的
学——课堂
软件的协同工作；基本工具的运用
功能、 界面； 基本 交流
工具的运用
课时小计
4
模块二 Vegas Pro 基本操作技巧
模块一学习情境设计 项目任务：掌握影加速 减速 定帧 倒放 项目目标：热键操作 以及命令操作的同 项目学时： 4
项目分解
任务设计
教学内容
项目一：轨道
任务一：掌握视频轨 道 音频轨道
《视频剪辑》课程教学设计
一、课程基本情况 1、课程名称： 《视频剪辑》 2、开课系： 影视艺术系 3、课程类别： 专业技能教育 4、授课学时： 64 学时（理论 14 学时＋实践 50 学时）
二、学习领域设计依据
课程领域名称：《视频剪辑》
课程基本信息： 本课程是影视动画专业的核心课之一， 总学时 64 课时。 它是对相关课
和时间线命令中
片头的制作。掌握一些基
8
作
特效的设定
本特效的设定，并且可以
对图层进行修改。
课时小计
12
备注
项目名称
模块七 如何套用模板 任务设计
任务目标
项目一： 熟悉模板
的架构
任务一：打开一些模板研究
项目二： 替换内容 任务二：替换自己准备的内容素材
课时小计
掌握模板的图层结构和规 律
掌握通道、，完成视频剪辑 设定；掌握案例的操作
After Effects 初识 图层与时间帧的运用 如何套用模板 综合运用
学时 4 4 4 4 12 12 12 12 64
教学地点 机房 机房 机房 机房 机房 机房 机房 机房
备注
五、学习领域的教学设计
1、学习领域整体设计 本学习领域以项目教学为主要教学方法。整个学习领域由八个模块构成：
Vegas Pro
掌 握软件 的环 境 设置，包括：制式、大 案例展示——问题呈 小、场等； 认识软件的 现——自学——课堂 基本功能、 界面； 基本 交流
解总结。
（2）技能模仿：在讲课中集合具体案例的示范，以理论与实践相结合，教、学、练结
合。
（3）启发创新：在学生的联系过程中，进行单独辅导，并把个别案例的教学推广到一
半性的实际影视制作中的应用，从而培养创新能力。
2、单元（模块）教学设计 本学习领域八个教学模块紧密结合，在知识和能力的提高上具有前后相继性，八个模 块联系紧密，形成一个总分总的课程推进。
课时小计
12
2、学习情境设计
模块一 Vegas Pro 初识
模块一学习情境设计 项目任务：掌握视频剪辑流程；明确什么是视频剪辑； 项目目标：了解视频剪辑流程，并了解视频剪辑在影视制作中的作用 项目学时： 4
项目分解
任务设计
教学内容
教学过程
学时
了解视 频剪
案例展
辑流程， 并了解视
项目一：视频剪辑 任务一：掌握视频剪辑流程；明确什
模块四 Vegas Pro 转场
项目目标：理解和学习剪辑过程中转场的重要性 项目学时： 4
项目分解
任务设计
教学内容
教学过程
学时
项目一： 有技巧转 任务一：赏析
场
项目二： 无技巧转
场
任务二：赏析
课时小计
淡入淡出 划像 叠
案例 展示—问题呈 现
2
化 定格 ......
—自学—课堂交流
两极镜 头 同景别
程的融会贯通，以达到综合性地运用的目的，实现影视制作的剪辑处理，影视合成等基本
技巧的课程。 通过本课程的学习，对影视非线编辑、视频的剪接、婚礼
MV 等制作的原
理、 技巧、 程序与具体运作应有全面而深刻的了解，是基于数字平台融合视听语言、画面
编辑及影视多媒体设计的课程。
三、学习领域的教学目标
1、知识目标 《视频剪辑》课程的学习主要使培养学生了解整个视频剪辑制作流程，并掌握视频剪 辑的基本方法和制作手段； 培养学生的观察和分析力， 掌握对产品的综合分析能力； 培养学
任务一：了解基础动画的制作，
识，并且对面板的设定熟
2
并能完成案例的制作
项目一： 图层和帧
练掌握。
的认识
任务二： 熟练掌握位移、 定位点、 对基础的运动属性熟练掌
旋转、比例、透明度的时间帧动
握，并且能够完成基本的
2
画设定
动画。
能够通过对帧和图层的认
项目二： 命令面板
识完成“画中画”的栏目
任务三：掌握画中画视频剪辑制
学时 备注 4 8
12
项目名称
模块八 综合运用 任务设计
任务目标
学时 备注
项目一： 剪辑软件 任务一：掌握 Vegas Pro 基本操作
掌握 Vegas Pro 设定；并且
Vegas Pro 与 AE 及特效应用； ；AE软件与 Vegas Pro
12
能够与 AE 软件结合应用
软件的综合运用 的综合运用
项目分解
任务设计
教学内容教学过程ຫໍສະໝຸດ 学时项目一： 偏好设
置
任务一：制式的解释
PAL HD720。 ...
案例展示 NTSC ——问题呈现
2 ——自学—— 课堂交流
项目二： 渲染输出 任务二：渲染输出的格式
*.MP4 *.WMV
案例展示 *.MPG ——问题呈现
2 ——自学—— 课堂交流
课时小计
4
模块一学习情境设计 项目任务：观影 赏析转场
（ 3）实践精神——通过专业实战训练，鼓励学生走向市场，把视频剪辑制作与创意理 论与市场活动有机结合起来。
四、学习领域教学内容与学时安排
序号 模块一 模块二 模块三 模块四 模块五 模块六 模块七 模块八 总计
Vegas Pro 初识
教学模块
Vegas Pro 基本操作技巧 Vegas Pro 常用设置与输出 Vegas Pro 转场
频调整，运用软件熟练地进行视频剪辑制作。在实践中激发学生的创造力和想象力，使学
生能把握影片的节奏，安排镜头的顺序，使学生能胜任影视后期制作中视频剪辑工作。通
过不同的项目设计要求学生分析、模仿、实践，使学生主动探究，从而达成学习目标。
（1）探究分析：将典型案例引入教学环节，引导学生进行探究、分析、陈述，然后讲
生对数字媒体语言的艺术分析力。掌握 Vegas、 After Effects 的视频调整、特效、动画、输
入输出等几大功能， 运用软件熟练地进行视频剪辑制作。 在实践中激发学生的创造力和想象 力，使学生能把握影片的节奏， 安排镜头的顺序， 使学生能胜任影视后期制作中的节目、栏
目包装设计、片头制作制作的工作。 本课程需要多媒体教室、 机房等硬件环境，必须准备与 课程要求相关的辅助图书资料，经典短片案例，经典影视广告，实验课题，学生单独作业、
任务二：掌握 AE 软件的基本功能，
掌握软件的环境设
软件界面，软件的工作环境设置；
置，包括：制式、大小、 AE
场等；认识软件的基本
软件如何与其他相关软件的协同工
功能、界面；基本工具
作；基本工具的运用
的运用
学时 4 8
备注
课时小计
12
模块六 图层与时间帧的运用
项目名称
任务设计
任务目标
学时
对图层和帧有清楚的认
频；调整播放速度，执行该
命令会在视频上出现一条
速度横线，线上可加点，通
任务二：掌握影加速 减速 定帧
过调整点的位置可改变视
2
倒放
频播放速度， 也可精确输入
百分比（关键点上右键 set
to ） , 速度为零可做定帧效
果 ; 解开视频与音频的链
接；视频属性；
4
模块三 Vegas Pro 常用设置与输出
项目一：剪辑后期 流程
任务一： 掌握视频剪辑 制作流程； 明确什么是 影视频剪辑；
了 解视频 剪辑 的 任务描述——任务分
流程，并了解视频剪辑 解——任务实施——