必修四文言文廉颇蔺相如列传一、通假字1.拜送书于庭(“______”通“________”)2.召有司案图(“______”通“________”，________)3.唯大王与群臣孰计议之(“______”通“________”，________)1.庭廷2.案按审察、察看3.孰熟仔细二、古今异义1.传以示美人及左右．．古义：_______________今义：方位词，左和右两方面；支配，操纵2.璧有瑕，请指示．．王古义：_______________今义：上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法；指示下级或晚辈的话或文字3.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束．．者也古义：_______________今义：限制使不越出范围4.于是相如前进．．缶，因跪请秦王古义：_______________今义：向前行动或发展5.宣言．．曰：“我见相如，必辱之。
”古义：_______________今义：(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告6.臣所以．．②而事君者．．①去亲戚①古义：_______________今义：连词，表示因果关系②古义：_______________今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员7.不如因而．．厚遇之古义：________________ 今义：连词，表结果1.侍从2.指给……看3.遵守约定4.走上前去进献5.扬言6.①……的原因②内亲外戚，包括父母兄弟7.介词，趁此就三、一词多义1.负(1)均之二策，宁许以负秦曲( )(2)秦贪，负其强 ( )(3)决负约不偿城 ( )(4)肉袒负荆 ( )(5)臣诚恐见欺于王而负赵 ( )(6)使负栋之柱，多于南亩之农夫(《阿房宫赋》) ( )2.奉(1)相如奉璧奏秦王( )(2)受任于败军之际，奉命于危难之间(《出师表》) ( )(3)再拜奉大将军足下(《鸿门宴》) ( )(4)奉之弥繁，侵之愈急(《六国论》) ( )(5)今为妻妾之奉为之(《鱼我所欲也》) ( )3.徒(1)秦城恐不可得，徒见欺 ( )(2)而蔺相如徒以口舌为劳 ( )(3)郯子之徒，其贤不及孔子(《师说》) ( )(4)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳(《唐雎不辱使命》) ( ) 4.使(1)臣愿奉璧往使 ( )(2)数通使相窥观(《苏武传》) ( )(3)单于使陵至海上(《苏武传》) ( )(4)使天下之人，不敢言而敢怒(《阿房宫赋》) ( )(5)使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》) ( )(6)使毕使于前(《荆轲刺秦王》) ( )5.请(1)寡人窃闻赵王好音，请奏瑟 ( )(2)俯身倾耳以请(《送东阳马生序》) ( )(3)王好战，请以战喻(《寡人之于国也》) ( )(4)则遣从事以一少牢告庙，请其矢(《伶官传序》) ( )6.幸(1)而君幸于赵王 ( )(2)大王亦幸赦臣 ( )(3)幸可广问讯，不得便相许(《孔雀东南飞》) ( )(4)财物无所取，妇女无所幸(《鸿门宴》) ( )(5)则吾斯役之不幸(《捕蛇者说》) ( )1.(1)使……承担(2)凭借，倚仗(3)违背(4)背着(5)辜负，对不起(6)承担，负担2.(1)恭敬地捧着、拿着(2)接受，承担(3)进献(4)赐予，给予(5)侍奉，侍候3.(1)白白地(2)只，不过(3)党徒；同类或同一派别的人(4)光着4.(1)出使(2)使臣(3)派(4)致使(5)假如(6)第一个“使”意思是“让”，第二个“使”意思是“使命”5.(1)请求(2)请教(3)表示请求对方允许说话人(即“我”)做某事(4)恭敬地取6.(1)宠幸(2)幸好，幸亏(3)希望(4)宠幸(5)幸运四、指出下列句中加点词的活用类型并释义1.舍．相如广成传________( )2.左右欲刃．相如________( )3.乃使其从者衣．褐________( )4.间．至赵矣________( )5.卒廷．见相如________( )6.以先．国家之急而后．私仇也________( )7.秦王恐其破．璧________( )8.宁许以负．秦曲________( )9.毕．礼而归．之________( )10.严．大国之威以修敬也________( )11.臣头今与璧俱碎．于柱矣 ________( )12.大王必欲急．臣 ________( )13.完．璧归赵 ________( )1.名词作动词安置住宿2.名词作动词杀3.名词作动词穿4.名词作状语从小路5.名词作状语在朝堂上6.名词的意动用法以……为先；以……为后7.动词的使动用法使……破碎8.动词的使动用法使……承担9.动词的使动用法使……结束；使……回去10.形容词作动词尊重11.形容词作动词撞碎12.形容词的使动用法使……急13.形容词的使动用法使……完好无缺五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
( )翻译：______________________________________________________________2.秦城恐不可得，徒见欺。
( )翻译：______________________________________________________________3.君何以知燕王？( )翻译：______________________________________________________________4.以勇气闻于诸侯。
( )翻译：______________________________________________________________5.求人可使报秦者，未得。
( )翻译：______________________________________________________________6.公之视廉将军孰与秦王？( )翻译：______________________________________________________________7.取吾璧，不予我城，奈何？( )翻译：______________________________________________________________1.判断句我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因，不过是仰慕您的高尚品德。
2.被动句秦国的十五座城恐怕不能得到，却白白地被欺骗。
3.宾语前置句您凭什么知道燕王可以依靠呢？4.状语后置句凭勇敢而在诸侯各国间出了名。
5.定语后置句想找可派去回复秦国的人，(但)没有找到。
6.固定句式你们认为廉颇将军和秦王相比哪一个(厉害)？(“孰与”表示比较，可译为“比……怎么样”)7.固定句式拿走我的和氏璧，而不给我城邑，怎么办？(“奈何”可译为“怎么办”)六、语句翻译1.相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。
”王授璧。
相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。
翻译：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
翻译：__________________________________________________________________________________________________________________________________3.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
翻译：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.蔺相如看出秦王没有把城池抵偿给赵国的意思，就走上前去说：“这和氏璧有斑点，让我指给大王看。
”秦王把璧交给他。
蔺相如于是握着璧后退几步站定，背靠殿柱，因愤怒而使头发竖起，顶动了帽子。
(采分点：前、指示、因)2.(蔺相如)就派他的随从换上粗布便服，怀里藏着和氏璧，抄小路逃走，把和氏璧送回赵国。
(采分点：衣、怀、亡)3.只是我考虑到这样的问题，强大的秦国之所以不敢发兵攻打我们赵国，只是因为有我们两人在啊。
(采分点：顾、所以)七、文化常识1.上卿：战国时期诸侯国大臣中最高的官位。
2.拜：用一定的礼节授予某种名位或官职。
3.布衣之交：百姓之间的交往。
古代平民百姓只穿麻衣、葛布，故称布衣。
4.斋戒：古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。
5.有司：官吏的通称。
古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”。
6.太子：指已确定继承帝位或王位的帝王的儿子，又称皇储或储君。
封建社会的太子，其地位仅次于皇帝，拥有监国与摄政的权利，并拥有类似于朝廷的东宫。
7.御史：官名。
战国时御史专管图籍，记载国家大事。
8.九宾：是古代外交上最隆重的礼节，由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。
9.将军：春秋时诸侯以卿统军，因此卿统称“将军”。
战国时“将军”开始作为武官名，而卿仍有“将军”之称。