立、履行和担保。
第十二课 依法进行生产经营
2
16 掌握企业设立的条件、程序，并懂得运用法 律引导将来的生产经营活动。
参观、学习
2
17
考核
2
18
讲授法 提问法 举例法
自拟一份 民事诉 状。
讲授法 讨论法 举例法
比较法 讲授法 讨论法 举例法 比较法 讲授法 讨论法 举例法
自拟一份 劳动合 同。
讲授法 讨论法 举例法
9-10
了解宪法的内容以及公民的基本权利和义 务，能享受权利又自觉履行义务。
讲授法 讨论法 举例法
讨论：作 为中职生 我应该如 何自觉履 行义务。
第八课 崇尚程序正义，依法维护权利 2 了解程序正义的概念和作用，掌握诉讼和 11 非诉讼的一些方法，懂得运用法律武器保护 自己的合法权利。
第九课 预防一般违法行为
职业道德与法律教学计 划表
标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
课程教学计划表
天长职教中心德育教研组
课程名称： 职业道德与法律
总学 时
本学 期 学时
讲课
实训
本学期课时安排
参观 实习 设计
讨论
社会 调查
考核
36
30 2
2
2
知 识 目 标 与 能 力 目 标
教材 参考 书
作 业、 市法院参 练 习 观、学习
2
12
了解违法行为的种类及其危害性以及违反治 安管理行为的处罚，使学生能自觉做到杜绝
不良行为，避免违法行为的发生。
第十课 避免误入犯罪歧途
2
13
了解犯罪的概念、特点以及对犯罪行为的处 罚种类。让学生能自己依法办事，防止犯
罪，并敢于同犯罪行为做斗争。
第十一课 公正处理民事关系
4
1415
区分民事权利能力和民事行为能力，掌握自 然人的 人身权利和财产权利，以及关于合同的订
5
不同行业的职业道德要求，培养学生在将
来的职业岗位上树立良好的职业道德 。
第五课 提升道德境界
2
学习职业道德的作用以及职业道德的养成
6
方法，并把它运用到将来的工作当中。
参观、学习
2
7
第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 2 了解纪律与法律的区别，掌握依法治国的 8 方针，树立社会主义法治观念。
讲授法 举例法 比较法
1、知识目标： （1） 个人礼仪和职业礼仪 （2） 公民的基本道德规范 （3） 公民的基本权利和义务 （4） 依法治国的方针 （5） 犯罪的概念、特点、刑罚的内容 （6） 民事权利、合同的订立、履行 （7） 依法进行生产经营 （8） 依法行事，避免违法犯罪 2、能力目标： （1）让学生在日常生活和职业岗位上养成良好的礼仪规范。 （2）让学生树立高尚的道德素养，追求高尚的道德人格。 （3）增强学生遵纪守法的意识，树立社会主义法治观念 （4）提高学生与违法犯罪行为做斗争的自觉性
交往中树立良好
的形象，自觉践行良好的礼仪风范。
第二课 展示职业风采
2
通过学习让学生了解职业礼仪的概念以及
3 要求，并
通过演练使学生掌握求职礼仪的基本要
求。
第三课
感受道德之美
2
了解道德的概念、特点以及公民道德规范
4 的基本要求，使学生能养成良好的道德规
范。
第四课 恪守职业道德
2
通过学习使学生了解职业道德的作用以及
（5）提高依法从事民事活动以及经济活动的能力。
《职业道德与法律》 高等教育出版社
教学进度安排
校历 周次
教学内容安排 （写明扼要内容与简要教学思路）
学 时
教 学 形 课后作业
式 及 手 或辅导安
段
排
执 行 情 况
第一课 树立良好的形象
4
通过学习 通过学习，使学生了解个人礼
职业1-礼-2仪
仪、交往礼仪的 基本要求，从而让学生在日常
讲授法 讨论法 举例法
让学生分 组讨论、 观察， 中职生仪 容仪表的 具体要 求。讲授Fra bibliotek 讨论法 举例法
论述和谐 社会的道 德之美。
讲授法 提问法 举例法
讲授法 举例法
调查当今 社会职业 腐败现 象，并提 出对策。
校法制辅 导员李宏 祥做法制 教育讲座
讲授法 举例法 比较法
第七课 维护宪法权威，当好国家公民 2