代表性文化符号艺术欣赏：中国年画、标志设计、摄影
“六一儿童节”装饰设计
回顾、加深本课学习内容
拉家常、聊生活，引发学生对美术产生兴趣
多媒体课件展示，解说、引申、提问，点拨、评价
布置课堂作业，进行评价、总结
复习，检查学生对知识点的掌握情况
倾听、思考、提出问题及见解
观看、聆听、思考、回答
绘画实践
回顾、自查学习所得
教学难点：对于较抽象艺术作品的理解
教具
多媒体设备，绘画用具
教学方法
情景教学法、启发诱导法、合作探究法
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
创设情境，导入
新课
本课基础模块内容
拓展实践模块
总结
生活与美术的关系
1、个人表现
美术作品欣赏：墓室壁画、中国画、油画
2、实用功化
第一单元 美术与人生
第二节 美术与生活
教
案
临沂艺术学校
张琳珠
教学目标
1.知识目标
中西方美术作品欣赏、分析
2.能力目标
提升学生美育素养，具备初步、基本的艺术鉴赏能力
3.情感目标
感受艺术魅力，发现并感悟生活之美，学会热爱、感恩社会
重点难点
教学重点：展示不同地域、年代的美术作品，分享艺术品背后的故事，发掘、分析艺术品饱含的丰富内蕴